Мысли человека, энэмэнпэ...

     Он - чеэнэмэнэпэ, человек, ничего в музыке не понимающий. Но его сильно раздражают разговоры о ней. О музыке. Разговоры людей, которые являются или меломанам, или даже прочитавшими теоретические труды о ней. О музыке.

     А есть ещё люди, которые не столько о музыке говорят, сколько её, музыку, сочиняют.

     Те, которые сочиняют музыку, разделяют её на высокую, хорошую и плохую, "попсовую".

     И его сильно раздражает то, что сами сочиняющие музыку признают, что чаще на сочинительстве музыки гораздо больше зарабатывают те, которые сочиняют не высокую, хорошую, а "попсовую", плохую музыку.

     Вот и сейчас прославились две школьницы, папа одной из которых написал песенку. Эти две девочки взяли и её, песенку, исполнили, с танцами, конечно.

     Песенку выложили в Сети. Как инфлюэнцу. То есть как грипп, как вирус. И данная инфлюэнца начала трясти Европу. Точнее, - европейских политиков.

     Наверное, трясущиеся из-за песенки, выложенной в Сети, европейские политики, как и он, - эльэнэмэнпэ. Люди, ничего в музыке  не понимающие.

      Ничего в музыке не понимающие   европейские политики приняли эту инфлюэнцу, эту песенку двух российских школьниц,  за злую  пропаганду российских патриархальных ценностей.

     Это, конечно, хорошо, думает он, что европейских политиков от российской песенки-инфлюэнцы трясёт лихорадкой, как от пропаганды.

     Но, кроме европейских политиков, среди тех, которые в музыке ничего не понимают, есть те, которые при отсутствии у них музыкального слуха и вокальных, музыкальных способностей, должны знать, откуда в музыке появляются её пропагандистские способности.

     Он решил иэмчеэнэмэнпэ. Изложить музыку человеком, ничего в музыке не понимающим.

     Тем, которые сочиняют  или высокую, балетную, оперную, симфоническую музыку или плохую, песенно-"попсовую" музыку то, что такое есть музыка, излагали и устно, и письменно профессионалы-специалисты.

     А он - ни в какой музыке не является ни профессионалом, ни специалистом.

     Он будет излагать музыку для таких же, как он. Для людей, которым профессионалы-специалисты сказали, что у них нет ни музыкального слуха, ни других музыкальных способностей.

     Для того, чтобы изложить музыку людям, которые в ней ничего не понимают, он решил сначала объяснить им то, как он сам понимает музыку. Без теории, а по-простому. То есть доходчиво.

      По его мнению, музыка - это такая совокупность звуков, которую можно записать с помощью особых знаков.

      Вполне возможно, подумал он, что с точки зрения теоретиков музыки, те совокупности звуки, которые нельзя записать с помощью особых знаков, музыкой не являются.

     Он слышал где-то, что для музыки существует или крюковая запись или энзэзэ. Нотная запись звуков.

     Записывать с помощью нотных знаков можно и БОС, балетную, оперную, симфоническую музыку и песенно-"попсовую" музыку.

      Он лично не знает, чем от БО'Са отличается "попса".

     Но он где-то слышал, что БОСы', балетной, оперной, симфонической музыки в прошлом написано-сочинено так много, что не "передижировать", не "переиграть" уже написанное.

     Хотя уже есть много высокой музыки, написанной в прошлом человечества,  есть и сейчас, в двадцатые годы двадцать первого века, люди, которые сочиняют современную БОСу', современную  балетную, оперную, симфоническую музыку.

     Зачем сочиняют, когда есть сочинённого в БОСе', в балетной, оперной, симфонической музыке так много того, что среднестатистическому дирижёру-музыканту не переиграть за всю его земную, материальную, телесную жизнь?!

     Ему кто-то сказал, что современную БОСу', то есть балетную, оперную, симфоническую музыку люди сочиняют в поисках гармонии.

     Он, лично, не знает, что такое гармония. Но решил долго о ней не думать, а, хотя он и не учёный, предположить, что гармония в совокупности звуков, записанных с помощью энзэзэ, нотной записи звуков, - это то, что при своём исполнении даёт слушателям их внутреннее спокойствие.

     Кто-то ему сказал, что кроме гармонии в музыке существует ещё какофония.

     Какофония - это, скорее всего, то, что противоположно гармонии.

     И, если гармония дарит слушательницам и слушателям внутренее спокойствие, то какофония должна возмущать, раздражать.

      И, если его песенно-"попсовая" музыка возмущает, раздражает, а не дарит ему его внутреннее спокойствие, то это значит, что в осуществляемых на сцене, и в блестящих, ярких костюмах, кривляниях "попсовиков', много какофонии?

     Что, в попсовой музыке какофонии больше, чем в БОСе', в музыке балетной, оперной, симфонической? Не может быть! Ведь сочинителей попсовой музыки образовывают в тех же учреждениях, что и авторов БОСы', балетной, оперной, симфонической музыки, а их, авторов БОСы, учат издавать не какофонию, а гармонию!

     Он совсем запутался! То, что он запутался - это то, что и следовало ожидать. Он же - чеэнэмэнпэ. Человек, ничего в музыке не понимающий! 

     Не смог он выявить причины, по которым попсовая музыка является более пропагандистской, чем БОСа', музыка балетная, оперная, симфоническая.

     Не нашёл он причин, по которым европейская молодёжь слушает в Сети песенку, исполненную с танцами двумя российскими школьницами-подростками.

     Но ему вполне можно радоваться тому, что он сделал. Он, всё-таки, изложил музыку, как человек, ничего в музыке не понимающий! 

      P.S. Автор данного текста сообщает ещё раз, читательницам и читателям, что энэмэнпэ - это  "ничего в музыке не понимающего" И, хотя автор  не виноват в том, что его персонаж не имееет ни музыкального слуха, ни других способностей к музыке и ничего в ней не понимает, он, автор, просит  у читательниц и читателей прощения за то, что изложил здесь, правда, с  недостаточной иронией, итоги размышлений своего дикого персонажа.