Роман Камень одиночества Полифония. Уроки английск

С пятого класса у нас началось изучение английского языка. Я проявляла интерес к английскому ещё раньше. Когда мы жили в Омске, и мне было лет пять. Каждое воскресенье по телевизору были уроки английского для малышей. С большим удовольствием смотрела эти уроки и запоминала иностранные слова, которые много раз повторяла красивая Светлана Жильцова, показывая рисунки ,называемых предметов и сами предметы. Так, что к пятому классу у меня уже был хороший словарный запас, а в памяти - произношение английских слов. Учитель английского была мною очень довольна и ставила мне исключительно пятёрки.

А вот в музыкальной школе опять всё было плохо. Моя любимая Ирина Николаевна ушла в декретный отпуск, а я оказалась у другого учителя, у Натальи Ивановны Гаун. Гаун - молодая, полная женщина, с холёным лицом. У неё были тонкие губы, которые она подкрашивала розовой перламутровой помадой . Помню её холодный взгляд, голубые глаза.  Я её не любила, считала ленивой и злой. Она меня тоже не любила, считала ленивой дурой.  Когда на уроке Гаун начинала на меня орать, я прекращала тыкать пальцами в клавиши и начинала рыдать. От моих слёз  она становилась только злее, ставила одни двойки, пожаловалась на меня тёте Лене, чтобы меня пристыдила за неуспеваемость. Тётя Лена ругать не умела, она смотрела на меня и улыбалась. Я стояла перед ней: в новом плаще цвета морской волны, который прислала мне бабушка из Омска, на голове у меня берет с помпоном такого же цвета как и плащ, связанный добрыми руками моей бабушки. Я стою перед тётей Леной ,опустив глаза, и тоже улыбаюсь. "Тебе не стыдно двойки получать, Таня?!Родители тебя так красиво одевают, а ты двойки проносишь!", - говорила ласково тётя Лена. Я молчала и думала: "Только бы она маме не рассказала!"

Маму вызвала Гаун. Вызывая мою маму в школу, Наталья Ивановна хотела выставить меня полной бездарью, а себя - пострадавшей от моей тупости. Но получилось всё наоборот! Мама выслушала жалобы мучительницы моей на мою лень и полное нежелание работать над её замечаниями, потом мама устроила головомойку этой корове, доказав ей её полную несостоятельность как педагога.Это моя мама умела. Ещё у мамы был пример работы со мной Ирины Николаевны, та никогда не жаловалась на своих учеников, находила за что похвалить. После встречи с моей мамой, у Натальи Ивановны случился сердечный приступ и она ушла на больничный, потом она уехала с мужем в другой город, по его назначению, муж был военным. Вернулась из декрета Ирина Николаевна, и я снова стала хорошей ученицей, даже отличницей. Уже тогда я поняла, как важно встретить своего учителя, умного и доброго. И в обычной школе мне постоянно приходилось заниматься с отстающими одноклассниками. Учитель английского "прикрепила " меня к одному новенькому_ Серёжке Грачу.
Сергей пришёл к нам в пятом классе, во второй четверти и находился в полном замешательстве, особенно, на уроках английского. Он ничего не понимал, но улыбался и шутил, часто неудачно, а Людмила Анатольевна, очарованная его улыбкой, решила ему помочь, за счёт моего времени, которого у меня и так было не очень много. Я оставалась с ним после уроков, мы садились за последнюю парту и, начинались мои мучения. Мой подопечный ничего не запоминал, не понимал и не хотел понять! Сначала, он пытался повторять за мной, но потом, замолкал, начинал пристально смотреть  на меня и улыбаться. Я была с ним строга и хотела, чтобы до него дошло: его улыбка на меня не действовала, как на других учителей.

Наверное, он на всех испытывал  своё обаяние и огорчался, когда ему не удавалось склонить собеседника к своей персоне. У Грача были карие глаза, волнистые густые волосы необыкновенного бронзового цвета. В его внешности сочеталась приторная красота актёра Льва Прыгунова  и горчинка от Жана - Поля Бельмондо. Безобразный красавец хмурился, вздыхал, но не мог  связать английские слова в предложение. Я была терпелива и требовала повторять всё сначала.

Так продолжалось до самого мая. На одном нашем уроке у Грача всё получилось, мы с ним отрабатывали диалог на английском и , вдруг. он с чувством произнёс : "Hallow, Ann !" Тут я на него внимательно посмотрела и улыбнулась. Майское солнце зажгло в его глазах золотые искорки, он приблизил своё лицо к моему и быстро произнёс : " Потёмкина, давай поцелуемся!" Я отодвинулась : "С дураками не целуюсь! Учи английский!" Он вздохнул: "Жаль.А знаешь, я за тебя кому хочешь мору набью!" Я сказала спокойно: "Знаю" Мне вспомнилось серое от бессильной злобы лицо Григорьева, который теперь на переменах лежал на парте, делал вид, что спит. А когда его случайно толкали, поднимался с сонным видом и дурацкой улыбочкой. Иногда , Григорьев на уроке оборачивался и  смотрел прямо на меня, но что - то его быстро останавливало, видимо, кулак Грача, Серёжка занимался в секции бокса. Григорьев нехотя отворачивался, его власть кончилась, он был в этот момент , словно, тигр, у которого выпали зубы и сломались когти.

Как - то летом, я шла с мамой мимо дома, в котором жил Грач, нам в спину крикнули: "Hallow, Ann!" Мама оглянулась: "Кто это, Таня?!" Я обернулась и увидела Грача, он гулял с младшим братом, усаживал того на велосипед."Да так, один идиот, я с ним  английским занималась", - беззаботно  ответила я. "А почему Ann ?!", - удивилась мама. Ну как ей объяснить, что это всё, чему я смогла его научить.

Грач в шестом классе переключил своё внимание на новенькую - Фиру, в седьмом он был влюблён( опять в новенькую)- Надю. Его увлекающаяся натура постоянно искала новых впечатлений, а моя любовь к нему жила три года( как полагается во французской литературе), он ничего не знал о ней и никогда не узнал. В девятом классе он перешёл в другую школу, я немного успокоилась, с глаз долой - из сердца вон.