К ч. 4. Женская педофилия

Теория латентного безумия и его влияние на социальные процессы.
Сопроводительные материалы

Ниже приводится статья психолога интегративного подхода Марии Мариновой "Женская педофилия: редкое явление или замалчиваемая проблема?".

Мысль о написании подобного текста была и у меня, но Мария сделала это раньше и очень обстоятельно. Хотел бы поблагодарить её за смелость в поднятии и раскрытии столь табуированной темы.

Некоторые мысли, которые я хотел бы добавить в контекст, выйдут в отдельной статье позже.

Оригинал публикации и контакты Марии Мариновой:
dzen.ru/a/Z63qQTanbRLqNg94


ТЕКСТ СТАТЬИ

Женская педофилия: редкое явление или замалчиваемая проблема?

Когда мы слышим слово «педофилия», мы почти всегда представляем мужчину, насилующего ребёнка. Это укоренившийся стереотип, из-за которого часто упускается из виду другая, не менее опасная сторона: женская педофилия. Общество зачастую не готово поверить, что женщина может быть насильницей, а дети, подвергшиеся такому насилию, нередко остаются без поддержки — им просто не верят.

Цель данной статьи — помочь читателям понять феномен женской педофилии: как и почему женщины могут совершать насилие над детьми, на что стоит обращать внимание родителям и педагогам, а также как уберечь ребёнка от подобной ситуации. Это вторая часть цикла материалов о педофилии: в предыдущей статье мы обсуждали мужскую педофилию, а в следующей затронем проблемы стигматизации и ложных обвинений.

Что такое женская педофилия?

Женская педофилия — это ситуация, при которой взрослая женщина испытывает сексуальное влечение к детям, обычно не достигшим 13-летнего возраста, или совершает по отношению к ним какие-либо действия сексуального характера. Она может проявляться в разных формах:

Эксклюзивная: интерес только к детям (без влечения к взрослым).

Неэксклюзивная: женщина может интересоваться и взрослыми партнёрами, но периодически проявляет интерес к несовершеннолетним.

Гебефильная: влечение к подросткам (пред- или пубертатного возраста).

Инцестоформная: когда объектом сексуального интереса становится собственный ребёнок или близкий родственник.

Вопреки распространённому мнению, женская педофилия существует не реже, чем считается, хотя в полицейской и судебной статистике чаще фигурируют мужские преступления — отчасти из-за того, что жертвы женщин-насильниц реже решаются заявлять о случившемся.


Причины женской педофилии

Психологические травмы. Многие женщины, которые совершают насилие над детьми, сами пережили сексуальное или эмоциональное насилие в детстве. Это не означает, что все жертвы становятся насильниками, но травма способна «исказить» психосексуальное развитие.

Нарушения формирования сексуальности. Некоторые женщины не смогли выстроить здоровые отношения со сверстниками (в подростковом или взрослом возрасте) и «уходят» в взаимодействие с детьми, где чувствуют себя увереннее и «главнее».

Эмоциональная незрелость и потребность в власти. В отличие от стереотипа «женщины всегда нежны и заботливы», некоторые ищут эмоциональную власть и контроль над более слабым человеком — в данном случае, над ребёнком.

Социальная среда. Когда у женщины есть постоянный доступ к детям (например, работа в школе, детском саду, секции), это может создавать условия для потенциального злоупотребления. Особенно если в коллективе нет системы контроля и безопасности.

Сопутствующие психические расстройства. Как и в случае с мужской педофилией, важную роль могут играть различные личностные расстройства, гормональные нарушения, психические заболевания.


Где и как чаще всего происходит насилие?

По данным ряда зарубежных исследований (США, Канада, некоторые страны Европы), женщины могут составлять до 10% от всех зарегистрированных случаев сексуального насилия над детьми. В других источниках эта цифра может быть выше или ниже в зависимости от метода учёта. В России официальная статистика по женской педофилии менее прозрачна, чем по мужской. Однако специалисты полагают, что реальный процент женского насилия может быть существенно выше, ведь жертвы зачастую стыдятся говорить о том, что их обидела женщина. Семейная среда остаётся самой частой ареной таких преступлений, причём инцест, к сожалению, довольно распространённый феномен, но о нём ещё труднее сообщать из-за сильных чувств стыда и страха.

