Береги честь с молоду

Береги честь с молоду

В Техническом Училище номер 4 в Бежице, где я учился после школы, было много ребят детдомовцев, которые остались без родителей во время войны. Они все детство провели в приютах и государство обеспечивало их всем необходимым, поэтому личного имущества у них практически не было. Их с детства государство обувало, одевало, кормило, учило и когда они окончили школу, то жизнь свою они начинали практически с нуля, с пустыми руками и карманами. Поэтому их готовили для самостоятельной жизни, обучая какому-то ремеслу. У нас эти ребята учились в основном на самых краткосрочных по обучению специальностях — это слесари -сборщики, токари и фрезеровщики. Поступив на учебу, через десять месяцев парнишка выходил специалистом второго или повышенного третьего разряда. В то время, как на заводе высшим разрядом был шестой. При этом еще до окончания училища ребят уже определяли на работу, где их ждало общежитие, а для начала и небольшая сумма подъемных. Детдомовцы росли в условиях коллективизма и там, в этих коллективах у них вырабатывались свои принципы и понятия чести и справедливости. Понятия эти приходилось утверждать и подтверждать не только в словесных баталиях, но и с кулаками. Поэтому большинство из них в соответствии с этими принципами, в случае, когда его понятия чести и достоинства не совпадали с понятием того, кто вырос в окружении заботы и внимания родителей и пытался повлиять на детдомовца, мог получить решительный и физически ощутимый отпор.  Тут уже детдомовец не задумывался над тем, что оппонент старше его или с виду сильнее его, действовал быстро и решительно. А драться ребята умели, детдомовские годы научили их этому. Ведь в детдоме, по их рассказам, в случае если кого-то оскорбили или каким-то иным способом задели честь, оскорбленный должен ответить обидчику в присутствии всего коллектива. И тогда после отбоя, когда нет воспитателей, все шли в туалет, становились в круг, а центре начинался рукопашный бой. Продолжался он до первой крови. И вывод «община» делала не по тому, кто оказался на полу, а по тому, как сражался «рыцарь» за свою честь. В группе у нас старостой был коренастый парень, только что отслуживший в армии. И носил он не нашу ремесленную черную гимнастерку, а свою солдатскую, подпоясывая ее солдатским ремнем с золотистой бляхой со звездой. Пуговицы и бляха всегда сверкали, начищенные Асидолом. Подворотничок в гимнастерке всегда был свежим и аккуратно подшит. Иван Данюшкин, так звали старосту, всегда держался слегка надменно, видя в остальных салажат, которым он в армии «дал бы дрозда». Старался быть подтянутым, а для придания себе более мощного вида в нагрудных карманах гимнастерки носил какие-то блокнотики. Но вот на переменке, стоим мы в коридоре, ожидаем, когда освободится аудитория. Иван держит под мышкой стопку книжек и тетрадь конспектов. А напротив него с одной тетрадкой стоит один из наших детдомовцев Семен. Парнишка худенький, даже скорее щупленький, небольшого роста, обычно неразговорчивый. Хотя, когда мы с ним ходили в Аэроклуб, который был недалеко от нашего училища, Семен охотно рассказывал мне про свое житье-бытье в детдоме. Оказывается, где-то на окраине области у него был жив дед, который отвез его в детдом, потому что сам был недееспособен. И вот староста, глядя на Семена, пренебрежительно высказался о его внешнем виде. Семен поежился, отвернулся, а Иван продолжил подробные разборки внешнего вида. И вдруг Семен роняет свою тетрадку и бросается на старосту. Тот роняет на пол книжки, принимает боксерскую стойку, но кулаки Семена быстро и часто достают до нужного места. Бой продолжался не долго, потому что у старосты из носа пошла кровь. На следующий день староста пришел на занятия с большим фингалом и заплывшим глазом. Семен, как обычно, был малоразговорчив, а вчерашние бойцы друг друга не замечали в упор. К чести обоих они быстро помирились, а этот урок пошел на пользу солдату, спесь с него слетела.  Семена я встретил года через три. Он был в морской форме и на бескозырке у него было написано, что он курсант Севастопольского высшего военно- морского училища.