Патриотическое воспитание военнослужащего

         Патриотическое воспитание военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации

         Патриотическое воспитание военнослужащих является ключевым элементом формирования морально-психологических качеств, способствующих выполнению задач, стоящих перед Вооружёнными Силами Российской Федерации. В условиях современного мира, насыщенного конфликтами и геополитическими противостояниями, роль патриотического воспитания обретает особую значимость. Современные исследования показывают, что патриотическое воспитание должно быть комплексным и гармонично интегрированным в образовательные процессы, и военную подготовку.

         Понятие патриотизма в современном обществе

         Патриотизм может быть определён как любовь к Родине, готовность защищать её интересы и ценности. В современной науке патриотизм рассматривается не только как эмоциональное состояние, но и как активное гражданское поведение (1). Включая в себя элементы идентификации личности с государством, что имеет особое значение для военнослужащих.

         Цели и задачи патриотического воспитания

         Согласно Федеральному закону «О воинской обязанности и военной службе», патриотическое воспитание военнослужащих рассматривается как одна из ключевых задач государственной политики в области обороны и безопасности (2).
         1. Основными целями патриотического воспитания военнослужащих являются:
         Формирование высоких морально-этических качеств;
         Углубление знаний о культуре, истории и традициях России;
         Подготовка к выполнению обязанностей по защите Отечества;
         Воспитание чувства гордости за Родину, её достижения и заслуги.
         2. К задачам патриотического воспитания можно отнести:
         Проведение культурно-просветительских мероприятий;
         Организация военно-патриотических акций и мероприятий (3);
         Работа с историческими материалами и личными примерами героизма.

         Основные аспекты патриотического воспитания в ВС РФ

         Патриотическое воспитание военнослужащих включает в себя разные методы и подходы:
         1. Историческое образование
         Одним из основных аспектов патриотического воспитания является изучение истории России, особенно военной истории. Знание об отечественных войнах, героических поступках предков формирует у военнослужащих чувство гордости и ответственности за защиту родины. В учебных заведениях Министерства обороны России большое внимание уделяется преподаванию истории России и её военного дела (4).
         2. Участие в патриотических акциях
         Патриотические акции, проводимые как на уровне Вооруженных Сил, так и в рамках местных сообществ, способствуют формированию коллективного духа у военнослужащих. Участие в мероприятиях, таких как «Бессмертный полк» и различные мемориальные акции, позволяет приверженцам армии углубить свои знания о героических страницах истории и ощутить причастность к великой общности (5).
         3. Духовно-нравственное воспитание
         Духовно-нравственное воспитание военнослужащих также играет ключевую роль в формировании патриотических чувств. В современных условиях, когда нравственные ориентиры испытываются на прочность, важность духовных ценностей возрастает. Многие исследователи подчеркивают, что патриотизм должен сочетаться с сознанием личной ответственности и моральных норм (6).
         4. Воспитание лидерских качеств
         Лидерские качества, такие как смелость, ответственность и способность принимать решения в сложных ситуациях, также являются важными для формирования патриотического духа. Программа подготовки командиров нацелена на развитие этих качеств через практические занятия, участие в учениях и симуляциях боевых действий (7).
         Эффективность этих методов определяется их интеграцией в учебный процесс и повседневную жизнь военнослужащих (8).

         Социальная среда и влияние на патриотическое воспитание

         Социальная среда, в которой находятся военнослужащие, играет ключевую роль в их патриотическом воспитании. Семья, коллектив и общественные организации формируют личное представление о патриотизме. Важно отметить значимость участия в мероприятиях, проводимых как на уровне воинской части, так и вне её, что создаёт основу для сплочения коллектива и развития патриотических чувств (9).
         Кроме того, современная информационная среда и доступ к интернет-ресурсам могут как способствовать, так и препятствовать патриотическому воспитанию, подчеркивая необходимость контроля за информационным содержанием и его направленностью (10).

         Заключение

         Патриотическое воспитание военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации представляет собой многогранный процесс, включающий историческое образование, участие в патриотических акциях, духовно-нравственное воспитание и развитие лидерских качеств. В современных условиях, когда мир сталкивается с новыми вызовами и угрозами, важность такого воспитания возрастает. Эффективная система патриотического воспитания требует объединения усилий всех участников — от командиров до общественных организаций. Важно, чтобы патриотизм стал неотъемлемой частью жизни военнослужащего, что позволит обеспечить стабильность и безопасность государства.

         Список литературы

         1. Москаленко А. В. (2020). Патриотизм: социологический анализ. - Москва: Научный Эко.
         2. Федеральный закон: О воинской обязанности и военной службе от 28.03.1998 N 53-ФЗ.
         3. Кузнецов В. (2022). Способы реализации патриотического воспитания в армии. Военная педагогика, 7(1), 23-31.
         4. Исаев В. (2020). Историческая память как фактор патриотического воспитания. Журнал военного образования, 3(45), 12-18.
         5. Ковалев А. (2021). Патриотизм и молодежь: сущность и воплощение в современной России. Современные исследования социальных проблем, 2(12), 45-52.
         6. Сорокин П. (2022). Духовное воспитание военнослужащих: принципы и практика. Вестник духовного образования, 1(14), 20-28.
         7. Леонтьев С. (2023). Лидерство и патриотизм в вооруженных силах: взаимосвязь и влияние на моральный дух. Военные науки, 4(32), 25-30.
         8. Петров Н. (2022). Образовательные программы как основа патриотического воспитания. Психология и воспитание, 10(2), 74-82.
         9. Федоров Д. (2021). Социальная среда и патриотическое воспитание. Социология и армия, 5(1), 99-110.
         10. Захарова Е. (2022). Информационная среда и патриотизм. Журнал медийных исследований, 11(1), 34-40.