Как и в случае с мужскими преступлениями, большая часть актов насилия происходит там, где ребёнок чувствует себя в относительной безопасности:

В семье или родственном кругу (инцест).

В местах, связанных с образованием и досугом: школы, кружки, спортивные секции.

В частных ситуациях «один на один», когда женщина имеет возможность остаться с ребёнком без свидетелей.

Стереотипы и высмеивание: почему женская педофилия не воспринимается серьёзно

К сожалению, случаи женской педофилии часто воспринимаются обществом через призму вредных стереотипов и двойных стандартов. Например, когда речь заходит о женщине-насильнице, можно услышать комментарии вроде: «Вот бы мне такую училку в школе» или «Парнишке повезло». Такие высказывания не только обесценивают страдания жертв, но и создают иллюзию, что насилие со стороны женщин — это что-то безобидное или даже «приятное».

Ещё один опасный стереотип связан с гендерными предубеждениями. Если жертвой насилия становится девочка, многие склонны воспринимать это как менее серьёзное, особенно если насилие совершается женщиной. Такое мнение основано на устоявшихся представлениях о «естественной нежности» женского поведения, в то время как насилие, совершаемое мужчинами, вызывает более резкое общественное осуждение.

Это разделение не только несправедливо, но и чрезвычайно вредно, так как оно затрудняет признание того, что любое насилие, независимо от пола насильника или жертвы, наносит глубокие психологические травмы и имеет разрушительные последствия.

Эти стереотипы не только оправдывают насилие, но и заставляют жертв молчать.

Мальчики, подвергшиеся насилию со стороны женщин, часто сталкиваются с насмешками или недоверием, если решаются рассказать о произошедшем. Девочки, ставшие жертвами женщин-педофилов, могут слышать, что их опыт «не такой серьёзный», как если бы насильником был мужчина. Всё это создаёт порочный круг молчания и безнаказанности.


Психологический портрет женщины-педофила

Хотя каждая история индивидуальна, специалисты выделяют некоторые общие черты, характерные для женщин-насильниц:

Умение вызывать жалость или доверие. Женщины часто более искусны в «заботливом» поведении — они могут создавать образ доброй наставницы, которую ребёнок видит почти как «вторую маму».

Склонность к манипуляциям. Педофильный «груминг» со стороны женщины может выглядеть очень мягко: «Я хочу тебе помочь», «Я понимаю тебя лучше всех».

Эмоциональная нестабильность. У многих наблюдаются периоды резкой смены настроений, вспышки ревности, желание полного контроля над жизнью ребёнка.

Дефицит близких отношений со взрослыми. Как и в случае с мужчинами-педофилами, женщина-педофил может чувствовать себя отвергнутой в мире «равных», поэтому ищет удовлетворения своих эмоциональных и сексуальных потребностей через ребёнка.

Реальный пример: учительница Екатерина Кирсанова

Один из громких случаев, который вызвал широкий общественный резонанс, — история учительницы Екатерины Кирсановой (имя и фамилия могут отличаться в СМИ). По имеющимся данным, она пользовалась доверием и авторитетом в классе и вступала в интимную связь с девочками-подростками.


Ситуации такого рода особенно опасны, ведь ребёнок не просто имеет дело с взрослым, но с наставником, которому, по идее, принято доверять и уважать.
Использование своего служебного положения (взаимодействие «учитель — ученик») создаёт дополнительные возможности для манипуляций и запугивания:

Угроза испортить оценки или репутацию перед родителями.

Подчинение за счёт страха, что «про это кто-то узнает» и ребёнка накажут.

Эмоциональная привязанность: учительница может внушить: «только я тебя понимаю и поддерживаю».

Подобные истории показывают, что контроль, вовлечённость родителей и школьного руководства в жизнь детей крайне важны. Если взрослые замечают резкие изменения в поведении ребёнка, его страх или странные «секреты» с учителем, нужно незамедлительно разбираться.

