В школе №38, в седьмом “В” классе, учительница Галина Сергеевна объясняет на педсовете основы радикального бихевиоризма.
— Коллеги, чтобы понять, почему ребёнок ведёт себя деструктивно, нужно выявить окружные факторы! Не копайтесь в чувствах, не спрашивайте “Почему?”, ищите подкрепления!
Тут поднимает руку завуч Раиса Павловна:
— А как тогда объяснить, что Домбровский каждый день кидает мел в окно? Какие такие “факторы”?
Галина Сергеевна задумалась:
— Ну… надо наблюдать.
На следующий день весь педсовет сидит в укромном уголке и наблюдает за поведением Домбровского. Тот, как всегда, берёт мел, подходит к окну, кидает его и кричит:
— Таня, выходи гулять!
Раиса Павловна качает головой:
— Ну вот, всё понятно! Окружной фактор — это Таня.
На что Домбровский, услышав это, бросает:
— Нет, окружной фактор — это урок математики! А Таня — это подкрепление!
Анекдот про Домбровского
© Copyright: Михаил Салита, 2024
Свидетельство о публикации №224120100370
Свидетельство о публикации №224120100370
Рецензии