Ценности и высшие достижения в современном образов

Ценности и высшие достижения в современном образовании

Был вчера на лекции доктора педагогических наук Букача Николая Николаевича. Узнал много нового. Тезисы спорные, но очень грамотно аргументированы, что сразу же устраняет все сомнения.
Теперь я знаю, что:
- русские – это московиты;
- московиты – это не славяне, потому что чеченцы – тоже московиты;
- белорусы – это западная (а не восточная, как думал раньше) ветвь славян, потому что у них «мова» (или еще почему-то, но на картинке было нарисовано именно так);
- правда, украинцы при этом все-таки восточные славяне, но московитов в восточнославянской ветви (как и в западной, и в южной) вообще нет, почему? - потому что не славяне;
- славян никогда не было на территории Московии (это страна московитов), были северцы и другие народы, но и они пришли где-то в восьмом веке с территории Украины;
- московиты – это не славяне, потому что в русском языке «красный», а у всех славян «червонный»;
- московиты – это рабы, потому что Репин нарисовал бурлаков;
- украинцы – свободные, потому что Репин нарисовал запорожцев;
- кацапами назвали русских потому, что в переводе «кацап» - это «мясник», так украинцы (!) прозвали московитов за резню в Новгороде в 1569-70 годах (то, что слово «кацап» еще половцы использовали в прямом значении в 13-14 веках – это все от лукавого);
- в Советском Союзе украинцев щемили и не пускали во власть, так что Никита Хрущев, Леонид Брежнев и добрая половина политбюро ЦК КПСС, выходцев из Украины (Подгорный, Тихонов, Кириченко, Кириленко, Щербицкий, Шелест, Полянский, глава МВД Щелоков и другие),  – это, скорее всего, мираж, галлюцинация;
- народные песни «Собирала меня мать во солдаты», «Вот кто-то с горочки спустился», «Ой мороз-мороз», песня Лебедева-Кумача и Александрова «Священная война» - все это московиты стащили из украинского фольклора;
- среди нас тоже есть московиты, да, они не спецагенты, но все равно коллаборанты и наши враги, так что о них нужно докладывать куда следует (распознать можно по языку, на котором разговаривают);
- и еще много неоспоримых исторических и культурологических фактов такого же рода…
По окончании лекции слушатели получили задание написать два эссе, в которых своими словами должны были доказать: если в нашей стране останется только одна титульная нация, то будет это очень хорошо, а вот православная церковь МП – это очень плохо. 
Если учесть, что лекция была озаглавлена «Акси- и акме- в образовании» (имелись в виду аксиология (наука о ценностях) и акмеология (наука о высших достижениях)), то весь изложенный материал складывается в логически убедительный информационный монолит.
Выражаю искреннюю благодарность за познавательную лекцию, позволившую взглянуть на устоявшиеся ложные стереотипы с нового (порой очень неожиданного) ракурса.