Квадроберы, часть 4. Нафига? Начало

  Есть множество социальных групп в которых дети - точная копия родителей, а те своих родителей, а те своих и так далее, в глубь веков. Стоят на одних устоях, скрипят одними скрепами, ценят те же ценности, живут по тем же правилам и сидят на тех же деревьях уже много тысяч лет. Высшие приматы.
  И ни кто из них не эволюционирует в людей. Не задумывались почему? Им просто незачем! Они идеально устроены для жизни в своих идеальных условиях. В своём небольшом ореоле существования. По этому их мало и они любят приходить на грань исчезновения. Любое, не значительное изменение климата, уменьшение ореола и всё они снова в Красной книге.
  Чего не скажешь о людях. За время существования человечества счёт идёт на сотни миллионов, а то и нескольких миллиардов уничтоженых людей людьми. Ни одно стихийное бедствие не убило столько людей, сколько убили люди. А ведь ещё и стихийные бедствия! Но не смотря на это всё человечество продолжает прирастать. А потому, что эволюционирует. Приспосабливается. Развивается. И рушит устои.
 
  Если мы хотим не просто выжить как вид, но и развиваться, мы обязаны учить наших детей не быть такими как мы! Дети обязаны отличаться от родителей! Нравится нам это или нет. Жизнь меняется и люди должны меняться.

  Вчера мой младший пол часа говорил со мной непонятными словами, пытаясь объяснить, что он такое сочинил, пока ждал меня в музыкалке. На каких-то штуках и ПАЙТОНЕ он соорудил мессенджер для общения творческих людей. Правда это "криво" работает, а вон то "лагает", но, оно в целом работает. И он меня "зарегил". Сегодня на его мессенджере более десятка человек. Друзья и родственники, но мы можем в нём общаться. Ну, правда, там криво, тут лагает, так и программеру 11 лет всего, троечник из 5 класса.

  У нас с супругой трое детей и, так получилось, с большой разницей в возрасте. Старшей 27, среднему 19, мелкому 11. По этому в школе мы учимся последние 20 лет. Я так своих каникул не ждал, как жду сейчас. Мы видим как меняются дети, и как отстаёт от этих изменений образование. Мы то, в большинстве своём, в школу ходить не особо любили, а нынешним ученикам там капец как скучно! Школа только-только начала выползать из 19 века.

  Зато сколько вокруг неё прилипал от образования! Эти руководятлы выдумывают бесконечные сложности для учителей, отбивая всякое желание работать, стремясь поднять их до своего уровня бездарности. Они прививают отвращение к учёбе детям. И бесконечно пытаются провоцировать головную боль у родителей.

  Мол у вас, товарищи родители, проблемм мало, мы вас будем всякой лабудой грузить.

  Когда старшая дочь училась в старших классах появились Готы и Эмо. К готам не придумали до чего докопаться, они просто верят в смерть. В смерть верят все! Не интересно. А вот ЭМО! На общих родительских собраниях нам читали длинющие лекции пришлые лекторы, о том, что ЭМО: красятся в вызывающие цвета, одеваются не по уставу и дружно режут себе вены! Короче клуб самоубийц.

  Если верить этим дегенератам от образования, то живёт себе нормально ребёнок, всё у него здорово, хорошо и он бац!, ни с того ни с сего становится ЭМОй и режет себе вены! Так может у ребенка были уже какие-то проблемы? Он просто не знает как их решить? Становится ЭМО, тем самым взывая о помощи? Согласитесь, трудно не заметить появления ЭМО в классе. А вы, вместо того, что бы начать тонкую психологическую работу по специальности, начинаете отравлять жизнь ребёнку и выносить мозг родителям. Убеждаете своими безграмотными действиями ребенка в том, что у его проблемы нет решения и, фактически, толкаете резать вены.
  ЭМОв у нас особенно не развилось. Благодоря действиям министерства образования дети стали обожать краситься под ЭМО, делать себе пирсинги в неожиданных местах и татуировки...
  А вот "лавинообразного" роста самоубийств, как предвещали эти вестники апокалипсиса, среди подростков не случилось. Самоубийство - всегда драма, трагедия, хуже чем смерть, но больше из-за появления ЭМО самоубийств не стало. И про ЭМО забыли...

Продолжение http://proza.ru/2024/11/09/1670