What do you need to know to learn a foreign langua

Paul Nation
Что нужно знать, чтобы выучить иностранный язык?
Пол Нейшн

Краткое содержание книги
Есть четыре вещи, которые вам нужно сделать, когда вы изучаете иностранный язык: Принцип 1: Определите свои потребности и изучите то, что наиболее полезно для вас Принцип 2: Сбалансируйте свое обучение по четырем направлениям
Принцип 3: Применяйте условия, которые помогают обучению, используя хорошие методы изучения языка
Принцип 4: Сохраняйте мотивацию и усердно работайте — делайте то, что необходимо сделать Вам нужно уделять одинаковое количество времени каждому из четырех направлений:
1 обучение на основе входных данных, ориентированных на смысл (аудирование и чтение)
2 обучение на основе выходных данных, ориентированных на смысл (устная речь и письмо)
3 обучение, ориентированное на язык (изучение произношения, словарного запаса, грамматики и т. д.)
4 развитие беглости речи (усвоение того, что вы уже знаете)

Мероприятия по изучению языка
Вам нужно четко понимать, зачем вы изучаете язык. Если ваша главная цель — говорить на языке, вам нужно получить помощь в произношении на ранних этапах изучения языка. Если ваша главная цель — читать, регулярно и целенаправленно пополняйте словарный запас и много читайте.
Существует около двадцати методов изучения языка, которые вам следует использовать, и вам нужно понимать, как использовать эти методы хорошо и в правильном балансе. Они описаны в блоках упражнений в этой книге.
Когда вы начнете изучать язык, возьмите 120 пунктов словаря выживания для этого языка с сайта Пола Нейшена и выучите его с помощью карточек. Если словарь выживания не был создан для вашего языка, попросите носителя этого языка помочь вам его составить, используя список выживания на английском языке в качестве руководства. Если вам нравится использовать планшет или мобильный телефон, найдите хорошую программу для флэш-карточек для изучения ваших карточек слов. В противном случае используйте маленькие карточки, помещая иностранное слово или фразу на одну сторону 5 и перевод на другую. Станьте действительно бегло говорящим со словарем выживания, практикуя его снова и снова.

Введение
5

Возьмите понравившийся вам фильм на иностранном языке и найдите его сценарий в Интернете. Посмотрите несколько раз отрывки из фильма, изучая сценарий.
Возьмите короткую книгу на иностранном языке и начните изучать ее со словарем. Лучше всего подойдет легкая книга, а также книги, которые используют в школе дети-носители языка, когда их впервые учат читать. После того, как вы внимательно прочтете книгу, прочитайте ее еще раз, по крайней мере, два раза быстрее. Запишите повторяющиеся слова на карточки для изучения.
Каждую неделю читайте много легкой литературы.
Попробуйте организовать регулярное общение с носителем языка лицом к лицу или в сети. Практикуйте полезные ролевые игры обычных ситуаций, таких как приветствие и прощание, покупка вещей в магазине, просьба о помощи и спрашивание дороги.
Повторите эти ролевые игры несколько раз, чтобы они могли быть выполнены бегло. Составьте список, чтобы можно было практиковать их снова и разнообразить в течение нескольких недель.
Изучайте полезные фразы и предложения как целые единицы, но также убедитесь, что вы понимаете их части и то, как они сочетаются друг с другом. Понимание частей облегчает запоминание всей фразы или предложения.
Избегайте изучения близких синонимов, противоположностей или членов лексического набора вместе. Лексические наборы — это группы, такие как месяцы года, названия фруктов, цветов, частей тела и предметов одежды. Если вы учите слова в таких парах или группах одновременно, слова в них смешиваются друг с другом, что затрудняет их изучение.
Регулярно уделяйте время изучению и практике произношения, желательно с преподавателем, который понимает звуки языка. Это очень важно, если вы изучаете такой тоновый язык, как китайский, который использует звуки, сильно отличающиеся от вашего родного языка.

6
Условия для изучения языка
Два самых важных условия, поддерживающих обучение, — это интервальное повторение и качество внимания, уделяемого элементам. Качество повышается за счет припоминания того, что вы уже встречали, разнообразных припоминаний, анализа и уточнения языковых элементов и преднамеренного внимания.
Изучение языка требует много работы, и даже самые талантливые изучающие языки усердно работают над изучением языка, поэтому будьте готовы усердно работать, работать регулярно и поддерживать высокую мотивацию, отмечая свои успехи в использовании языка и в расширении языковых знаний. Устанавливайте регулярные еженедельные цели по словам для изучения, страницам для чтения и минутам для прослушивания. Ведите учет того, что вы делаете, чтобы вы могли видеть свой прогресс.

Введение 
7 Глава
01

Что нужно сделать, чтобы выучить иностранный язык?

В этой главе излагаются четыре основных принципа, которым должны следовать учащиеся при изучении другого языка. В следующих главах каждому из этих принципов уделяется гораздо более подробное внимание. Таким образом, эта глава представляет собой обзор книги.

