Не грызи карандаш!

Летним жарким днем, как и всегда по средам, Аня сидела на уроке по русскому языку у репетитора Марьи Васильевны и грызла кончик карандаша. Призыв «Не грызи карандаш!» явно не действовал, судя по виду огрызка.
Аня собиралась вписывать в учебнике пропущенные буквы в упражнении, для этого ей пришлось вытащить карандаш изо рта, но переворачивая страницу, она его случайно уронила, и карандаш покатился по старому досчатому полу террасы.  Марья Васильевна не преминула воспользоваться случаем:
- Анюта, - сказала она, - у нас очень старый дом, оставшийся от бабушки, тут на террасе есть дырочка в уголочке, через которую пролазят мыши и разгуливают по полу, иногда пищат по вечерам и лезут вон в то помойное ведро, поэтому тебе лучше не грызть дальше карандаш.
Слова опытной учительницы оказались так сильны, а образ мышей так ярок, что Аня и вовсе перестала грызть карандаш. Не только тот огрызок, который нарочно или случайно оставила на столе у Марьи Васильевны, но и все остальные карандаши, что когда-либо попадали к ней в руки.
А Марья Васильевна, солидная дама, уже в летах, собирая со стола учебники, тетради и разные бумаги, обнаружила по завершении своего рабочего дня тот самый огрызок карандаша. Она устало опустилась на стул и вздохнула, вспоминая рассказ своей мамы – кандидата педагогических наук:
Мой дедушка, заслуженный учитель математики, знаешь, что говорил? «Кто такой учитель и что у него есть? Учитель, - говорил он, - это нищий с протертыми штанами и огрызком карандаша в руках!»