722. Печь чувств надо разогреть, чтобы вспыхнуло

722. Печь чувств надо разогреть, чтобы вспыхнуло в ней .

В это время, когда подросток впервые коснулся своих половых органов и почувствовал какую-то приятность,  Змей посылает ему мысль о девочках, которые вдруг оказываются как-то связанными с этой приятностью. По Библии это время, когда Адам не только себя, но и Еву узрел в неглиже. Дальше Змей передает бразды правления Духу, которого я назвал Она с ударением на О. Этакий женский Дух, представляющий Еву во всей её красе в воображении Адама. Входит этот Дух в Еву -- и Ева становится как кошечка, которой нравится, когда за ней ухаживают, ласкают, гладят её, а она мурлыкает, что-то воображая при этом, какая я, мол, красивая. Нравится ей все это так, что вплоть до страсти, которая выражена в любви кошек к запаху валерьяны. А кота привлекает запах течки, которая начинается у кошки, когда она чего-то хочет.

Собаки в в это время бегают за сучками, прыгают вокруг них и совершают нечто подобное тому, что называется у людей онанизмом. Или, другими словами, иммитация случки у собак ппроисходит. У Людей работу Духа Она наглядно и в рифму выражает Пушкин, который воспевает  и щиколотку, мелькнувшую из-под платья, и завиток волос за ухом. Всё Пушкину нравится в женщине, любой изгиб в ее теле для Пушкина такой, что нельзя не соблазниться на него. Нельзя потому, что специально он создан для соблазна. И платья такие в это время носят женщины, что любой изгиб тела передается в них так, что соблазняет мятущуюся Душу, в зависимости от величины развитого в этом направлении чувства, вплоть до страсти.

Если эта страсть разгорается в подростке, он, не понимая, что это такое в нем, знает только, что Она связана с Ней. От непонятности явления подросток становится задумчивым, угрюмым, сутулится, стараясь скрыть всем своим видом то, что в нём вдруг завладевает им и что явно (подсознательно) нехорошо.

С этой скрытой страстью в груди подросток начинает жить как-то совсем иначе, чем жил до сих пор. То у него была бездумная детская радость, в которой ему было хорошо играть в разные игры, то теперь словно какая-то пружина взвелась в нем. И теперь в этом напряжении он продолжает жить, посматривая на девочек и разгораясь таким желанием к ним, что вплоть до обожания. Другими словами, появляется какой-то смысл в жизни, который устремляет его в общественные места, куда ходят девочки. В мое детское время все ходили на танцы, которые были во всех парках города. Помню, танцевать мы тогда не умели, приходили к танцплощадкам и через прорехи в жердях, которыми огораживали эти места, смотрели на танцующих.