Принцип 1 ; Определите свои потребности и изучите то, что наиболее полезно для вас.
Принцип 2 ; Сбалансируйте свое обучение.
Принцип 3 ; Применяйте условия, способствующие обучению
Принцип 4 ; Сохраняйте мотивацию и усердно работайте – делайте то, что необходимо

• Поможет ли следование принципам, описанным в этой книге, моему обучению?
Эта книга может вам помочь, и вот несколько возможных причин, почему.
Если ваш языковой курс не предусматривает большой объём информации, получаемой через чтение и аудирование на подходящем для вас уровне, вы упускаете очень важную возможность для обучения. Исследования с участием самых юных студентов, изучающих иностранные языки, показали, что, увеличивая объём интересной и понятной письменной информации без увеличения времени занятий, учащиеся добились почти вдвое большего прогресса в изучении языка, чем те, кто занимался по программе с таким же количеством занятий, но с гораздо меньшим объёмом информации. Эти результаты сохранялись и год спустя.
Аналогично, если вы не занимаетесь целенаправленным изучением с помощью двуязычных карточек со словами, а вместо этого тратите время на выполнение различных упражнений, связанных со словарным запасом, вы, скорее всего, будете учить слова менее чем в два раза медленнее, чем могли бы легко достичь.
Если ваш курс не включает в себя упражнения по развитию беглости чтения, такие как чтение с ограничением по времени, то прохождение курса чтения с ограничением по времени, в общей сложности около трех часов занятий, увеличит вашу скорость чтения на иностранном языке как минимум на 50%, а в некоторых случаях — удвоит ее.
Существует множество исследований, посвящённых изучению иностранных языков, но их результаты не всегда применяются на практике. Применение результатов некоторых из этих исследований может привести к значительному повышению эффективности обучения.

-Принцип 1: Определите свои потребности и изучите то, что наиболее полезно для
вас.
 Если вы чётко понимаете, зачем изучаете язык, вы сможете лучше выбирать, что и как учить. Большинство людей хотят говорить на языке, но некоторые ставят себе цель читать на нём.
Если вы уже прошли часть пути изучения языка, то проверьте себя, чтобы узнать, насколько хорошо вы его знаете.
Чтобы получить представление о том, сколько слов вам нужно выучить при изучении другого языка, вот некоторые данные об объёме словарного запаса английского языка. Вероятно, для европейских языков, таких как французский, испанский, голландский и немецкий, требуется аналогичный объём словарного запаса. Для других языков, вероятно, требуется аналогичный объём словарного запаса, но исследований на эту тему нет.
Чтобы знать 98% слов, используемых в дружеской неформальной беседе, или знать 98% слов, используемых в фильме, нужно знать около 6000 различных слов. Чтобы знать 98% слов, используемых в романе или газете, нужно знать около 8000–9000 различных слов. Это очень много слов, и носители языка усваивают их примерно по 1000 слов в год, пока их словарный запас не достигнет примерно 20 000 различных слов.
Однако, как мы увидим, не все слова одинаковы, и, имея словарный запас в 1000–2000 наиболее полезных слов, мы можем вести полноценную беседу и выполнять большинство задач.

Принцип 2: Сбалансируйте свое обучение
======================================
Сбалансированное обучение, вероятно, является самым важным принципом, но его применение требует определенных навыков и усилий.
Принцип четырех направлений гласит, что если вы хотите иметь сбалансированный языковой курс, вам необходимо уделять одинаковое количество времени

1. обучение на основе смыслоориентированного ввода (аудирование и чтение);
2. обучение на основе смыслоориентированного вывода (устная речь и письмо);
3. обучение, ориентированное на язык (изучение произношения, словарного запаса, грамматики и т. д.);
4. развитие беглости речи (умение хорошо использовать то, что вы уже знаете).

Все четыре направления важны и требуют примерно одинакового времени. В главах с 3 по 6 мы рассмотрим, как это можно сделать.

Глава 1 / 9
Если звуковая система изучаемого вами языка сильно отличается от вашей родной, стоит целенаправленно изучить звуковую систему иностранного языка. Это означает, что нужно найти преподавателя, который сможет не только проговаривать звуки, но и объяснить, как они произносятся в вашем рту. В качестве альтернативы, можно заняться этим самостоятельно. Некоторые люди могут хорошо выучить звуки без посторонней помощи или занятий, но если у вас возникают трудности с их произношением, лучше всего обратиться к преподавателю.
Если ваша цель — только читать на языке, то время, которое вы потратите на вывод (цепочка 2), можно просто заменить на чтение. Аналогично, если ваша цель — просто говорить на языке (особенно если письменность изучаемого вами языка сложная), вы можете сделать так, чтобы вся ваша входная цепочка состояла из устной речи.

Принцип 3: Применяйте условия, способствующие обучению
======================================================
Изучение языка включает в себя как целенаправленное, так и непреднамеренное обучение, и оба эти процесса включают в себя условия повторения, извлечения (припоминания), разнообразные встречи и использование, использование визуальных образов и целенаправленное внимание. Хорошее обучение также предполагает отсутствие помех, которые затрудняют обучение. Мы более подробно рассмотрим эти условия в главе 7, но они упоминаются на протяжении всей книги, поскольку они очень важны.
*(-14 стр.~(57стр.)*
~