История Ани и Светланы

Светлана работала учительницей в небольшом городке, где её обаяние и кажущаяся безграничная забота создавали ауру безусловного доверия. Родители учеников считали её истинным ангелом, способным поддержать каждого ребёнка. Однако за этой внешней маской нежности скрывалась личность, чьи внутренние демоны, сформированные ещё в детстве, находили отражение в её отношениях с учениками.

Портрет Ани

Аня – тихая, замкнутая девочка с постоянным чувством незащищённости. Дома её жизнь складывалась не лучшим образом: родители, поглощённые собственными проблемами и постоянными ссорами, не уделяли достаточно внимания её эмоциональным потребностям. Частые перепалки, эмоциональная отстранённость и отсутствие поддержки заставляли Аню чувствовать себя незамеченной и одинокой. Её дом становился местом, где не хватало тепла и понимания, а поиск утешения превращался в болезненное ожидание внимания со стороны взрослых.

В такой обстановке Аня искренне мечтала о заботе и внимании. Когда на её пути появилась Светлана, казавшаяся заботливой наставницей, девочка не смогла устоять перед этим вниманием. Светлана постепенно завоёвывала доверие Ани через личные беседы и тихую поддержку после уроков, каждая её фраза источала, казалось, искреннюю заботу. Аня, жаждущая тепла и стабильности, принимала эти моменты, не осознавая, что за ними скрывается тонко выстроенная система манипуляций.


Развитие отношений и методы манипуляции

На первых этапах встреч после уроков всё выглядело безобидно: совместное чтение, рисование и обсуждение школьных тем. Постепенно беседы стали уходить в более личную плоскость. Светлана делилась своими переживаниями, рассказывая о чувствах одиночества и боли, якобы пережитых в прошлом. Эти откровения создавали иллюзию близости и понимания, заставляя Аню верить, что только Светлана способна подарить ей ту поддержку, которой так не хватало дома.

Со временем границы допустимого начали размываться. Лёгкие прикосновения, сначала казавшиеся обычными проявлениями доброты, превращались в знаки особой близости. Светлана умело использовала эмоциональную уязвимость Ани, внушая ей мысль, что отказ от этих отношений лишит её единственного источника любви и понимания. Так, для девочки, чьё детство было лишено искренней поддержки, каждая мелочь становилась доказательством того, что она наконец важна для кого-то, кто её понимает.


Психологический анализ

Психологи, изучающие подобные случаи, отмечают, что двуличность – переход от мягкой заботы к тонким манипуляциям – является характерной особенностью женского груминга. Для ребёнка, пережившего эмоциональную нехватку в семье, подобное поведение взрослого становится спасательным кругом, способным заполнить пустоту, но в итоге превращается в ловушку. Каждое проявление нежности, лишённое истинной заботы, постепенно превращается в инструмент контроля и эксплуатации, лишая ребёнка возможности критически оценить ситуацию.

Итог: разрушенные иллюзии и продолжение цикла насилия

Со временем Аня выросла, но отношения с Светланой оказались далеко не исцеляющими. Даже во взрослом возрасте, когда у Ани появлялись попытки обрести самостоятельность и независимость, связь с бывшей учительницей оставалась токсичной и разрушительной. Светлана, сохраняя контроль над Аней, продолжала навязывать свою волю через постоянные скандалы, приступы ревности и эмоциональное давление.

С годами Светлана всё активнее изолировала Аню от друзей, семьи и любых здоровых отношений с окружающими. Постепенно их общение стало сопровождаться не только психологическим, но и физическим насилием: драки, агрессивные вспышки и принуждение стали частью повседневной реальности. Аня чувствовала себя пленницей собственных травм и неразрывной связи с человеком, который некогда казался ей спасением.

В какой-то момент Светлана, утрачивая интерес к уже «изношенной» жертве, оставила Аню и переключилась на другую, очень похожую по своей уязвимости и эмоциональному состоянию. Этот болезненный поворот лишь подчеркнул жестокость цикла насилия: старые раны не успели зажить, как появляется новая жертва, готовая попасть в ту же ловушку манипуляций и контроля.

