Логика. Философский трактат
Философский трактат.
«Формальная логика – наука о законах и операциях правильного мышления». Это общепринятое определение логики. Прежде чем анализировать логику, мы начнём с анализа механизма мышления человека.
Человек, появившись на свет, имеет тело, наделённое органами чувств, и душу, наделённую разумом, чувствами и памятью. Через органы чувств к нему в душу начинает поступать информация из внешнего мира, в виде физических волн. Душа, хоть она и находится в микромире, есть очень сложный физический объект. Мозг человека это компьютер, у которого тоже есть разум, чувства и память, он управляет состоянием каждой клетки организма, когда мы научимся управлять работой мозга, нам не нужна будет медицина. Итак, в душу младенца, от органов чувств, приходит информация из внешнего мира, его разум, на основании этой информации, создаёт образы, т.е. ребёнок, открыв глаза, видит картинку окружающего мира, но он ничего не понимает. Постепенно, ребёнок наделяет образы и отношения между ними словами, в его душе формируется мир действительности, в котором он будет существовать. Слова и отношения ребёнок наделяет смыслом, основанным на его личном опыте, т.е. его разум начинает здраво мыслить. Здравый смысл есть естественная разумность человека. Научившись мыслить, ребёнок начинает рассуждать, его разум становится рассудком, а ребёнок становится личностью.
В своё время Аристотель заметил закономерности в мышлении человека, и выделил их как законы правильного мышления. Так появилась логика как наука правильного мышления. Логика это не здравый смысл, мыслить логически, значит мыслить на основании правил – законов, здраво мыслить, значит мыслить на основании собственного опыта. Аристотель и стал философом, потому что он не мыслил логически, хотя имел её в виду, а здраво мыслил, анализируя собственный опыт.
Логика благополучно дожила до конца девятнадцатого века, и тут закончилась её благополучная жизнь. Проблемы начались у математики, скажу вам по секрету, они у неё ни когда не заканчивались, и проблемы эти не решаются нормальной логикой. Физикам нужно было решать квадратные уравнения, а квадратные корни есть не у всех чисел. Математикам потребовалось решение этой проблемы. Решение приняли простое, они ввели в математику иррациональные числа. Теперь у всех чисел есть квадратные корни, и не только квадратные – любые.
Иррациональные числа решили ещё одну проблему математики, проблему несоизмеримости чисел. Единица является эталонам всем числам, т.е. все числа абсолютно соразмерны единице, но между собой они не все соразмерны. То есть не только не у всех чисел есть квадратные корни, но они ещё не все делятся друг на друга. Несоизмеримость наделяет числа разными свойствами, возьмём единицу, у неё есть квадратный корень, возьмём двойку, у неё нет квадратного корня, возьмём тройку, единица и двойка не делятся на тройку, всего три числа, но у всех разные свойства. При таком раскладе не работает принцип математики, принцип математической индукции, который гласит, что свойства чисел передаются по наследству. Отсюда и науку нельзя строить на таком «винегрете», она неизбежно приведёт к противоречию.
Так что же это за волшебные иррациональные числа? Рассмотрим их на примере корня квадратного из двойки. Если мы будем извлекать квадратный корень из двойки обычным путём, то мы получим бесконечную дробь, которая состоит из чисел, у каждого числа есть квадрат, который не равен двойки. И вот эту бесконечную дробь математики объявили корнем квадратным из двойки. Между квадратом иррационального числа, которое является квадратным корнем двойки, и двойкой нет равенства, которое должно быть абсолютным. С точки зрения логики нельзя просто неравенство заменять равенством, если сказать простым языком, это глупость, но иначе нельзя решить проблему с несоизмеримостью. Чтобы прикрыть эту глупость с иррациональным числом, завуалировать проблему, математикам и понадобилась новая логика.
Вслед за математикой и физике понадобилась новая логика – палочка выручалочка. В физике всё гораздо серьёзнее, при таком положении дел техногенная катастрофа неизбежна. Частицу Бога уже вычислили, частицу Дьявола не надо будет вычислять, она сама выскочит как чёрт из табакерки, и мало не кому не покажется. Надежды на здравомыслие учёных мало, во-первых, они не знают что это такое, во-вторых, у них в глазах одни доллары.
Дальше всё пошло по цепочке, всем понадобилась новая логика, которая просто и без проблем решает их проблемы в науке.
С начала перемен в логике прошло больше ста лет, почему же при глупой игре у учёных умные лица? Ответ прост, они свои новые открытия принесли в школу, как говорится «пипл всё схавает», а там их преподносят ученикам как истину в последней инстанции. И вот каждый год школа выпускает учеников, свято верящих в незыблемость догм, которые они усвоили в школе. Так произошло полное оболванивание общества в вопросах науки.
Истинность науки должна определять не логика, а здравый смысл, естественная разумность человека, если он скажет «здесь что-то есть» значит это наука, а если скажет «это глупость», значит это глупость.
Владимир Георгиевич Пешков.
Апрель 2025 года.
Свидетельство о публикации №225040400489
«Человек, появившись на свет, имеет тело, наделённое органами чувств, и душу, наделённую разумом, чувствами и памятью».
Не согласен я с вашим утверждением по поводу новорожденного, с самых первых слов.
Человек не имеет, он представляет собой тело наделённое органами чувств и мозгом, способным воспринимать, хранить и обрабатывать воспринимаемую органами чувств информацию. И нет у новорожденного ни разума, ни чувств, ни памяти, потому как нет в нем ещё информации, которая образует вначале память. Память это не вместилище, это информация, которую человек воспринял и запомнил. Разум – это свойство обрабатывать информацию и получать смысл воспринятой информации. А чувства, они вырастают из эмоций человека, из элементарного приятно и неприятно. Сочувствие, сострадание, стыд, совесть, любовь – это рождается из информации, отношения к ребёнку близких. Или не рождается, и получаются бессовестные и бессердечные люди.
Мозг человека не управляет каждой клеточкой организма, клеточки живут своей жизнью, мозг управляет функциональными системами организма, состоянием и поведением человека. В организме человека более 30 триллионов клеток и каждой управлять? Это примерно, так как если бы Путин управлял поведением каждого из нас, ежесекундно, каждое мгновение.
Сергей Карпов 6 28.12.2025 06:35 Заявить о нарушении