Что-то про пирамиду Маслоу и закрытые потребностей

   При открытии задания написать про пирамиду Маслоу меня жестко триггернуло и вот почему: Я ТА САМАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ, КОТОРАЯ ОБЪЯСНЯЛА СВОИМ УЧЕНИКАМ ЧТО ТАКОЕ ПОТРЕБНОСТИ, ПОЧЕМУ ОНИ БАЗОВЫЕ И ЗАЧЕМ ИЗ НИХ СТРОЯТ ПИРАМИДУ.
     И теперь мне самой придется в лупу разглядывать свое прошлое и настоящее в стремлении понять какие мои потребности закрыты или не закрыты, как они соотносятся с желаниями и "хотелками", и как мне про это все написать, не вгоняя себя и читателей в скуку и зевоту.

Приступим!

ПРО ВЫЖИВАНИЕ
    Когда мы появляемся на этот свет, то первое чего хотим это дышать, есть, спать, пачкать пеленки. И маму. Про все остальное мы просто не догадываемся.
   Поначалу, скорее всего, со всем этим проблемы у меня не было (хотя я лично этого не помню). Но месяца в два с половиной (по рассказам бабушки) меня у мамули забрали, или она сама меня отдала (?). Ее можно понять: госы, диплом, любовь-морковь, 20 лет. И все бы ничего, но мою потребность в пище пришлось удовлетворять корове, благо у бабулю такая имелась и регулярно давала молоко. Из рассказов родни знаю, что в возрасте 6 месяцев я наловчилась выбрасывать пустые бутылочки из кроватки с желанием их обязательно разбить (в моем детстве они были стеклянными). Когда же я наконец-то пошла и узнала откуда именно берется мое любимое молочко, то стала преследовать бабушку с большой кружкой даже в сарай, где обитала корова. До сих пор люблю теплое парное молоко, но свою потребность в пище удовлетворяю другими продуктами, предпочитая шоколад и зеленый чай.

ПРО САМОСОХРАНИЕ
     Примерно с того момента как я начала ползать и ходить, актуальной потребностью для меня и родных стала моя безопасность, так как я регулярно спотыкалась, падала, разбивала коленки и нос, получила два сотрясения мозга и… при этом оставалась живой и довольно здоровой. Самую большую угрозу для моей жизни представляла вода, я регулярно пыталась утонуть, но меня всякий раз спасали, пару раз даже откачивали и, в конце концов, лет в 7 научили плавать.
     Но рассказать я хочу про то как в 6 лет победила одну свою фобию: страх перед пауками (знаю, что у многих даже от этого слова пробегает мурашки). Было это так: мы с мамой жили в частном доме, поэтому периодически приходилось иметь дело с мышами, всякими насекомыми и пауками. И не просто пауками, а ТАРАНТУЛАМИ! Первый раз это ужасное существо я увидела на полу своей комнаты, когда была дома одна. Мама ушла на работу, закрыв меня на замок и убежать я не смогла. От моего крика сбежались соседи, даже хотели ломать дверь. Но тут вернулась мама и спасла нас всех (меня от чудовища, а соседей от глухоты и нервного срыва). Мама взяла обычный кухонный веник и просто прихлопнула монстра (тогда я такого слова еще не знала). Всего парой ударов! После чего просто тем же веником сгребла его на совок и выкинула. Дольше ей пришлось снимать меня с кухонного шкафа, на который я залезла со страха. И что вы думаете? История на этом не закончилась. Более того, она повторилась! Но на этот раз я знала, как надо действовать! Схватив свое оружие (веник), я бросилась на врага и стала по нему лупить (не всегда попадая). Паук, опешив от такой ярости и беспредела, начал убегать, прятаться и, наверное, кричать на своем паучьем:
- Спасите-помогите! Убивают!
Но меня было не остановить! В общем, наши как всегда победили. Похоже такой способ избавляться от страха и угрозы закрепился и впоследствии всякий раз, когда мне что-то угрожает - я бросаюсь навстречу опасностям и врагам (но без веника).

