Вспоминая свой пятый класс

Почему-то сейчас мне вспомнился пятый класс. Первое сентября – все нарядные с букетами цветов для нашей новой классной руководительницы. Пошла на линейку со своей соседкой- одноклассницей – наипротивнейшая девочка, подхалимка, и общих интересов у нас нет, но с идеально зачесанной «гулькой» на голове. До сих пор не понимаю, почему мне нужно было убивать с ней время, она же глупая. Толком с одноклассниками ни с кем не общаюсь, как-то не особо интересно как народ провел лето. 
И вот наша новая учительница Л.С. с короткой стрижкой и в синей кофте. После полюбившейся всему классу А.А., она кажется какой-то холодной.
Мне не понравилось, что после началки, нужно ходить по кабинетам и ждать учительницу. Раздражали большинство учителей, например, новая учительница по истории А.В. – старая бабушка с манерой картавить, ну не вызывала она у меня интереса к новому предмету; так же она нас путала с другими классами: могла назвать Веру -  Наташей, и удивляться почему Ира не ходит на уроки, а Ира училась в другом классе. Еще помню, как А.В. сделала самостоятельную, собрала листочки и долго пыталась прочитать мою фамилию – кроме первых двух букв у нее не получилось – пришлось ей дать листок моей однокласснице, что та озвучила мою фамилию.
Классная руководительница вела у нас русский и литературу – на первом же уроке она задала кучу упражнений и велела принести около семи тетрадей (если не путаю) для различных работ – сочинения, словарные диктанты и не помню еще для чего. Так же мне достался убитый в хлам учебник русского, казалось, что им играли в футбол, листы вываливались, а от обилия скотча он был сильно распухшим. Учебник мне купили новый, а этот испорченный я сдала в библиотеку. А еще самый неприятный случай на первом уроке русского – она не меня накричала из-за просто открытой тетради. Оставшийся урок я тряслась, как только не разревелась до сих пор вопрос. Вечером дома мама меня отпаивала валерианкой.
Новая учительница математики Ю.С. – дама лет 35, с короткой стрижкой, с темно-коричневой помадой на губах, стрелками на веках, каждый месяц в новой юбке и модных (по тем временам (а это 90-е)) остроносых туфлях. Урок всегда проходил по похожему сценарию – опрос старой темы нормальный голосом, а если ученик тупил – она начинала орать как резаная, наверно, надеясь, что так до ученика дойдет материал быстрей. Терпеть не могла эту стерву, а большая часть одноклассников от нее тащилась – мол, модная и красивая.
Особая моя «любовь» - это учительница технологии Т.Ю. С первых уроков она начала свою шарманку, про шитье - вязание – готовку, и про старые швейные машинки, которыми она запугала всех девочек в параллели. Шитье чертовых фартуков по корявым лекалам - как я ненавидела этот процесс! Нитка у меня путалась при шитье – приходилась распарывать изделие, а если училка стояла над душой, -  то руки у меня сильно тряслись, и я боялась выдохнуть. Ее любимая фраза: «Девочки! Вы ни шить, ни готовить не умеете! Вы катитесь в пропасть!» В какую пропасть она почему-то не уточняла. Да и шитье и вязание мне в жизни не пригодилось. Точнее у меня было увлечение плетением резиночками – но уже был интернет, да и мужик на видео очень просто и понятно все объяснял, получалась все сразу. Воевала с Т.Ю. аж до выпускного класса, я огрызалась на ее вечные придирки по отношению ко мне. Ну не умею я шить! Хоть ты тресни!  Да, труды заканчиваются в 9 классе, но 10-11 класс она была моим классным руководителем. Но об этом отдельная история (если захотите –напишу).
Учительница географии запомнилась как дама лет 60 с длинной каштановой косой, и фразой : «В тетради писать только одной пастой!». Рассказывала интересно, не утомляла своим голосом.
За парту меня посадили вместе с одноклассником, который если не пропускал занятия, то в наглую пытался у меня списать. Неприятный случай был на уроке русского: был диктант, а этот сосед по парте долго болел, и пришел неподготовленным, а я забыла загородиться от него учебником, и он списал всё с меня. В результате новая учительница по русскому утверждала, что я все списала у него! А то что его не было на уроках дофига времени, она почему-то не вспомнила. Так же он иногда был меня линейкой по голове, но я отвечала ему взаимностью – лупила его учебниками. То же вопрос почему нас не рассадили?
Весь учебный год прошел неприятно – нужно было бегать из класса в класс, то наверх, то вниз, вечно кричащие учителя, и новые неинтересные уроки. Так же этот год у меня ассоциируется с белыми блузками и пеналом синего цвета из жесткого пластика, порванным карманом рюкзака, и вечной спешкой из кабинета в кабинет.