Курица или яйцо
- Яйца курицу не учат! – звонко отклинулась пышная блондинка.
- Молодец! – похвалил Петя. Похвала должна быть публичной и своевременной, это располагает слушателя и помогает завоевать его доверие.
- Вопрос посложнее: чем отличается куриное яйцо от утиного? – Петя прохаживался вдоль ряда с достоинством прапорщика. - Нет версий? А от гусиного?
Слушательницы очень старались напрячь мозговые извилины, у некоторых аж глаза на лоб лезли.
- Так вот, дорогие мои, у меня для вас плохая новость: отличить утиное яйцо от куриного – невозможно! А значит что? А значит страшилки про курицу, которой подложили утиное яйцо – не такие уж и выдумки.
Группа отпрянула от лектора, но не разбежалась.
- Скажу больше, в кладке может оказаться гусиное, страусиное и даже индюшачье яйцо! Вы только представьте себе, что среди ваших птенчиков может оказаться индюк. А вы сразу и не поймёте, что с ребенком не так… А потом привыкнете, жалеть начнете. В коррекционную педагогику ударитесь.
- В ко…ко… кокую педагогику? – не догнала рыжая.
- Не перебивайте лектора, сударыня, внимательнее слушать надо, - приосанился Петя. Авторитет сам собой тоже не формируется, тут надо бдить и не идти на поводу. – Теоретически не исключена ситуация, что в кладке вообще не окажется куриных яиц. У змей, к примеру, тоже яйца.
- Змеи-то тут причём? – возмутилась красноглазая брюнетка не первой молодости.
«Тоже мне, курица-вамп» - брезгливо подумал Петя и не дал спуску потенциальной оппозиции.
- А при том, что из яйца может вылупиться змей, черепаха и даже крокодил! Что делать будете? Скажите мне прямо сейчас, что вы будете делать в такой ситуации.
Гвалт поднялся страшный. Звучали версии от заклевать на месте до подать жалобу в ООН на плохую экологию и недопустимые условия труда. Петя выждал, пока аудитория приутихнет, красиво выставил одну ногу вперед и продолжил вещание.
- Так вот, мои драгоценные, всё, что вы можете сделать, вне зависимости от того, кто вам достался – это любить и беречь. На практике это всего три задачи:
1. Следить, чтобы вашему отпрыску было чо пожрать,
2. Следить, чтобы отпрыска не сожрали и
3. Следить, чтобы отпрыски не сожрали вас.
Всё остальное – мелкие тактические задачи, о них поговорим на следующей встрече. Кстати, на следующем занятии мы обратимся к мудрости древних, и тем, кто своевременно внесёт оплату, я расскажу тайну тайн. А сейчас занятие окончено, все свободны, хорошего вам дня.
Для следующего занятия Петя приберег страшную историю о василиске, который по преданиям выводится из петушиного яйца. Проверять эту гипотезу на практике Петя, разумеется, не собирался. Но ведь кто знает, вдруг он уже занят высиживанием ужасного монстра в лопухах за гаражами? Заронить сомнение, поселить страх в умах – вот путь к всеобъемлющей власти!
«Василий Петрович Кочет» - нацарапал Петя когтистой лапой. Получилось так красиво и так вдохновляюще, что душа его воспарила – и Петя воспарил следом. Он взлетел на плетень и закукарекал!
Свидетельство о публикации №224082600759