Свет. Глава 2 Детство

   Дом, в котором жила Мила, находился на окраине деревни, на улице, расположенной ближе всех к лесу. По соседству стояли еще пять или шесть домов, но расстояние между ними было метров двести, поэтому с соседями виделись нечасто. Ей нравилось такое расположение вдали от посторонних глаз, и чем старше становилась, тем больше любила уединение.
   До шести лет девочка жила в большом городе с родителями, ходила в детский сад, по выходным родители возили ее в парки и зоопарк, и была она самым обычным ребенком, как все дети в ее возрасте. Каждое лето родители привозили Милу сюда, в деревню, к бабушке с дедушкой, а в конце августа забирали домой в город.  У родителей заканчивался летний отпуск, дочке нужно было ходить в детский сад, и жизнь возвращалась к привычному распорядку.
         Отец Милы — Сумской Николай Федорович — был профессором кафедры геологии Челябинского геологического университета, мать — Ирина  Ивановна -  работала там же на кафедре, старшим помощником исследовательского отдела. Они познакомились здесь же, в стенах университета, когда юная выпускница Ирина поступила на первый курс факультета геологии. Николай Федорович сам окончил этот вуз, и после получения диплома остался преподавать на кафедре, потому что уже не представлял свое существование без геологии. Писал диссертацию и успешно преподавал три года, готовился получить кандидата наук. Мечтал создать свой геологический кружок, и с такими же единомышленниками применять полученные знания на практике, хотел организовывать геологические экспедиции в  горнодобывающие районы, но самой большой мечтой конечно же было найти золотые прииски в Восточной Сибири.
      Светловолосую,зеленоглазую, высокую, стройную,  «как березка», студентку Ирину Николай заметил сразу, да что там заметил, влюбился как мальчишка, но  виду не подавал. Он же преподаватель, не мог он открыть себя и начать ухаживания за своей студенткой. За это и уволить могут, а ее исключить из комсомола, из университета; нет, так подставить себя, а тем более Ирину он не мог.
 
 Старательно избегал с ней пересечения взглядов во время лекций, ответы ее слушал, глядя куда-то вдаль или поверх ее головы, боялся выдать себя, своих чувств, не хотел, чтоб видели как горят его глаза, когда она смотрит на него, как сердце гулко бьется, и от этого он начинает глубже дышать.

   А что же Ирина? Хм, Ирина  сразу поняла  почему Николай Федорович избегает смотреть на нее, не слишком требователен, совсем не строг, и что преподавателю геологии она весьма симпатична.   Она была красива от природы, имела милые нежные черты лица, ярко - зеленые глаза миндалевидной формы придавали ее взгляду лисью хитрость, не смотря на высокий рост казалась легкой и изящной, обладала таким очарованием, что сразу привлекала внимание мужчин. Но относилась к этому спокойно, не то, чтобы принимала такое внимание как должное, но голову не теряла. Ей просто нравилось нравиться. И за свои 18 лет еще ни разу не была влюблена. Нет, ей нравился одноклассник Серёжка, но так чтоб до дрожи в коленках, до бабочек в животе еще ни разу.
   
     В преподавателя Николая Федоровича была влюблена добрая часть девушек первого курса, и каждая старалась привлечь к себе его внимание. Николай Федорович был выше среднего роста, крепкого телосложения, с сильными, мускулистыми руками, такими обнимет - не выберешься, как в тиски сожмёт. Ирина не сразу поняла, что влюблена в Николая, сначала думала, что поддалась общему настроению сокурсниц. Но с каждым разом, когда приходила на лекции преподавателя, понимала, что тонет в глубине его глаз, меняющихся то ли от настроения, то ли еще от чего-то,  от светло-голубых, почти прозрачных до серо-синих.

     В тот день он много ходил по аудитории и часто прерывал свою лекцию замечаниями двум шепчущимся студенткам на дальнем ряду. Но глаза Ирины и Николая Федоровича все время встречались, взгляды задерживались немного дольше обычного. Ирине нравилось наблюдать за ним, как он двигается, как сдвигает брови на переносице, когда чем-то недоволен или делает кому-то замечание, нравилось как он смотрит на нее, как иногда встречаются их взгляды. Особенно ей нравилось, когда встречались их взгляды. В такие моменты  ей хотелось заглянуть в  самую глубину его глаз, увидеть, прочитать всё, что в них таится. Казалось, что Николай Федорович и сам ловит такие моменты — глаза в глаза.
    После лекции Ирина немного задержалась, нужно было уточнить некоторые детали по докладу, который она готовила. Николай Федорович подробно объяснял, на что стоит обратить внимание, чтоб раскрыть тему глубже, и подсказал, где можно взять нужную литературу. Он, по обыкновению, старался смотреть в сторону, но вот их взгляды встретились, задержались немного дольше обычного. Две, три, четыре секунды. И вдруг — вспышка, огонь, ток, - словно, что-то обожгло, укололо в области сердца , и такое приятное тепло растеклось внутри. На долю секунды перехватило дыхание и будто замерло все вокруг. Она даже на слышала последней фразы и ее собственные мысли куда-то разбежались, нужно было быстрее собрать их в кучу и вернуться к беседе. Нет, она не испугалась этого нахлынувшего чувства, на миг пожалуй смутилась от неожиданности произошедшего с ней,затем неловко улыбнулась и опустила глаза.

