о влиянии общества 2

Просматривая старые фильмы, или читая произведения писателей недалёкого прошлого, можно увидеть насколько предшествующее поколение было наивнее предыдущего. Рассматривать более древний период нашей истории не имеет смысла, так как "скачёк в развитии" произошёл относительно недавно. Ещё несколько веков назад жизнь человека почти не менялась. Сыновья наследовали профессию отцов, и этот уклад казался вечным. А потом началось осознание человеком эгоистичности своей природы.

Стремление "блеснуть в глазах общества высокими мотивами" подкупало человека, и он неосознанно обманывал самого себя и других, подсознательно стремясь выглядеть обладателем возвышенных свойств.

Однако эгоизм человека находится в постоянном росте, и общество уже не может наполнить его по - настоящему. Оно утеряло свою власть над человеком, и он всё чаще идёт против мнения общества.


Эволюция ведёт человека к осознанию зла. Находясь в заблуждении относительно своей эгоистической природы, "исправители мира" пытались привить человеку идеалы силой, заставив его думать и поступать не естественным ему образом. А постоянное наличие в человеческом обществе небольшого процента природных альтруистов - идеалистов, ещё больше осложняло человеку осознание своей природы.


А с другой стороны все эти революционеры, с их желанием силой заставить эгоистов стать альтруистами, косвенным образом помогли человечеству осознать тот факт, что, у него этих свойств нет.

Этот факт очень важен для построения правильных взаимоотношений. Он является для них твёрдой, и здоровой основой, и не позволит более человеку обманывать, и обманываться самому.

Осознание "низости" своей природы позволяет человеку ощутить отсутствие в себе тех свойств, которые делают его человеком, и захотеть использовать их по - настоящему, а не для того, чтобы потешить свой эгоизм.


И тогда он выстроит своё взаимодействие с обществом вокруг достижения этой цели. Он изменит в соответствии с этой целью мнение общества, и будет стремиться к тому, чтобы оно на него повлияло. Ведь, как уже говорилось, свобода выбора заключается в выборе правильного окружения.

А чтобы организовать этот процесс, и сделать своё развитие приятным приключением, необходимо просвещение и воспитание, методика которого нами никогда не использовалось. Ведь воспитывать человека необходимо к свободе выбора, во взаимодействии с социумом. Естественной эволюцией к этому прийти немыслимо. Однако человеку дан разум.


Это воспитание подразумевает, что, на каком - то этапе ни кто не может читать другому мораль, и указывать, как, тот должен поступать. Добро не может быть навязано человеку извне, путем поощрения, и наказания. Стремление к нему должно исходить из него самого.


Сегодня человек "не слышит нравоучений общества". Обществу нечего ему дать, и он смотрит на него свысока. В будущем он сможет впечатлиться от общества, и получить от него важность цели, только согласно своего выбора. И должен видеть своё общество великим, так как "большому" человеку нечего получить от "маленького" общества).