Стеклянные колосья 11

Эпизод 11

После произошедшего Аня смогла уснуть только под утро и проспала всего пару часов. Родители уже выходили, когда Аня с трудом заставила себя подняться с постели.

– Ань, давай, не опаздывай. Завтрак на столе, мы ушли. сказала мама.

Еще не проснувшись до конца, Аня слышала, как входная дверь захлопнулась. Кровать Ильи пустовала. Из ванной доносился шум воды. «Неужели ночью я действительно поднималась к нему? Неужели это все правда? Как я теперь посмотрю ему в глаза?» – Аня вспомнила все подробности и закрыла лицо руками. Звук воды прекратился, дверь ванны открылась и послышались шаги мокрых ног по полу. Через минуту в комнату вошел Илья. Не сразу Аня убрала руки от лица, но когда сделала это, то увидела брата. Илья стоял к ней спиной, против окна. Вдруг он скинул полотенце и оказался совершенно голым. Он принялся одеваться, как будто ничего особенного не происходило. Аня просто обомлела. Сначала она вообще не поверила своим глазам, увидев его голый зад.

- Ты вообще больной? – закричала Аня и бросила в брата подушку. – Ты че творишь вообще?!

- Анька! Ты че? – Илья резко схватил полотенце и прикрылся. – Я думал ты ушла уже!

Аня вскочила и убежала в ванную. «Ушла уже? Когда бы я успела? Он же видел, что я еще сплю, когда шел умываться! Что это значит?» – размышляла она, ошалело глядя на дверь ванной, будто брат может к ней вломиться в любую секунду. Нащупав рукой вентиль, Аня включила воду. Она неотрывно смотрела на дверь и прислушивалась, чтобы понять, ушел Илья или нет.

- Ань, ну прости, я не знал, что ты еще не ушла. Это как-то машинально вышло. – говорил Илья сквозь дверь. – Все, я ушел.

Действительно, через минуту Аня услышала, как захлопнулась входная дверь. Только после этого она решилась выйти из ванны.

Что б не опоздать на первый урок, которым по иронии снова стояла литература, Ане пришлось бежать в школу со всех ног. В класс она вошла за минуту до звонка, но раньше учителя. Выдвинув стул, Аня хотела сесть, но вовремя остановилась: на стуле лежал лифчик. Класс взорвался смехом.

– Это тебе презент, Грудова, от нас! –насмешливо сказала Машка.

Аня покраснела и растерянно обвела взглядом класс. Смеялись все, кроме Августа. Он остался равнодушен, просто смотрел на всех, будто ничего не произошло. Во взгляде его сквозила скука и больше ничего. Насмешки быстро прекратились, когда в класс вошла Наталья Николаевна. Она удивленно остановилась и окинула взглядом ребят:

– Доброе утро! Вижу вам весело. Я тоже хочу посмеяться. Поделитесь шуткой?

Ей никто не ответил, чего она и ожидала. Довольно ухмыльнувшись, она прошла к своему столу. И взглянула на Аню.

– Грудова, в чем дело? Можешь садиться.

Ане ничего не оставалось, как сесть на свое место, незаметно сдвинув лифчик в сторону. Ее соседка по парте тут же подняла руку и попросилась пересесть.

– Что такое? Почему? – Наталья Николаевна надменно подняла брови.

– Мне от батареи жарко. – сказала Варя с презрением косясь на Аню.

– Хорошо, пересядь.

Аня осталась одна и слушала насмешливое шептание со всех сторон.

– Наталья Николаевна, – обратился к учителю Эдельманн, – Можно мне с Аней сесть? Я учебник забыл.

Вокруг поднялся удивленный шёпот. Больше всех удивилась Аня. Она оглянулась на Августа, но он не смотрел на нее, будто вовсе не про нее спрашивал. Однако в классе других Ань не было.

– Он тебе сегодня не понадобится. Мы пишем сочинение. – без удивления, не поднимая глаз от рабочего материала, ответила учительница.

Весь класс в негодовании зашумел: «У нас сегодня и так контрольная по алгебре!», «За что?», «Наталья Николаевна, давайте завтра?».

