Ученик

 Ученик.
 Кот-демон и грифоны: Бунт под куполом.
В тишине библиотеки витал запах старой бумаги и пыли, которая оседала на книгах так же густо, как туман над болотами. Профессор сидел за массивным дубовым столом, окруженным горой древних фолиантов. Его новый ученик, стоял перед ним, нервно теребя край рубашки, выступающей из под мантии.
— Ты опять не готов, — произнес профессор, медленно покачивая головой. — Ты должен  был уже точно знать эти формулы, это один  из основополагающих принципов магии. Профессор хлопнул ладонью по столу, раздался резкий стук. На столе подпрыгнул графин с крепкой настойкой.
Настойка это хорошо, подумал Антон, вероятно скоро придет какой нибудь важный гость. Да конечно, поэтому профессор так и сердится, обычно он никогда не ругался за ошибки в задании.
-И что это у тебя там? Пель близоруко вгляделся в мелькнувшую под столом тень. Антон вздрогнул, когда увидел, как маленький чёрный котёнок выскользнул из-под стола и начал бегать вокруг ног профессора. Но, это конечно не обычный котенок. Глаза его светились ярко-красным светом, а хвост извивался, словно змея.
— Это... ну... мы с Аделаидой Львовной его случайно нашли. Аделаида Львовна разрешила его оставить, — пробормотал Антон, пытаясь поймать кота. — Он просто любопытный. Профессор нахмурился:
— Любопытство? Да он настоящий демон! У него даже когти искрятся магией! На физическом плане это кот, но по сути он мелкий бес, из ранга фоллиотов.
Котёнок залез на стол и начал прыгать по книгам, оставляя следы когтей на старинных переплетах. Антон попытался схватить его, но тот ловко увернулся и исчез в тени. Профессор резким движением поднял руки и произнёс древнее заклинание, кот замер.
-Сейчас же возвращайся в класс и постарайся больше не допускать таких ляпов в упражнениях. Иначе мне придется обратиться в магистрат, с просьбой о замене ученика. Пель подошел к двери и гневно хлопнув дверью, вышел из библиотеки.
-Ну что допрыгался? Антон сгреб в охапку кота и пошел к себе в класс. Там его уже ждала Аделаида Львовна с новой учительницей рисования.
Аделаида Львовна была пухленькой, невысокой дамой, с пышной высоко уложенной прической. Ее дети уже были студентами. Учились, один сын в Московском, а второй в Берлинском университетах, дома бывали не часто. Поэтому так и получилось, что  все свое внимание и заботу она перенесла на Антона. Он ей отвечал тем же, если профессора он все таки боялся и этому были серьезные основания, то к Аделаиде Львовне мальчик привязался по настоящему.
-Антон, твоя новая учительница по рисованию:  госпожа Элизабет Вижен. Она француженка, будь с ней пожалуйста любезен, она недавно в России.
-Здравствуйте.
Учительница была очень высокой, худой дамой, с красивыми синими глазами.
-Ну что же покажешь мне свои работы?
-Но я только начал обучение. И рисование еще у нас не было.
-Хорошо, давай проведем сегодня пробный урок. А что это у тебя?
Хм, наконец то они заметили Морока. Аделаида Львовна рассмеялась
- и что же с ним случилось?
Антон коротко рассказал как Морок попался под горячую руку Пелю.
-Ну ничего страшного, это легкое замораживающее заклинание, оно само спадет через пару часов.
-И это как раз то что нужно, госпожа Вижен внимательно осмотрела кота со всех сторон.
-Он послужит натурой для твоего эскиза.
Тишина библиотеки была нарушена лишь шелестом страниц, и скрипом от карандаша. Учительница внимательно смотрела как Антон пытается сделать набросок. Но сегодня все что-то явно шло не так. Уже через 15 минут раздался легкий топот маленьких лапок по деревянному полу, и тут же появился источник шума –  внутрь ворвались три грифона. Да они точно созданы для того, чтобы мешать людям, занимающимся магией. Ученик вздохнул и попытался отогнать самого маленького, но тот только игриво прыгал вокруг, норовя клюнуть кота за хвост, остальные атаковали Антона, хватая его за палец.
– Отстаньте! – прошептал Антон, пытаясь удержать свое внимание на рисунке. Однако теперь уже натурщик начал потихоньку шевелится, котяра всегда недолюбливал этих Грифонов, а тут их целый выводок.
-Эттто еще что такое! Кэшш… Госпожа Вижен отогнала маленького Грифончика от кота. Учительница оказалась невероятно ловкой и решительной. Она схватила оставленное Аделаидой Львовной вязание и ловко накинула его на самого крупного Грифона. Он прыгал запутавшись в сетке то на стол, то на плечи студента, отвлекая его от рисования. И в довершение ко всему еще и кот разморозился. Грифоны сразу заметили движение демона-кота и ринулись за ним. Началась настоящая охота: кот мчался между книжными стеллажами, перепрыгивал через столы, а грифоны следовали за ним, размахивая своими крыльями и издавая грозные рыки. Антон кинулся за ними, он едва успевал уворачиваться от этого хаоса, стараясь при этом не снести полки с книгами и учебными материалами. В конце концов, после долгой погони, грифонам удалось таки загнать кота-демона в угол. Один из них поднял лапу, готовясь нанести решающий удар, но Антон остановил его:
– Подождите! Пусть этот проказник уйдет!
Кот-демон взглянул на него с удивлением, затем выпрыгнул в открытое окно и исчез в саду. Грифоны, удовлетворенные своей работой, вернулись на свои посты у входа в библиотеку. Антон снова сел за свой стол, чувствуя, как напряжение спадает. Несмотря на все трудности, ему удалось завершить рисунок по памяти и даже сделать несколько важных заметок. Учительница осталась довольна наброском, и хотя день прошёл не совсем так, как планировался, Антон знал, что завтра будет новый шанс показать себя достойным учеником знаменитого профессора магии, и он точно справится.