Третья глава. Школа

Олег Танкович
«Ангел за плечами»
Глава третья.
  «Школьная история».       
 

          Учёба в школе была прекрасным временем. У меня было прекрасное детство. Были свои горестные дни, дни неудач, но были и счастливые дни. Описать все случаи и приключения невозможно, как можно описать 3650 дней?
Каждое лето меня отправляли в детский пионерский лагерь. Первый раз это было в шесть лет – Лагерь назывался «Гагаринец», на берегу лесного озера под Новокуйбышевском. В нём я был с сестрёнкой, которая была на восемь лет меня старше. Сестру определили в первый отряд, где были самые старшие ребята, и меня, как исключение, определили ... в этот же отряд. Я там стал общим любимцем. На всех конкурсах мы побеждали, так как по сценарию, в самый неожиданный момент среди взрослых ребят всегда вставляли меня, а это вызывало смех и у жюри, и у зрителей. Все первые места всегда оставались за нашим первым отрядом.


          Я отдыхал в нескольких лагерях. В лагере «Чайка», сейчас на этом месте построили Храм Кирилла и Мефодия.  Пионерском лагере «Салют», принадлежащем Долотному заводу. Сейчас на месте этого детского заведения стоит жилой микрорайон. От дубового леса не осталось ни одного дерева. В одном из домов, квартира моего сына. Последние два года отдыхал в пионерском лагере «Берёзки». Самый лучший лагерь! С Двухэтажной столовой, с огромным наклонным кинотеатром, с бархатными сиденьями. Корпуса в отрядах трёхэтажные, с душевыми, с горячей водой, со всеми удобствами. Во всех предыдущих была только холодная вода и то в общем на весь лагерь умывальнике, и с одним общим деревянным туалетом на улице. «Берёзки» стоял в лесу на берегу большого озера, в котором мы каждый день купались. Просто детская сказка. Кстати он расположен рядом с первым, «Гагаринцем», на противоположенном берегу оера.
Месяц, проведённый в лагере, был лучшим в каждом году. Это первые влюблённости, первые драки из-за девчонок, первые расставания и слёзы. Каждая смена — это отдельный этап в жизни и отдельный эпизод для рассказа.


          Но были и другие моменты в моей жизни в тот период. Попробую изложить несколько любых сюжетов для примера.
После пятого класса летом мама взяла меня с собой в командировку в Молдавию. Всеми днями она пропадала на заводе, а я гулял по городам Тирасполю и Бендерам, лежащим на разных берегах реки Днестр и купался в Днестре. По сравнению с Волгой, в Днестре течение быстрое, вода мутная, но невероятно тёплая, хотя был май. Родители, закончив в Куйбышеве КИПТ попали в Молдавию по распределению. В городе Флорешты родился я, а потом, когда мне исполнился один год, они вернулись назад в город Куйбышев. Поэтому мама вспомнила свои молодые годы, а я посмотрел, где родился. Невероятно тёплый, ароматный, нежный воздух пьянил. Всё казалось каким-то сказочным, нереальным.

          Из Тирасполя мы съездили в Флорешты, мама там ходила постоянно в гости к своим старым знакомым, они сразу накрывали стол, из погребов появлялось домашнее молдавское вино, невероятно вкусные компоты из абрикоса, винограда, шелковицы, черешни и ещё, ещё, ещё чего-то. Я ел, пил, смаковал всякие южные вкусности. Взрослые вечерами организовывали застолье и потом пол ночи под виноградными лозами пели песни. Эти замечательные вечера и ночи до настоящего времени стоят у меня перед глазами. Во Флорештах мы ночевали на чердаке частного дома на грецких орехах, их там рассыпали по чердаку, как у нас рассыпают для утепления керамзит. Ночами мы разговаривали с сыном маминых друзей Сергеем и ели орехи на которых спали. В тот момент я понял, что "принцем на орехе" быть не смогу. Днём купались в "теплющем" озере рядом с Флорештами. А когда темнело, вся детвора со всей улицы собиралась в чьём ни будь дворе в беседках, увитых виноградом, и долго болтала, пока нас не разгоняли родители. Потом ещё долго ко мне приходили письма, от двух девочек Молдаванок из той компании, с которыми мы проводили вечера.


          Запомнился один случай из десятого класса.

