Восприятие прерывное и целостное

Почему у нас восприятие прерывное и можно ли сделать его неразрывным, целостным? Прерывное восприятие делает реальность искаженной, целостное восприятие не искажает картину мира, в которой все взаимосвязано.

Наше мировосприятие изначально прерывно. Почему? Потому что мир для нас не познан и страшен. Мы пытаемся наше желаемое перенести в реальность, раскрываемся, но реальность не соответствует желаемую. Происходит срыв выстроенной у нас в голове программы, мы пропускаем удары, которые принудительно заставляют нас убежать внутрь себя, в свой пока еще небогатый эмоциональный опыт, чтоб через него пропустить выхваченную из реальности информацию и переработать ее в своем мирке – ракушке, который создает иллюзию нашей безопасности. Защита, на самом деле, у такого мирка дырявая и нам приходится постоянно латать пробоины от ударов, которые по нам регулярно наносит реальный мир. Напрямую мыслить страшно и опасно, а выхватывая информацию из реальности по частям, можно обезопасить себя или свести к минимуму количество травмирующих моментов. Например, в грудничковом, ползунковом возрасте, я мечтал, что мама все будет делать, как мне того хочется. Я начинал верить в это (без веры человек жить не может), снимал спазматическую защиту, блокирующую травмирующие моменты, раскрывался, становясь не защищенным и в момент, когда я меньше всего ожидал, мама начинала против моей воли делать то, что мне не нравилось. Например, перепеленывать. Я капризничал, сопротивлялся, но мама все равно делала то, что мне не нравилось. Могла и отшлепать меня, что вообще было для меня трагедией. И тогда я уходил в себя, выстраивал определенную защиту и уже боялся раскрываться, чтобы не пропустить удар. Раскрепощенность делала меня беззащитным, поэтому я начинал по чуть-чуть выглядывать в реальность и выхваченную из нее информацию перерабатывать через свой эмоциональный опыт. Потому мировосприятие становилось прерывным. У большинства людей такое восприятие сохраняется до конца жизни, что не позволяет им быть собой и делает их мировосприятие искаженным. Если бы воспитание было любящим, понимающим, прощающим, я бы сформировался совершенно иным человеком. Но тогда время было трудное, голодное, главным было выживание, да сами родители в детстве были лишены многого и не получили должного воспитания.

Именно заданный в раннем детстве ритм определил мою дальнейшую судьбу… Если бы условия для проживания были нормальными и страх не заставлял бежать «только вперед», у меня была бы возможность остановиться и разобраться в себе, но без знания затормозить сдвиговый ритм почти невозможно, потому что все эмоции завязаны на этом ритме, который, как и всякое возбуждение, себя оправдывает. При сдвиговом мышлении позиции критического анализа имеют слабые позиции, так как устойчиво нарушено равновесие.

Если научиться замедлять сдвиговый ритм (на страничке много статей на эту тему), то коренным образом начнет меняться восприятие реальности. Если изначально движущей силой было «Я хочу», то по мере стабилизации равновесия, мыслительные процессы начинают устремляться во все более верхние отделы мозга. Я начинаю видеть себя со стороны и критически оценивать свои действия. Мое Я обладает сильными позициями, но оно уже не настолько доминирует, чтобы видеть только свой интерес. Видится и чужой интерес и приходится считаться с ним. Я начинаю не только видеть и понимать окружающий мир, близких и даже не очень близких мне людей, как живых, так и ушедших из жизни, но и чувствовать их, как самого себя и находить компромиссные решения. При еще большей стабилизации равновесия, противоположные по значимости эмоции не разделяются на крайности, а объединяются в единое целое, сливаясь с пространством, пронизывая его «пространственной паутиной духовности», что делает мировосприятие целостным, объективным, не искаженным. Прошлые события перестают быть травмирующими, хотя помнится все целостно и в мельчайших подробностях. Видятся все причинно – следственные связи, но с сильных позиций, а сила, как известно, в равновесии. Понимаются и прощаются даже те люди, которых ненавидел. Это наглядно, но без крайнего его проявления, просматривается в сновидениях. В них даже злейший враг превращается в друга. Мозг не терпит односторонней оценки чего бы то ни было. Всегда должен присутствовать противовес. Даже любовь, возведенная в крайность, может превратиться в своего антипода. Душа получает успокоение, когда мерилом поступков становится совесть и любовь к ближнему. Такой подход к реальности способствует развитию и процветанию.

Почему же люди никак не осознают этого и упорно стремятся к самоуничтожению? Потому не могут и не знают, как справиться со страхом, который принуждает их ускоряться. Чтобы пришло осознание, надо замедлиться и перестать бежать. Только тогда начнут возвращаться назад главные человеческие ценности. Ускорение же, в которое устремился мир, вымывает все человеческие ценности, в первую очередь любовь. Но как замедлиться, когда поток информации, которую приходится перерабатывать, растет в геометрической прогрессии? А виртуальный мир самообмана, хоть и превращает в дебилоида, спасет от информационной перегрузки. Где выход, ведь научно – технический прогресс не остановить? А выход есть, и он заложен в человеке природой. Это – умение управлять временем (смотрите статьи на эту тему). Это не тайм – менеджмент, а совершенно иное. Управление временем позволяет оперировать любыми объемами информации (хоть космическими), вмещать ее в себя в любых количествах и тасовать в любых сочетаниях без нагрузки на нервную систему. Мыслить не словами и даже не мыслеобразами, а сутью (сразу знанием, без предварительных расчетов). Чистое сознание при полностью раскрепощенных эмоциях. Нет возбуждения (движения), а потому понятие «время» перестает присутствовать. Все науки претерпят коренные изменения. Например, в математике не будет ничего приближенного, поскольку мир целостен. Ученым для понимания всего этого надо еще созреть и научиться мыслить иначе. С помощью линейной логики мир понять невозможно, так как она лишена целостности восприятия изначально. Осмысленная же интуиция устраняет этот недостаток. И она конкретна. Она не отрицает прошлый опыт, а использует его более дифференцированно.
9.09.2024 г.