ПРО СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ
     Мы, люди существа стадные и всегда стараемся быть поближе к себе подобным. Увы, не мой случай. Я очень люблю людей, общение и тусовки, но в маленьких дозах и по необходимости (как я столько лет отработала в школе? Ума не приложу!).
     Так случилось, что я выросла одиноким ребенком. И довольно самостоятельным. Я не была замкнутой, у меня были подружки, двоюродные сестры, я ходила на кружки и в секции. Но мне было хорошо и с самой собой, особенно если под рукой была интересная книжка и хорошая музыка. И даже пресловутый пубертат я прошла практически без проблем для мамы и окружающих (из дома не сбегала, не курила и не пила, не встречалась со взрослыми парнями и не грубила старшим).
    Проблема была в другом: я была ВСЕЗНАЙКОЙ (ну почему была?!), за что меня дико не любили одноклассники. Но при всем при этом часто использовали, чтобы отвлечь внимание учителей от себя при опросе на уроке. Я постоянно на уроках тянула руку, выкрикивала с места и даже позволяла себе (!!!) перебивать и поправлять учителей (за что получала «колы»). Поэтому учителя меня тоже не очень любили. Нет, меня не троллили и не булили, это было чревато (помните про паука?), но и особо не общались. И вдруг, однажды в классе 7 на уроке алгебры мне передают записку. От мальчика. И ладно бы с просьбой списать. Нет. В ней написано что-то типа: «Давай с тобой дружить. Пошли сегодня на каток» И все бы ничего, но… мои манипуляции заметила учительница, неожиданно подкравшаяся и выхватившая у меня злополучную бумажку. Не долго думая, она ее зачитала вслух и стала допытываться, кто ее написал. Мой неудачливый визави признался. Нас с ним подняли и долго песочили перед всем классом. Это событие изрядно лишило меня романтизма и доверия к людям. И, кстати, на каток мы так и не пошли.

ПРО ПРИЗНАНИЕ
     Потребность в уважении, почитании и подчинении проявилась у меня еще в детстве. Я все время подбивала других детей (когда у меня появлялось желание с ними общаться) на какие-то шалости: типа побега из дома (в четыре года) или игры в разведчиков в заброшенном сарае. При этом я брала на себя руководящую и направляющую роль (почти как КПСС).
    В школе меня выбирали звеньевой и даже старостой класса (я же не боялась учителей и спорить с ними). Но апогеем моего тщеславия стало мое пионервожатство в лагере в 14 лет и обращение ко мне по имени-отчеству: Елена Васильевна. И это при том, что «мои пионеры» были младше меня всего на 1-2 года. Так что не удивительно (хотя мне самой как раз очень удивительно, ведь я это поняла только сейчас!) почему я стала учителем: чтобы всех строить, поправлять и показывать какая я умная! (ну да, ну да). И целых 30 лет я пребывала в уверенности, что это произошло случайно, так сложились обстоятельства, и я этот выбор не делала.
     Что касается закрытия потребности, то в школе я больше не работаю, никем больше не руковожу и ни перед кем больше не умничаю… Хотя, что я тогда здесь, на проекте делаю? Хм…

ПРО ПОЗНАНИЕ
     Вот какую потребность я точно не закрыла и, наверное, никогда не закрою – это жажда знаний! С того момента, как я научилась читать (года в четыре) я поглощаю информацию непрерывно! Книги (печатные, электронные и аудио), статьи, учебники, сайты, посты в соцсетях – как вечно голодающий и ненасытный «книжный червь». Не то чтобы я заглатываю все подряд. Все же есть сложившиеся за много лет предпочтения, представления о хорошем слоге и какой-никакой литературный вкус. Возможно, большая часть духовной пищи мной просто не усваивается и не задерживается в моей памяти, но то что цепляет может пробудить во мне не только сильные чувства, но и творческие поползновения выразить себя в стихах, живописи, танце или музыке.
     Потребность познавать заставляет меня не спать до утра, шерстить электронные библиотеки и терроризировать сотрудников книжных магазинов. Единственное, что меня может остановить на этом пути это полная слепота и глухота. Но даже в этом случае у меня есть лазейка – шрифт Брайля (так что не будем унывать – вперед к новым знаниям!!!).

PS. Про желания. Несколько лет назад я поймала себя на том, что не могу сформулировать новогоднее желание, чтобы записать его и сжечь под бой курантов. От слова «совсем». С тех пор просто больше желания не загадываю. ВСЁ!

HWD #следуй_за_штормом