Трагедия нашего времени

Великая трагедия нашего народа ныне – это величайшая необразованность. И под образованностью я понимаю не умение виртуозно владеть станком с ЧПУ или умение вдумчиво и точно кодить на пайтоне или джаве. Образованность – истинная образованность и культура – гораздо выше и шире этой иной, куда более мелкой «образованности». Мы более не чтим гуманитарные идеалы, отвернулись от нравственности, даже идеалы красоты стали грубы и неотесаны – татуировки, гротеск, хайп, а, точнее, выпендреж. Все внешнее и самое поверхностное - лоск и глянец денежной купюры – правит ныне бал. Народ все это, очевидно - не ценит. Но куда более обидна вопиющая необразованность современных мужчин, так как женщины, и я ясно вижу это, гораздо образованнее мужчин. Если вы зайдете на WB или Ozon и впишете в поисковое окно название любой книги того или иного русского или даже зарубежного классика, вы неизбежно обнаружите в отзывах подавляющее большинство женщин. Мужчина утрачивает свою нравственную силу в заблуждении, будто примат силы физической достаточен, будто бинарная логика и обыкновенный расчет приведут к полному счастью и довольству. Великое будет с возрастом у таких заблуждение! Есть только одна истинная сила – это сила нравственная, чей авторитет в своей беспомощности инстинктивно чувствуют дети. Над нами же – всеми прочими – больше нет великой правды, нет никакой идей. Мы стали заложниками морального релятивизма, абсолютно размытого представления о добре и зле. И не в последнюю очередь ответственно за это образование мужчин как столпов общества, на чьих плечах должна быть задача направления общества, его ваяния и становления. В школы необходимо вернуть учителей-мужчин. Любовь, в том числе к знанию, нельзя привить, но возможно привить знание к любви. Если вы будете видеть образованного отца, которого вы инстинтивно любите и уважаете, то вы полюбите и его знания. А с нравственным знанием вы сможете полюбить и людей. Тогда мы сделаем великий шаг к лучшему будущему. Следует ценить качества высокие и благородные, не омраченные корыстью и уважением к одному только современному идолу – деньгам. Все сейчас ради денег и в угоду деньгам делается, и за всяким помыслом стоят деньги. Так не должно быть. Очень ярким примером, даже свежим червивым срезом нашего общества явился недавно подмеченный мною случай. Я преподаю английский и у нас – преподавателей – есть общий чат. Я увидел довольно забавный пост, где одна из преподавательниц выложила скрин-шоты страницы с историей оплаты учеником занятий. На этих скрин-шотах ясно видно, что ученик отменял практически все без исключения уроки из купленного пакета уроков. Женщина, выложившая это, явно обворожена и очарована, приятно шокирована – мол-де, надо же, какой богач! Ее слова – «крутой ученик! Какой богач!», и еще две вторят ей и ставят смайлы, суть которых сводится к обожанию и восхищению. Нет, дамочки, крутой ученик не тот, кто не ходил ни на один из купленных дорогих уроков английского. Крутой тот, кто ходил на каждый из них и многому из них научился. Иначе что же это получается? Что, к примеру, один амбициозный молодой человек или девушка, честно заплатив заработанные деньги, честно ходит на занятия и учится – и ей никакого восхищения – а какой-то богатенький буратино, не знающий цену деньгам, бросает их пачками, а публика ликует и рукоплещет такой расточительности? Такому богатству? Мне стыдно жить в обществе, где уважают богача независимо от его личных качеств, но ни во что не ставят честного человека. Вся эта болезнь – недомогание инстинктивное – которому не учат в школах, но которое впитывается молодыми день ото дня отовсюду, как воздух – напитывает еще юные умы до такой степени, что во взрослой жизни они будут раболепствовать перед бумажкой не задумываясь. Мне очень хочется верить, что впереди есть светлое будущее, и что смотреть мы в него будем не через мутную на просвет купюру, а через ту самую красоту – красоту нравственную – о которой писал великий мудрец Достоевский – и которая спасет каждую душу и, в конце концов (мне хочется в это верить!) спасет весь мир.