Тяжёлый случай

               
В нашем классе был мальчик, который очень раздражал преподавателя по математике. Дело в том, что этот мальчик был очень увлечён этим предметом. Он любил заковыристые задачи. И чем более сложная была задача, с тем большим удовольствием он её решал. Но бывало так, что какую-то задачу он не мог решить. Тогда он обращался за помощью к преподавателю. И преподаватель далеко не всегда мог их решить, что его изрядно раздражало. Его раздражало не то, что он не мог справиться с задачей, а то, что ему казалось, мальчик специально подбирает такие сложные задачи, чтобы посмеяться над ним. Ему было невдомёк, что мальчик просто увлечён математикой и у него и в мыслях не было насмехаться над ним.  Однажды отец мальчика  пришёл в школу, чтобы узнать, как учится его сын. Все учителя были довольны мальчиком, отмечая его любознательность. Когда же дело дошло до преподавателя математики, то он некоторое время помолчал, а потом, насупившись, сказал: «Тяжёлый случай». И не ясно было, к чему относился этот тяжёлый случай: к сложной задаче, которую он решал и не решил или к самому мальчику.