О или НА

Повезло моему сыну. Играть в компьютерные игры ему нравилось, а делать уроки - жуть, как не любил.

Как-то встретила их "историчку", когда сын уже вырос. Ох, говорит, как же я любила с вашим сыном поболтать. Он, как раз, раздобыл (дотянулся) на моей книжной полке томик Фрейда.

Представляю картину. Идет, изможденная спартанскими войнами, женщина домой. А в попутчики увязался пытливый шестиклассник. Фрейд, конечно, не программный, и, на мой взгляд, спорный трактовщик всего великого... в общем, ситуация забавная.

И вот попадается моему мальчику какая-то игрушка, где по сюжету игроки сами прописывают сюжеты. А даже самый плохой сюжет - это текст.

И что вы думаете сделал модератор?

Он безжалостно объявил игрокам, что тексты с ошибками не принимаются. "Оруэллы" дружно бросились исправлять в черновиках все, что подчеркнуто красненьким. Но модератор не унимался. Красненьким подчеркивает далеко не все ваши ошибки. Народ помчался в учебники с правилами. А модератор не говорит, вот зараза, какие ошибки. Просто возвращает текст: "Исправьте, пожалуйста, ошибки".

Дошло до того, что сын, начиная контакт с новым человеком, мог его оборвать, если тот ОДЕВАЕТ одежду.

Со временем, юношеский максимализм остыл. По крайней мере, меня он "не заблокировал" . Наверное, он догадался, что я не люблю компьютерные игры.

Помните, что делала любимая мной Осеева? Она тогда работала в приюте беспризорников, и писала им сказки. Простые. Умные. Ясные. Добрые. И очень поучительные. "Синие" листья, которые редактор захочет исправить на " зеленые", - в историю не войдут.

Расскажу про случай на Прозе.ру.

Нашла я здесь очень сложные для моего восприятия тексты по истории религии. Но кое-что прочитать смогла. Спасибо, что автор подсказал, дал ссылку на тексты-ключи для понимания. Прочитала, посеяла. Ждем всходов.

Интересно другое. Буквально за пару недель до этого мы с сыном обсуждали сложную тему. И чтобы ответить на мой "детский" вопрос, ему пришлось дать мне получасовой экскурс по всей цепочке истории религии. Он послужил мостом в более глубокое погружение в сложную тему здесь.

Почему сын владеет темой? Спасибо другой компьютерной игре. Она была построена на этой информации. И он ее изучил досконально.

Извечная тема конфликта детей и родителей.

Что проще? Впихнуть в голову маленького сынишки все, что знаю я, или добавить в арсенал моих знаний то, что успел узнать он?

И совсем не важно читает ребенок сказки Пушкина или историю религии в игрушке. Главное, что он  ч и т а е т, а вы постигаете вместе с ним "дивный мир".

Важный вопрос с правом выбора и ответственностью за свой выбор:

- Сына, ты когда засядешь за уроки? В четыре или пять?

Пятиклассник корчит недовольную гримассу. Смотрит на часы. Переводит взгляд на монитор. Размышляет, прикидывает, просчитывает временной отрезок.

- В шесть.

В шесть он садится за уроки.

Иногда, в разговоре с ним я тоже что-нибудь одеваю. Но тут же спохватываюсь, снимаю и снова надеваю. А он в ответ хмыкает. Принято.

Как-то он играл в реалистичную стрелялку. И отошел на пару минут. Я уселась за компьютер и давай стрелять. Шел городской бой. Меня очень быстро убили. Вернулся сын, смотрит. О, говорит, молодец Кеша, полечил тебя, прежде ты расспрощалась с жизнью.

И пишет в чат:  мама  постреляла.

Пацаны ржут. Покидались шуточками, пошли сражаться дальше.

Вплетаясь в круг интересов наших детей, мы вплетаем в него все, что есть в нас.