On the System of Principles of System Analysis

Sholokhov Vitaly
What is the problem of applying the principles of system research to the process of scientific system analysis itself? The epistemological aspects of the systems approach include two sets of issues: the principles of building system research and its specific categorical apparatus. The principle of system analysis used to construct the "System of Principles of Systems Analysis" consists in applying the "essence-phenomenon" operation crosswise to another "content-form" operation. The classics of the systems approach believe that the science of the past was primarily analytical, while the theory of systems brings to the fore the task of synthesis, but one that does not complete the analysis, but acts as the initial principle of research. From our point of view, only the axiomatic construction of the general theory of systems can correspond to the above. The following system of principles of the general theory of systems is an attempt to embrace, from a certain closed point of view, all the principles formulated so far concerning the epistemology of systems, within the framework of this "intersection" of operations. The word "all" does not exclude the possibility of certain omissions or distortions. Nevertheless, such an attempt itself seems to us very useful.

System of principles of systems analysis:

 Axiom of closure: since a system of principles is itself a system, it must satisfy the principles that are written in it.

Logical class of principles (logic)
 1L: the principle of the systematicity of the world.
 2L: For the study of systems, it is necessary to apply a system of principles that includes four classes: logical, functional, operational and reflexive.
 3L: the principle of systematic knowledge.
 4L: the principle of the primacy of matter and the secondary nature of consciousness.

Functional class of 1F principles


 1F: synthesis acts as the initial principle of analysis.
 2F: the purpose of the analysis is to establish system laws.
 3F: the law is the interaction of essences.
 4F: essence is defined as the typical structure of the system.

Operational class of principles
 1O: the principle of correspondence of the structure of the system to the structure of its goals.
 2O: the structure of the principles classes is the structure of the decision-making scheme in the following correspondence: the element of the "compliance check" scheme corresponds to a reflexive class, the element "input model" - a logical class, the element "intervention model" - a functional class and the element "decision execution" - an operational class.
 3O: the principle of information articulation is a principle common for scientific thinking of reducing complex problems to simpler ones, due to which the "technology" itself and the technique of solution are greatly simplified.
 4O: the transition in the structure from one level of the hierarchy to another level is carried out through the resolution of the following series of dialectical contradictions: whole and part, content and form (logical class); essence and phenomenon, singular, particular and universal (reflexive class); law, cause and effect (functional class); necessity and chance, possibility and actuality (operational class); correlation of pairs: analysis-synthesis.

The reflexive class of principles (dialectics)
 1P: the principle of the unity of the historical and logical sequence of categories describing the development of an object or cognition.
 2P: the principle of universal connection, unity and struggle of opposites.
 3P: the principle of isomorphism in the structure, functioning, behavior and development of various types of system objects (opposites).
 4P: the principle of reflection.

In the classes listed above, the first principles are logical, the second are functional, the third are operational, and the fourth are reflexive.

The 4F principle is borrowed from the book of the philosopher O.S. Zelkina "System-Structural Analysis of the Main Categories of Dialectics" (Saratov University, 1970). The sequence of categories of the 4O principle is also taken there. Principles 1O and 3O are formulated by V.I. Chernysh in his work "Information Processes in Society" (Nauka Publishing House, Moscow, 1968). The terminology of the 2O principle is borrowed from the book by S.L. Optner "System Analysis for the Solution of Business and Industrial Problems".  were formulated by the classics of the systems approach (see the collections "Studies in the General Theory of Systems", Moscow, "Progress", 1969).

1975? Here is a part of the study, printed in full in our monograph SOCIAL – NATURAL, M. SIP-RIO, 2003, 206 p. See also - Science and Informatics: System of Principles of System Analysis // Social Informatics-97. Moscow: Institute of Youth, 1997. S. 63-70.


