Так-то оно та-а-aк …
если бы, конеш-шно ж!
Но, нынче-то, НЕт-то что дав-веча …
и если – вдруг чег-го? П-ф-ф …
– То, Voila (Вуаля)!
= Вот вам и – пожалста!
* * *
Анекдот, Дело-тo тут - Сурьё-о-oзное!
© Copyright: Петр Сюткин, 2024
Свидетельство о публикации №224080200784
Свидетельство о публикации №224080200784
Рецензии
На самом деле что нынече, что давиче, одно и тоже. Только смотрим с разных сторон)
А на счет неумных🥒, так их всегда было чуть более 90%, это уже давно доказано.
А еще в педагогики вундеркинд почти приравнен к инвалиду (индивидуальный подход). Главное саморазвитие!
(5 высших образований с отличием например, обучение имело цель саморазвития, пишу картины, прозу и стихи(рисованию и писательству не обучалась))
Вот как то так.
Ирина Шумейкина 05.04.2025 16:37 • Заявить о нарушении
А на счет неумных🥒, так их всегда было чуть более 90%, это уже давно доказано.
А еще в педагогики вундеркинд почти приравнен к инвалиду (индивидуальный подход). Главное саморазвитие!
(5 высших образований с отличием например, обучение имело цель саморазвития, пишу картины, прозу и стихи(рисованию и писательству не обучалась))
Вот как то так.
Ирина Шумейкина 05.04.2025 16:37 • Заявить о нарушении