          Зимой учитель физкультуры Нина Александровна Воробьёва попросила меня помогать ей вести лыжную секцию в нашей школе, детей было много, все разного возраста и ей нужен был помощник. Для солидности она попросила школьников называть меня по имени отчеству. Первый раз сразу ощутил на себе ответственность за других. Один раз учитель не смогла провести тренировку, и чтобы не срывать её, так как все уже собрались, попросила меня её провести. Пришло человек двадцать ребят. Самым младшим было лет по девять-десять, старшие были девятиклассники. Тренировались на аэродроме. Бегать по открытому, ровному полю было как-то скучно, и решил отвести группу чуть дальше за аэродром, в небольшой лесок с оврагами. На небольших горках все с радостью накатались и не заметили, как начало быстро темнеть. Зимой всегда быстро темнеет.  Пришлось заканчивать, повёл группу назад.


          Вскоре заметил, что на перерез нам по глубокому снегу бежит группа взрослых подростков из села Стромилово. Встреча не предвещала ничего хорошего. Пробежал вперёд по лыжне вдоль группы и предупредил всех, кто постарше об опасности и попросил их бежать на полной скорости, но без паники. Младших пугать было нельзя,  сказал, что побежим отсюда на время и каждому потом дам приз. Это помогло, все побежали быстрее не смотря на усталость, у нас появился шанс опередить преследователей и пройти место, где должна была произойти встреча, первыми. Я вернулся в конец и встал замыкающим группы и тревожно наблюдал за ситуацией. Старшеклассницы быстро пробежали опасный участок и отбежав подальше сбавили темп в ожидании основной группы. Середнячки, тоже показали себя хорошо и прошли опасную зону. Отставала группа младших, человек пять. Подбадривал их как мог, если никто не упадёт, то мы должны были тоже успеть. Упала последняя, самая мелкая, она выбилась из сил, не понимая, всей опасности ситуации, заплакала, не хотела дальше идти быстро, а самое главное, просто не могла даже подняться. Палки в одну руку, девочку под мышку в другую. Пришлось ей сказать, что я её покатаю и побежал. Теперь думал, как бы мне не упасть. Краем глаза следил за приближающей ватагой хулиганов, за сокращающимся расстоянием от них до нашей лыжни. Безлюдный овраг, их человек семь, шансов у меня никаких. Драться придётся палками, но они острые и наверняка будут травмы и это их ещё больше разозлит. О финале постарался не думать. Последние дети прошли опасный участок. Увидев в нескольких метрах от себя злые красные лица, они тоже всё поняли и не снижая скорости продолжали бежать за всей группой. Осталась только наша нелепая пара.

          В какой-то момент понял, что силы кончились. Бежал уже из последних сил, не отрывая глаз от лыжни, чтобы не упасть. Боковым зрением следил за преследователями. Они тоже видели, что могут опоздать, но им приходилось бежать по густому снегу и силы у них тоже кончились. Вот мы проносимся мимо них, они метрах в двух, кинутая палка, в надежде попасть в меня или помешать, привести к моему падению, тоже им не помогла. Мы начинаем удаляться, преследователи вылетели на лыжню, пробежали по инерции метра три за нами и встали, выкрикивая «нецензурщину» в мой адрес. Ответить им хотелось, но дыхание было сбито напрочь. Хватал воздух открытым ртом как рыба, но его не хватало, и кричать всё равно не смог бы. Когда догнал группу, девочка из-под мышки сказала: «Олег Анатольевич, Вы меня хорошо покатали, я отдохнула». Постепенно удаляясь от места нежелательной встречи, темп упал, и я восстановился. Уже в темноте мы добрались до жилого места, родная улица Калининградская. Только в этот момент понял какой опасности подверг детей, поведя их в поход к «дальнему оврагу». На следующей тренировке раздал купленные призы: хлопушки, конфеты и ещё какие-то мелочи, пришлось израсходовать весь мой неприкосновенный денежный карманный запас. До сих пор меня гложет чувство вины. В тот момент нас уберегла какая-то божественная сила.


         В девятом и десятом классах наш класс участвовал во всех культмассовых мероприятиях школы. С классной руководительницей разрабатывали сценарии, мастерили костюмы, учили, а потом играли роли. Золотое время юности. Самыми запоминающими были Новогоднее представление в десятом классе, мне досталась роль Бабы Яги. Праздник, первый раз за всё время учёбы в школе, уговорили директора, провести в спортзале. Были восьмые, девятые и десятые классы. Начали праздник специально утрированно официально, с патриотических стихов, ученики, пришедшие на дискотеку, были к этому совершенно не готовы. Начали свистеть, улюлюкать. И в это время мы врубили свет (еле уговорили директора дать на это разрешение). Визг, гам, тарарам, с фонариками и громкими страшными криками в темноте, светя в лицо ученикам и учителям наша ватага врывается в тёмный спортзал. Все в шоке от не понимания ситуации. Когда включился свет, предыдущие ведущие и несколько учителей на сцене связаны. Зал захватила нечистая сила, во главе с Бабой Ягой! Восторг учеников не описать словами. Ну а дальше сказка-мюзикл на час, но уже совсем с другой атмосферой. Ну и конечно обещанная дискотека.

