О профессионально психологическом отборе

(Рассказываю за давностью лет)
Почему в ВВС? Я занимался организацией профотбора в ВВС.
Все, кто поступал в военные учебные заведения профессионально-психологический отбор проходили. По значимости он был наравне с медицинской комиссией и вступительными экзаменами. На вступительных экзаменах отдельные предметы при недоборе разрешалось пересдавать, а профотбор проходят только один раз и никаких пересдач не было никогда – нет смысла, результат будет сильно недостоверным.
Результаты профотбора разделялись на 4 группы. В училища принимались с 1-й, 2-й и 3-й группой. С 4-й группой не принимались.
Тесты и методики проводимого профотбора были различными, и зависели от профиля вуза. Даже в летные училища, при обучении на лётчика и штурмана они отличались. Если от летчика требовалась четкая координация действий руками и ногами, соображение головой, и не теряться при сложной ситуации, то от штурмана- что бы не происходило с летательным аппаратом, он должен здраво мыслить, и трезво думать головой.  В инженерных и технических ВУЗах там свои профессиональные потребности.
В 1994 году (?) в Тамбовском ВВАУЛ им.  М. М. Расковой, курсант второго курса Мацегора в первом полете так приложил самолет на посадке, что одна из основных стоек подломилась. Комиссия летно-методического отдела УПК КРПК ВВС (Управления подготовки кадров командования резерва и подготовки кадров ВВС) вылетела из г. Самара в полк для выяснения причин. Произошло это накануне Военного Совета ВВС.
Я тогда оставался за начальника отдела профессионально-психологической подготовки УПК (начальник был в отпуске). Первое что было выяснено, что этот курсант в Тамбовское высшее военное авиационное училище лётчиков был переведен из Челябинского высшего военного авиационного училища штурманов. Со второго курса на второй. Профессионально-психологический отбор проходят только при поступлении. При переводе из ВУЗ в ВУЗ повторно профотбор не проходят. Курсант Мацегора проходил профотбор при поступлении по методикам «штурман».
Мне причина поломки самолета была понятна, не выезжая из г. Самара, о чем я и доложил генералу. Генерал Курников Ю. Г.  задал вопрос: «Твои предложения?»
Говорю: «Предлагаю в ВУЗы начальникам училищ отправить телеграммы - доложить по всем переведенным курсантам: кто, когда, из какого училища был к ним переведён, и т. д.  и кто в Москве подписал телеграмму на перевод». Поясняю, что для перевода курсанта из ВУЗа в ВУЗ начальнику училища достаточно телеграммы из «Москвы»: данного курсанта откомандировать, другому начальнику ВУЗа: данного курсанта принять.
В наш адрес стали поступать телеграммы-доклады начальников ВУЗов. Содержание телеграмм было кошмаром. Пользуясь моментом, и той небольшой неразберихой что, творилась в начале 90-х, многие моментом попользовались по полной. Переводы из ВУЗ в ВУЗ были поставлены на поток. Ни одного ВУЗа не оказалось, где бы не было переведенных курсантов. Из Уссурийского автомобильного, в Качинское летное (истребителей), из Ачинского технического в Иркутское инженерное, из Ачинского технического в Барнаульское летное.  Из штурманских: Челябинского и Ворошиловградского, в училища летчиков — это в порядке вещей. Всех уже не помню, но всего более 40.
На Военном совете ВВС в Монино этот список был озвучен. Реакцию Главкома вы представляете.
Все телеграммы на перевод были подписаны одной фамилией (Московского полковника).
Хочется верить, что делал он это безвозмездно.
Однако, так отрезать такую кормушку!
Лично меня там вычислили.  Да мир не без добрых людей. Достать меня они не могли. Однако, к концу года наш отдел профессионально- психологической подготовки был ликвидирован. (И это до начала всеобщего сокращения).
А всем ли он нужен профессионально-психологический отбор?