Глава15 Яблоко раздора

  Первое сентября это был солнечный и приятный день. Девочки были одеты в черно-серые сарафаны и такие же пиджаки, на их волосах были большие белые банты, но главным украшением были широкие улыбки на их лицах. Они пришли туда с родителями и бабушкой.
  Они познакомились со своим классным руководителем, женщиной весьма боевой и строгой, увидели своих одноклассников, но ещё не поняли, какие это дети. Они подарили цветы учителю и ушли гулять.
  Их родители купили им всё необходимое для школы, они не были ни богатыми ни бедными, а самыми простыми и состоятельными людьми. Новые чувства и надежды владели сёстрами, лежа по ночам в своей кровати, они мечтали, мечтали о новых друзьях и открытиях, но иногда им становилось грустно и они грезили о прошлом, о своём мире на двоих, о фригатах в открытом море, о далёких звёздах в ночи, об алых маках в поле, их души были одержимы возвышенными желаниями и подчинялись лишь лучшим стремлениям.
   Но им не повезло. Придя на следующий день в школу и начав учиться, они попали в настоящий серпентарий. Они долго не могли понять этого. Большинство детей в их классе были нелюбимы своими родителями, а некоторые и вовсе были из неблагополучных семей. Анна, как более впечатлительный человек, куда хуже переносила эти удары судьбы. Она начала становиться изгоем, Диана пыталась всеми силами защищать её, но что она могла сделать? Учителя по большей степени не обращали внимание на конфликты детей. Они смеялись над Анной, когда она отвечала и неважно правильно или нет, смеялись, над её творчеством, манерой разговаривать, в общем смеялись по поводу и без. Учителя вместо того, чтобы решать конфликт стали подливать масло в огонь, они стали сравнивать сестёр, ставить Диану в пример Анне, поначалу это никак не трогало Анну, но совместно с издевательствами от сверстников это начало медленно, но верно точить психику Анны. И так продолжалось четыре года.
  Вот приведу пример, все дети во втором классе должны были бежать кросс в лесу, Диана убежала вперёд Анны, но знала, что сестра её бежит прямо за ней, некоторые дети решили схитрить и срезать, что видела Анна, тем самым обогнав её. Она попыталась пожаловаться учителю, но ей не поверили, Диана хотела заступиться за сестру и засвидетельствовать обман, но та со слезами на глазах и горечью внутри сказала ей не делать этого, ведь это было «бессмысленно» по её словам.
  Таких случаев было много, они смеялись, когда Анна с выражением читала стихи, хотя сами постоянно запиналась и смотрели в пол.
  Единственное место, где девочки чувствовали себя хорошо это была их художественная школа, куда их отдали. Они с энтузиазмом занимались, у них был хороший коллектив и рвение к учёбе. Они вместе ходили по второму этажу и рассматривали картину своих учителей и других художников.
   Но Диана через некоторое время стала замечать, что характер Анны начал портиться. Она стала иногда огрызаться на неё, грубить, а иногда наоборот игнорировать её. Эти качели выматывали Диану, она не всегда понимала, как стоит реагировать на это. Она пыталась поговорить с ней, и всегда это приводило к неоднозначному результату. Их прежняя связь страдала и истощалась, поведение Анны стало непредсказуемым и в конце концов Диана просто решила закрывать глаза на перепады настроения сестры и не провоцировать её на ссоры.