Книга 5. Глава 6. Чудо вакцина

Россия, 2001 год

Благодаря связям Ланы Леонидовны Леоновой, мальчик был обследован в самые короткие сроки. Всестороннее его обследование удивило и озадачило медиков, хотя и не выявило серьезной патологии, за исключением полной амнезии психогенного генеза и того, что обследуемый был совершенно не гипнабелен.

Его невозможно было ввести в состояние транса, активность головного мозга этого мальчика была на несколько порядков выше, чем у обычного человека, не говоря уже о ребенке 10-летнего возраста.

Все психологические тесты он прошел блестяще, кроме того, специалисты подозревали у него экстрасенсорные способности, которые обследуемый не хотел или боялся демонстрировать.

В присутствии мальчика, стоило ему лишь войти в здание исследовательского центра, все компьютерные программы давали сбой. Сначала шли сплошные помехи, а затем, словно по команде, все дисплеи гасли и снова оживали, как только пациент покидал здание.

Удивили результаты исследования не только психоневрологов и нейропсихологов. Инфекционисты, гематологи, иммунологи, вирусологи, генетики были озадачены не меньше. Клетки крови мальчика ярко флюоресцировали, будто подсвеченные изнутри, хотя их количество, строение и функционирование были в норме.

В результате молекулярно-генетической диагностики слизи из носоглотки пациента был выявлен генетический материал, схожий с вирусом герпеса, окруженный свечением бирюзового оттенка, именуемый “окольцованным” вирусом.

Тест на антитела, которые, взаимодействуя со специфическим участком вируса, обезвреживают его, показал высокий титр, причем с таким же необычным свечением.

Введение фильтрата, содержащего “окольцованный”вирус, лабораторным животным, заболевания не вызывало, т.е. вирус находился в неактивном состоянии.

Однако наибольшая концентрация “окольцованного” вируса наблюдалась в области среднего и промежуточного мозга, что характерно для летаргического энцефалита.

Кроме того, другие штаммы вирусов, введенные лабораторным животным, заболевания также не вызывали, так как блокировались теми же самыми антителами, окружающими возбудителя плотным кольцом бирюзового сияния.

Это был явный прорыв, так как появилась возможность использовать “окольцованные” вирусы в генной терапии для ликвидации любой генетической поломки. А также – возможность создать уникальную поливалентную вакцину против любого вируса, объединив в одной вакцине генетический материал от самых разных сезонных патогенов.

Это значит, мы сможем путем своевременного вакцинирования, ежесезонно готовить население к очередному нашествию вирусной инфекции. И самый изворотливый, безжалостный убийца рода человеческого, унесший несметное количество человеческих жизней, будет наконец-то побежден.

Но прежде чем масштабировать вакцину в необходимых количествах, нужно провести лабораторные испытания, получить патент по разработке “окольцованных” вирусов. Это займет немало времени, но, в крайнем случае, можно использовать экспериментальный материал. Рассуждала Лина, оглядывая каждого из своих друзей и единомышленников.

Она заметила их сомнение и засомневалась сама. Ведь на людях действие вакцины еще не проверялось, они успешно опробовали экспериментальный препарат на предмет побочных эффектов на себе, но как его перенесут обычные люди и насколько он будет эффективным, было все еще не известно. Но другого выхода не было, время неумолимо утекало, отбивая ритм, созвучный их сердцам. Нужно как можно быстрее переправить мальчика в 1966 год.

Лина готовила его к возможным неприятным последствиям временного перехода, чтобы хоть как-то минимизировать неблагоприятное воздействие на психику маленького путешественника во времени. Ему очень нравилось, когда Лина так его называла, он с удовольствием слушал рассказы о ее собственных путешествиях во времени. И, похоже, как и любой мальчишка его возраста, мечтал о приключениях.

Если честно, Лине хотелось, чтобы он и впредь оставался обычным мальчишкой и не подвергался больше никакой опасности. Тем более, что она не знала, попадет ли он именно туда, куда нужно, и что может его ожидать в другой реальности. Потому она не щадила его, рассказывая о темном мире, его обитателях, как можно реалистичнее передавая их сущность и свои собственные переживания.

Лина собиралась переместиться вместе с мальчиком, но ей это, к ее удивлению и досаде, впервые не удалось. Открытый Линой портал не впускал ее, жалил словно током, отшвыривая от воронки. Удивлению, разочарованию и досаде Линды, как и ее единомышленниц, не было предела. Ведь это означало, что мальчику придется отправиться в неизвестность одному.

Их мнения разделились. Они долго спорили, стоит ли подвергать еще в сущности ребенка такому риску. Лика с Ланой были категорически против, несмотря на веские доводы Прасковьи и Лины, знавших о грозящей глобальной катастрофе не понаслышке.

Да, мы сохраним жизнь мальчика сейчас, убеждали они своих оппонентов, но если из-за нашего неверного решения нарушится существующий веками миропорядок и вселенная повергнется в хаос, его ожидает смерть намного более страшная, как и всех живых существ, населяющих нашу планету. Скажет ли он нам спасибо за такую заботу, зная, что мог бы предотвратить эту глобальную катастрофу? Захочет ли он потом, вообще жить с таким грузом вины? Да, он ребенок, но он имеет такое же право выбора, как и каждый из нас. И мы должны ему этот выбор предоставить. Пусть решит сам, как ему поступить, мы примем любое его решение.

Но прийти к общему мнению так и не удалось. К тому же спорщицы совершенно позабыли об открытой временной воронке, все еще зиявшей посреди комнаты и в пылу спора они упустили мальчика из вида.

А пришелец уже стоял у самого жерла портала, когда они услышали громкое и уверенное: «Я уже решил!» И им оставалось только наблюдать, как он скрылся в разноцветном сиянии и бесследно пропал вместе с последними яркими всполохами временной воронки.

Продолжение следует...