Человек-невидимка

Был у нас в школе мальчик. Он очень любил маму. Жили они вдвоём. Чтобы сынок не скучал, мама научила его читать.

А я в то время мечтала быть библиотекарем. Чтобы быть хорошим библиотекарем - нужно дружить со всеми библиотекарями в городе. Что я и делала.

В нашей школе тоже была библиотека. И я любила заходить на переменке поболтать за жизнь. Начальные классы и библиотека находились на одном этаже.

И вот, помню, прихожу после каникул в третьем классе в библиотеку поздороваться. И узнала, что наш Вася за лето прочитал все заданные книги, а заодно собрание сочинений Герберта Уэлса.

А у нас дома тоже есть такое собрание сочинений, бабушкино. Только потом кто-то из мальчишек взял почитать том с "Человек-невидимкой" и не вернул. Я прилетела домой и принялась читать Уэлса. Открывала все тома, начинала читать все повести. Но что-то ничего не поняла. Ну, думаю, Васька даёт. И рассказала про это в классе нашему неформальному лидеру-хулигану. И про то, что прочитать Уэлса не смогла, тоже рассказала. А читала я очень хорошо. Лидер читал так себе, поэтому поверил мне на слово.

Вася в классе ни с кем не дружил. Держался в стороне. Был тихий. Спокойный. Но никто его не обижал, не задирал. И вдруг однажды мы случайно узнали, что прямо сегодня у него День рождения. Лидер наш объявил: после школы всем классом к Васька. А завтра чтобы подарки принесли. Любые.

И вот пришли мы к Ваське всем классом домой. Тридцать восемь человек. Это ещё ничего, в соседнем классе - сорок один. Так что повезло Васькиной маме. Увидела она нас и растерялась. Побежала в магазин, накупила лимонад "Буратино" и поднос пирожных. Расселись мы в комнате вокруг стола. Наставила Васькина мама чашек, бокалов, стаканов, кружек и даже рюмочек, кому чашек не хватило. Лопали мы пирожные, грызли яблочки и лимонадиком запивали. В общем, хорошо посидели, душевно.

На следующий день натащили Ваське подарков. Книжки, игрушки, открыточки. "Желаю успехов в учёбе, счастья в личной жизни" и все-такое прочее.

Но до конца Вася с нами не доучился. Не справился со школьной программой. Его перевели в спецшколу.

А в спецшколе в библиотеке нет книг Уэлса.