         В конце десятого класса был ещё один курьёзный случай, который опишу в двух словах. Тренировки стрелковой секции, в которую я ходил, проходили и в бассейне. Бассейн построили около моего дома и, начиная с первого колышка, вбитого на месте будущей строй площадки, до разрезания ленточки открытия бассейна, я из своего окна наблюдал за его строительством. А с ребятами со двора играли на строй площадке ночью в прятки, ах как нас там гоняли сторожа! Попал я в уже работавший бассейн, в тот день, первый раз. Плавал до изнеможения в ластах и маске полтора часа и когда все девчонки и ребята уже вышли из воды, всё ни как не мог себя заставить себя остановиться. Наконец последним, не снимая маски и ласт, пришлёпал к дверям душа.

         Зашёл в душ и маска сразу запотела. Кроме смутных очертаний фигур, через мутное стекло ничего различить было нельзя. Шлёпая в ластах по проходу вдоль двух рядов открытых кабинок, смутно видел копошившихся в них ребят и шум воды. Было обидно, что ни кто не смотрел как я, потешно поднимая ноги в ластах, шлёпаю по душевой. Так, дойдя до самого конца, понял, что все кабинки заняты. Развернулся сдвинул на верх маску и громко выразил своё разочарование из-за отсутствия свободного места. Сразу что-то изменилось, вдруг голоса смолкли и слышно было только звук падающей воды.А потом раздался оглушительный визг. Около двадцати девчонок кричали так, как я потом в жизни больше не слышал! Мгновенно понял, что по ошибке зашёл не в ту дверь, зачем-то натянул маску обратно  (наверное, что бы спрятать свои "бесстыжие" глаза, про которые, в том числе, кричали девчонки) и, смешно задирая колени и подбрасывая ноги в ластах вверх, запрыгал обратно по проходу к выходу. В тело всё время что-то ударялось, мочалки, какие-то мокрые тряпки, больно впивались куски мыла. Повезло, что не упал в проходе, но когда выскочил в зал бассейна, забыв про небольшой бортик, споткнувшись полетел через него в воду. Вынырнув увидел тренера, который тяжело вздохнул и проконстатировал - к девочкам зашёл, балбес!
         У центрального входа в бассейн на улице, меня ждали все девчонки. Еле убежал. Если бы поймали пришибли бы наверное или раздели? В результате все части моего тела остались на месте, благодаря чему теперь имею двух сыновей.  При встрече с каждой девочкой извинялся весь остаток учёбы. Самое обидное, это то, что хоть насмотрелся бы, ведь об этом мечтает каждый мальчишка, а я ничего не разглядел, ни одной девчонки, все их прелести так и остались не увиденными мной! Да разве они тогда поверили бы!

         На выпускном концерте последнего звонка, играл роль нашего директора Юрия Дмитриевича. Если бы мне сейчас предложили сыграть в тех номерах, я бы без раздумий согласился.
         Но, к сожалению, время вернуть нельзя.

         В завершение хочу пересказать свой последний глупый поступок.


         Завтра пишем выпускное сочинение, а сегодня последняя консультация. Живу я в трёх минутах ходьбы от школы и умудряюсь опоздать, просто какое-то разгильдяйство! Захожу в класс, опоздав на минуту, но учитель литературы и русского проявила принципиальность и не пустила меня в класс. Сначала растерялся, что делать? Домой идти глупо, а в класс всё равно не пустили. Решил подождать своих друзей и хотя бы у них спросить о том, что скажет учитель. Пока думал около двери класса, подошёл ещё один мой одноклассник – Алексей Расторгуев. Его ждала та же участь, выставили из класса. Мы стояли перед парадным входом в школу и ждали окончания консультации. На углу школы ребята на два года младше нас играли в пристенок монетками. Что бы скоротать время пошли смотреть. То, что около школы играют на деньги как-то, не насторожило, потому что у всех классов были каникулы и кроме выпускников в школе никого не было.  Минут через двадцать нам с Вовой предложили присоединиться к игре, мы нашли у себя в карманах какую-то мелочь и включились. В какой-то момент чувство опасности дало о себе знать, как-то автоматически предложил завернуть за угол школы от парадного входа. Компания перебралась, и игра пошла ещё более оживлённо. В азарте ребята матерились, покрикивали, играли без злобы, больше шутили и хохотали.