Для Ани взрослая жизнь превратилась в постоянную борьбу за свою идентичность и право на свободу. Постоянное эмоциональное и физическое давление оставило глубокий след, затрудняя возможность построить здоровые отношения и нормальную жизнь. Эта история – трагическое напоминание о том, как нездоровые отношения, начинающиеся под маской заботы, могут перерасти в хроническое насилие, разрушающее жизнь и душу.

Каждая такая история подчеркивает необходимость раннего вмешательства, поддержки пострадавших и системного подхода к преодолению последствий длительного эмоционального и физического насилия.


Инцест со стороны матери к сыну

Ещё более шокирующей (и часто табуированной) темой является инцест между матерью и сыном. Мы привыкли считать мать источником защиты и любви, однако бывают случаи, когда женщина переступает эту грань и использует своего ребёнка для удовлетворения собственных сексуальных или эмоциональных потребностей. Про последствия психологического и физического инсцеста можно прочитать в моих статьях.

Подобная форма насилия крайне опасна для психики ребёнка:

Взлом базового чувства безопасности: сын не только подвергается насилию, но и не может осознать факт «предательства» со стороны самого близкого человека.
Спутанные эмоциональные реакции: ребёнок может одновременно испытывать страх, отвращение и привязанность к матери, что нередко приводит к тяжёлым последствиям во взрослой жизни.

Сложности с идентичностью: во взрослой жизни человеку трудно выстраивать здоровые отношения, он может страдать от посттравматических синдромов.

Ещё одной серьёзной проблемой, связанной с нарушением границ между матерью и сыном, является отсутствие здоровой сепарации. Сепарация — это естественный процесс, когда ребёнок постепенно отделяется от родителей, чтобы стать самостоятельной личностью. Однако в случаях, когда мать эмоционально, психологически и физически не отпускает сына, это может привести к тяжёлым последствиям.

Такие матери часто воспринимают своих сыновей как "свою собственность" и продолжают контролировать их жизнь даже во взрослом возрасте. Они могут ревновать к подругам, жёнам или другим значимым людям в жизни сына, что приводит к конфликтам и разрушению отношений. Например, мать может критиковать выбор партнёрши, вмешиваться в личную жизнь или даже манипулировать, чтобы сохранить свою власть над сыном.

Это создаёт для мужчины двойную нагрузку: с одной стороны, он чувствует вину перед матерью, с другой — испытывает фрустрацию и злость из-за невозможности выстроить здоровые отношения. В таких случаях важно работать не только с последствиями детских травм, но и с текущими отношениями, чтобы помочь человеку установить здоровые границы и обрести эмоциональную независимость.

Игорь и Сергей: травма на всю жизнь
В качестве примера, иллюстрирющего тяжесть пережитого насилия от женщин, я поделюсь нексколькими историями своих клиентов.

Игорь, 22 года, пришёл ко мне после попытки суицида. В процессе работы выяснилось, что в подростковом возрасте мать принуждала его к сексуальным отношениям, угрожая, что если он кому-то расскажет, его заберут из семьи. Игорь жил в постоянном страхе и стыде, что привело к тяжёлым последствиям для его психического здоровья. На наших сессиях мы работали над тем, чтобы он начал говорить о своих переживаниях и искать поддержку. Сейчас Игорь постепенно учится доверять себе и другим.

Сергей, 30 лет, обратился ко мне с проблемами в личной жизни. Он рассказал, что в детстве мать использовала его для удовлетворения своих эмоциональных и сексуальных потребностей. Это привело к тому, что во взрослой жизни он не мог доверять женщинам и испытывал страх перед близостью. На наших сессиях мы работали над осознанием корней его проблем и над тем, чтобы помочь ему начать выстраивать здоровые отношения. Сейчас Сергей постепенно учится доверять и открываться.