      С того дня скрывать свои чувства больше не имело смысла. Они и не скрывали, по крайней  мере друг от друга, но тщательно таили от других. Встречались тайком в безлюдных местах, гуляли по самым темным аллеям парка, в кино ходили порознь и всегда садились на разных рядах. Поженились  сразу же, как только Ирина получила диплом, свадьбу сыграли скромную, по-студенчески. С тех пор все свободное время проводили вместе, и когда Николай Федорович получил разрешение организовать свой собственный кружок юных геологов, когда ходил в походы, устраивал экспедиции в горные районы  Саянского хребта, отправлялся на поиски розового кварца и нефрита, его жена повсюду его сопровождала. Ирину не пугали ночёвки в брезентовых палатках, длительные горные подъёмы, порой опасные прохождения  крутых перевалов. Только по-началу  с опаской садилась в надувные лодки  для сплавов по горным рекам, но со временем и к ним привыкла.
   
      Сопровождать мужа перестала только когда забеременела, Николай настоял, чтобы она прекратила все экспедиционные поездки , так ему было спокойнее.
      Весь первый год после  рождения дочки Ирина все время посвящала малышке. Но как только Миле исполнился годик и она научилась делать первые шаги, стали отвозить ее к родителям Ирины в деревню на все лето, а сами в это время продолжали ездить в геологические экспедиции.
      
      В июле 1959 года в составе своей постоянно действующей группы уже опытных геологов чета Сумских отправились на поиски золотых приисков, которые по предварительным данным могли располагаться в верхних притоках реки Лены, в Верхоленском округе.  Та местность была еще мало изучена, и Николай надеялся приблизиться к своей давней мечте — найти новое месторождение золота. Удалось ли мечте сбыться так никто и  не узнал. Из того похода не вернулся никто. Поиски пропавших геологов ни к чему не привели, обнаруженная поисковым отрядом лагерная стоянка на которой было только место кострища и смятая трава от палаток не дала никаких улик и подсказок.  Поисковики прошли весь маршрут, его обязательно согласовывали с комитетом исследовательской геологии, но не нашли ни вещей, ни людей, вообще ничего. Как в воду канули. Эта версия и была выдвинута, как основная — погибли при сплаве по реке, - и поиски прекратили.

          Когда в конце лета родители не приехали за Милой, она даже не расстроилась, ей нравилось жить у бабушки с дедушкой,к тому же она всегда знала, что родители все равно за ней приедут рано или поздно. Так было всегда.

      Родители Ирины о страшной трагедии узнали в начале сентября, когда дело о погибших геологах уже было закрыто и поиски прекратились. До последнего не хотели расстраивать или обнадеживать стариков.

     - Милочка, завтра мы поедем в город, заберем твои вещи, игрушки, и всё что будет тебе нужно, мама и папа не приедут за тобой,- сдерживая слезы сообщил дед ребенку. Бабушка говорить об этом не могла, только все время плакала.
      - У мамы и папы много работы,да? Они еще не нашли золото? - непонимающе спрашивала Мила. Она слышала из разговоров взрослых про поиски золота, но плохо что в этом понимала.

      Забрав из города всё необходимое, уладив бумажные формальности родители Ирины теперь стали родителями Милы, точнее ее опекунами. Узнав, что родители за ней больше никогда не приедут, Мила до конца не понимала и  не осознавала настоящей причины. Да и что она могла понять в свои шесть лет?!

      Милана - это было полное имя девочки, но очень уж непривычное, на иностранный манер для бабушки с дедушкой, и они ее стали называть просто Милой,  в школу пошла здесь же в деревне, через год после смерти родителей. Бабушка и дедушка не смогли бы жить в большом городе, им там было неуютно, да и чувствовали себя там чужими. Училась девочка хорошо, ей нравилось самой ходить в школу, радовалась когда научилась читать и писать.
     Она писала письма родителям и отдавала бабушке, чтобы та отправляла «куда нужно», ведь девочка так и не смогла понять почему родители не забирают её, не приезжают в гости на праздники. А больше всего не понимала почему родители не пишут и не отвечают на ее письма. Она до сих пор считала, что родители уехали далеко-далеко по работе, и туда видимо даже письма не доходят. Бабушка так и не смогла сказать, что родители умерли. Сказала только , что теперь родители далеко-далеко, откуда не возвращаются.
    Мила замечала, как в школе одноклассники шепчутся у нее за спиной, а бабушкины подружки-соседки так жалостливо на нее смотрят и почему-то вздыхают при этом и всё норовят погладить ее по голове, обнять, пожалеть. Но Миле это всё не нравилось. Нравилось только, когда соседки, встретив её по дороге из школы, доставали из кармана конфетку и протягивали со словами:
     - На, деточка, подсласти свою горькую долю.
   
      -Почему ее доля горькая? И какая доля ? Доля в чём? - Мила еще не могла найти ответы на эти вопросы в свои семь лет, а потом как-то привыкла к этим словам и не задумывалась об их значении.