        Душ ледяной воды был вылит на всю компанию голосом нашей классной руководительницы, подошедшей незаметно к нам, и что то говорившей про стыд и срам. Она показала на окно первого этажа над нами, в котором просматривались человек десять учителей школы, во главе с директором. Здравый смысл начал возвращаться. Это окно столовой, но что там делали учителя, у них же отпуск? Всех ребят отругали и отпустили, а нас с Алексеем повели к директору. Случай разбирательства на педсовете у меня уже был после четвёртого класса, и он тогда плохо кончился. Какое-то дежавю. Учителя в столовой отмечали день рождения кого-то из коллег, а шум на улице им мешал. Какого же было их удивление, когда под окнами они увидели наше «казино». Переход за угол школы, который организовал я, был ошибкой. В итоге весь класс пошёл готовиться к сочинению, а мы с Алёшкой были заняты другим. Опять вызов родителей в школу, проработки на всех уровнях. Алексею повезло, его родителей не нашли.А моя мама была вызвана с работы. В конце дня мы с Алексеем были прощены. Большое спасибо нашим мудрым учителям! Не смотря на мои попытки загубить свою судьбу, Ангел хранитель в очередной раз вытащил меня из вырытой мной самим ямы.


        «А где же влюблённость?» - спросите Вы. В том возрасте мне нравились все девочки, а как они могли не нравится! Юные, красивые, желанные! Но те девочки, с которыми я хотел бы общаться как Ромео с Джульеттой, не ответили в том возрасте мне взаимностью. Всё очень просто - я им не нравился. Вот пара моих стихотворений того периода, которые красноречиво говорят о чувствах мною испытываемых. Сплошная наивность.


           Сказка без конца.               
               
Вся семья ушла из дома               
И остался я один.               
Вдруг смотрю, ко мне с балкона,               
Залетает старый джин.       
               
Я его просил о чуде.
Что за чудо, он спросил?               
Сделай так, чтоб я сейчас,             
С девушкой поговорил.               
               
Рано о девицах думать,
Говорит, не суждено.    
Всё равно - я отвечаю,          
Мало ли, что не дано!               

Джин меня не обманул,
Только номер я набрал,
Как гудок прервался тут же -
Сразу трубку кто-то взял.

Говорили мы с ней долго,
Два иль три часа подряд.
Я по разговору понял
Не девчонка - просто клад!

Вдруг она, без сожаленья,
Говорит: - прощай дружок,
И кладёт спокойно трубку…
Нудно тянется гудок.

Я на следующей неделе
Вновь звоню – берёт она.
Говорит: Мне не звоните
Вот и сказка без конца.

                10.01.79 г.


                Раздумье.


Как год назад роняет листья клён
И тополь уж стоит почти что голый.
Роняет ясень тихо листья за окном
Как мир и я какой-то не весёлый.
К тому же дождь опять с утра моросит
Он видно не счастливый, как и я,
И тоже горькими слезами лета просит,
И смотрит он печально, как и я, 
На две больших рябины у окна,
Горящих как огромных два угля.
…
А жизнь летит стрелой захватывая всё
И понимаешь это только в миг,
Когда как год назад, роняет листья клён,
Как свои слёзы на осенний лик.
               
               

          Прошло много десятилетий, но в памяти и сейчас все мои одноклассники, со всеми нашими, выходками, шалостями и первыми достойными поступками, вся моя школьная жизнь.
          Вот несколько строк, которые я посвятил своей школьной жизни,всем учителям и выпускникам, на 50-ти летие нашей школе №129 .


                Школе.
         

Когда звенит капель, иль осень льёт слезу,
На дворик твой, такой знакомый с детства,
К твоим стопам свою я душу возложу
И попрошу принять её в наследство.

Ведь из таких крупиц легко ты набрала
Свой кладезь знаний и душевность стен.
От наших радостей ты крепла, как скала,
А беды наши, забирала себе в плен.

Твой простенький фасад с «модерном» не связать
И «готики» в нём не найдём подавно,
Ты всё равно для нас всю жизнь – вторая мать,
Хоть выглядишь ты мило и забавно.

Величие дворцов не заслонит тебя -
Ты - храм любви, науки, мирозданья.
Впервые здесь, с тобой мы обрели себя
И получили первое признанье.

Меня кружит воспоминаний рой,
Волшебных грёз и детских впечатлений,
Вернуться б в прошлое чтоб провести с тобой,
Родная школа, несколько мгновений.


Своих друзей услышать звонкий смех,
Увидеть блеск, всю жизнь желанных, глаз,
И может быть, свершить свой первый грех,
Сумев любовь свою открыть на этот раз.