Поскольку это тема особой важности и сложности, я планирую посвятить ей отдельную статью, где мы разберём подробно психологические, правовые и социальные аспекты подобных случаев.


Как распознать женскую педофилию?

Часто женщина-педофил умело маскирует свои действия под «заботу», поэтому ребёнок может не понимать, что над ним совершают насилие. Тем не менее существуют признаки, которые должны насторожить родителей, педагогов и окружение:

Чрезмерная привязанность «взрослый — ребёнок». Постоянные «особые встречи», прикосновения, которые выглядят неестественно даже для дружеских отношений.

Манипуляции и «секреты». Если ребёнку внушают не рассказывать никому про то, что происходит — это всегда красный флаг, особенно если женщина настаивает на полном уединении с ребёнком.

Перепады настроения у женщины. Может внезапно сменяться заботливым и даже «материнским» поведением и вспышками агрессии или ревности.

Изменения в поведении ребёнка. Замкнутость, слёзы без видимых причин, ночные кошмары, нежелание идти в школу или кружок (особенно если там работает конкретная женщина).


Меры предосторожности и защиты

Открытый диалог с детьми. Ребёнок должен понимать, что никто (даже близкий человек или учитель) не имеет права заставлять его вступать в действия сексуального характера или говорить на непонятные, пугающие темы.

Регулярное общение с педагогами и психологами. Родителям стоит интересоваться, кто и как работает с ребёнком в образовательных учреждениях, кружках, секциях, обращаться к школьным психологам при первых признаках тревожного поведения.

Внимательность к психоэмоциональному состоянию. Если ребёнок перестаёт доверять,

у него меняется настроение, он боится прикосновений или разговоров на определённые темы — это повод насторожиться.

Система защиты в образовательных учреждениях. Руководство школы или детского сада должно регулярно проводить тренинги и инструктажи: как педагоги взаимодействуют с детьми, какие есть правила личных границ, как отслеживать потенциально опасные ситуации.

Правовая поддержка. Если есть серьёзные подозрения на насилие, нужно обращаться к специалистам — в правоохранительные органы, социальные службы, к детскому психологу. Лучше проявить бдительность, чем промолчать и оставить ребёнка в опасности.


Заключение

Женская педофилия остаётся во многом «невидимой» проблемой, так как обществу сложно принять мысль, что женщина — символ материнства и заботы — может совершать насилие над ребёнком. Но замалчивание только усугубляет ситуацию: дети, пострадавшие от подобных действий, часто остаются без поддержки, не зная, к кому обратиться.

Важно помнить, что:
Педофилом может быть не только мужчина: женщина также может использовать ребёнка для своих сексуальных или эмоциональных нужд.

Основная защита детей — это информированность и доверие: открытый диалог в семье, бдительность окружающих, готовность вовремя вмешаться.

Закон и правосудие должны действовать одинаково жёстко по отношению к любым формам сексуального насилия над несовершеннолетними, вне зависимости от пола преступника.

Но самое главное — это надежда. Даже если ребёнок или взрослый, переживший подобное, чувствует себя одиноким и потерянным, важно знать, что помощь существует. Обращение к психологам, правоохранительным органам или социальным службам — это первый шаг к исцелению. Никто не должен оставаться с этой болью один на один.

Эта статья — не только предупреждение, но и напоминание о том, что мы можем изменить ситуацию. Если вы подозреваете, что ребёнок подвергается насилию, или сами столкнулись с подобным в прошлом, не бойтесь обратиться за помощью. Вместе мы можем сделать мир безопаснее для наших детей.

Примечание: приведенные в пример истории основны на реальных клиентских историях. Имена и некоторые детали изменены для сохранения конфиденциальности, а также получено разрешение на публикацию.

Это вторая статья из цикла о педофилии. В следующей мы поговорим о стигматизации и ложных обвинениях, когда человека неоправданно клеймят педофилом, и о том, как разобраться в подобных ситуациях без вреда для настоящих жертв.

Автор: Мария Маринова
Психолог, Интегративный подход

Оригинал публикации:
dzen.ru/a/Z63qQTanbRLqNg94