© Copyright: Vitaly Sholokhov, 2010Certificate of publication No110121201571








О системе принципов системного анализа
Шолохов Виталий
В чем заключается проблема применения принципов системного исследования к самому процессу научного системного анализа? Гносеологические аспекты системного подхода включают в себя два круга вопросов: принципы построения системного исследования и его специфический категориальный аппарат. Принцип системного анализа, использованный для построения "Системы принципов анализа систем", заключается в применении операции "сущность-явление" перекрестно к другой операции "содержание-форма".
Каковы гносеологические особенности этого системного исследования?
Классики системного подхода полагают, что наука прошлого была по преимуществу аналитической, в то время как теория систем выдвигает на первый план задачу синтеза, но такого, который отнюдь не завершает анализ, но выступает в качестве исходного принципа исследования. С нашей точки зрения, изложенному может соответствовать лишь аксиоматическое построение общей теории систем. Приведенная ниже система принципов общей теории систем представляет собой попытку охватить с некоторой замкнутой точки зрения все сформулированные до настоящего времени принципы, касающиеся гносеологии систем, в рамках указанного "перекрещивания" операций. Слово "все" не исключает возможности тех или иных упущений или искажений. Тем не менее, сама такая попытка представляется нам весьма полезной.

Система принципов анализа систем:

Аксиома замкнутости: так как система принципов сама является системой, то она должна удовлетворять принципам, которые в ней записаны.

Логический класс принципов (логика)
   1Л: принцип системности мира;
   2Л: для исследования систем необходимо применить систему принципов, включающую четыре класса: логический, функциональный, операционный и рефлексивный;
   3Л: принцип системности знания;
   4Л: принцип первичности материи и вторичности сознания.

Функциональный класс принципов
   1Ф: синтез выступает в качестве исходного принципа анализа;
   2Ф: целью анализа является установление системных законов;
   3Ф: закон есть взаимодействие сущностей;
   4Ф: сущность определяется как типичная структура системы.

Операционный класс принципов
   1О: принцип соответствия структуры системы структуре ее целей;
   2О: структура классов принципов является структурой схемы принятия решений при следующем соответствии: элементу схемы "проверка соответствия" соотносится рефлексивный класс, элементу "модель входа" - логический класс, элементу "модель вмешательства" - функциональный класс и элементу "исполнение решения" - операционный класс;
   3О: принцип информационной членимости - обычный для научного мышления принцип сведения сложных задач к более простым, благодаря чему значительно упрощается сама "технология" и техника решения;
  4О: переход в структуре от одного уровня иерархии к другому уровню осуществляется через разрешение следующего ряда диалектических противоречий: целое и часть,, содержание и форма (логический класс); сущность и явление,, единичное, особенное и всеобщее (рефлексивный класс); закон,, причина и следствие (функциональный класс); необходимость и случай,, возможность и действительность (операционный класс); соотношение пар: анализ-синтез.

Рефлексивный класс принципов (диалектика)
   1Р: принцип единства исторической и логической последовательности категорий, описывающих развитие предмета или познания;
   2Р: принцип всеобщей связи, единства и борьбы противоположностей;
   3Р: принцип изоморфизма в строении, функционировании, поведении и развитии различных типов системных объектов (противоположностей);
   4Р: принцип рефлексии.

В перечисленных выше классах первые принципы являются логическими, вторые - функциональными, третьи - операционными и четвертые - рефлексивными.

Принцип 4Ф заимствован из книги философа О.С.Зелькиной "Системно-структурный анализ основных категорий диалектики" (Саратовский университет, 1970). Там же взята последовательность категорий принципа 4О. Принципы 1О и 3О сформулированы В.И.Чернышем в работе "Информационные процессы в обществе" (Изд-во "Наука", М., 1968). Терминология принципа 2О заимствована из книги С.Л.Оптнера "Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем". Остальные принципы, кроме 2Л, сформулированы классиками системного подхода (См. сборники "Исследования по общей теории систем", М., "Прогресс", 1969).

1975?
Здесь приведена часть исследования, напечатанного полностью в нашей монографии СОЦИАЛЬНОЕ – ПРИРОДНОЕ, М. СИП-РИО, 2003, 206 с.
См. также - Наука и информатика: система принципов анализа систем // Социальная информатика-97. М.:Институт молодежи, 1997. С. 63-70.


© Copyright: Шолохов Виталий, 2010
Свидетельство о публикации №110121201571