Наталья Николаевна резко ударила ладонью по столу и все замолчали. Все боялись ее – она была молодая, но дерзкая и с высоким самомнением.

– Маша, раздай тетради.

Козлова молча взяла стопку тетрадей с учительского стола и пошла раздавать.

Наталья Николаевна приблизилась к доске с пособием в руке и начала писать темы для сочинений по роману «Капитанская дочка».

– Надеюсь все прочитали? – спросила Наталья Николаевна насмешливо, в пол-оборота оглянувшись к классу. Она хотела проложить писать, но Август обратился к ней:

– А можно на собственную тему написать?

Учитель на секунду замерла, потом удивленно оглянулась. Август смотрел ей прямо в глаза, совершенно спокойно, но не нагло. Будто бы говорил с равной себе. Наталья Николаевна недовольно помолчала секунду и спросила:

– На какую?

– Нравственный рост героя и формирование личности в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Наталья Николаевна удивленно изогнула рот с выражением на лице «вот оно как».

– Пиши.

Весь класс снова начал перешёптываться, но Наталья Николаевна осадила всех раздраженным криком.

На перемене половина класса убежала курить за школу, позвав с собой Августа, но он снова отказался. Аня старалась не смотреть в его сторону и молча собирала вещи в рюкзак. Каждый раз, когда она слышала его голос, то тут же вспоминала вчерашнюю ночь. «Зачем я вообще туда поднялась? Как мне теперь учиться с ним? Я даже смотреть на него не могу» – ругала себя Аня.

Вторым уроком стояла физра. Аню еще раз почморили в раздевалке, но не очень сильно, без задора. Чисто символически. Как-то быстро к этому происшествию все охладели и потеряли интерес.

Войдя в спортзал Аня увидела Эделманна. Он был одет в стильный черный спортивный костюм, который вообще не походил на форму для физры в школе. Слишком дорого выглядел и слишком хорошо смотрелся. Подчеркивал его хорошую статную фигуру и высокий материальный статус. Когда Аня поняла, что откровенно пялится на него, то сконфузилась и стала в шеренгу. Она удивилась, что Август не освобожден. Он ведь говорил, что у него проблемы с сердцем.

Майя Иосифовна, учитель по физической культуре, на удивление крупная женщина, после пробежки и небольшой разминки попросила ребят разбиться на пары.

– Август, я с тобой. – сказала Машка и подошла к нему.

– Нет, я с Аней. – ответил он, вежливо улыбаясь Козловой и дотронулся до ее плеча. – В другой раз.

Услышав свое имя, Аня одеревенела и боялась повернуться. Эдельманн подошел и встал напротив нее. У Ани закружилась голова, в глазах помутнело. Она не могла поднять глаза и смотрела на его черные кроссовки.

– Ань, это ведь ты вчера в дверь стучала, да?

Аня в ужасе выпучила глаза. Картина мира поплыла.

– Зачем ты это сделала? – спросил он мягко, как провинившегося ребенка.

Побледнев до полусмерти, не поднимая головы, Аня испуганно сорвалась с места и убежала из зала.

Все зашумели.

– Что ты ей сказал? – крайне удивленно и заинтересованно спросила Машка, подойдя к Эдельманну. – Что с ней?

– Когнитивный диссонанс. – ответил Август.

Никто ничего не понял.

– Можно я встану с тобой, раз Грудова убежала? Ты не против? – предложила Маша и встала на ее место.

Аня на урок не вернулась, сказала Майе Иосифовне, что у нее голова закружилась, и просидела в раздевалке оставшуюся часть урока.

На алгебре во время контрольной, Аня уже снова сидела с Варей. С задней парты Курочкин ткнул Аню в спину ручкой.

– Грудова, реши мне второе задание. – прошипел он.

«Грудова? Он в первый раз не назвал меня Плоскогрудовой или Соскогрудовой» – удивилась Аня и, подумав немного, оглянулась на Эдельманна. Он увлеченно писал и ни на кого не смотрел.

Продолжение:
 http://proza.ru/2025/03/03/642