И грех, и смех

   – Женька, неси дневник – порадуемся твоим успехам.
   – Ну, папа, мне некогда, давай потом.
   – Чем же ты там таким великим занят, что дневник даже некогда принести? Мне самому взять? Неси быстро!
   – Ай, ну что там смотреть. Всё нормально... Ну ладно, несу уже, подожди.
   Через минуту сын подходит с дневником в руках. Вид у него совсем не радостно-оптимистичный, что сразу вызывает смутные подозрения.
   – Спасибо. Сейчас посмотрим, что тут из нормального имеется. Стой. Куда это ты? Садись рядом. Вместе радоваться будем.
   Листаю дневник. Ну, эти четверки-пятёрки я уже видел. Ага, вот и, как говорится, крайние достижения.
   – А это, что такое?! – от удивления мои брови самопроизвольно вскидываются, а глаза округляются. – Трояк за поведение? Да ещё и со спецзаписью? Что ты вытворил? А?!
   – Да ничего такого. Просто громко смеялся…
   – На уроке, что ли? Ты же не первоклашка – в пятый класс ходишь. Как это тебя угораздило?
   – Да не-е-т…   На переменке.
   – И за это тебе тройку за поведение вкатили? Громче всех смеялся? Со смеху аж на парту вскочил?
   – Да нет же, папа. Я в класс из коридора входил со смехом.
   – Не тянет всё это на тройку. Что-то ты не договариваешь.
   – Я задом входил…
   – Так. Значит, на перемене входил в класс задом на перёд и громко смеялся? Маловато будет. Или учительница такая строгая у вас?
   – Нет, учительница не очень строгая, даже хорошая. Ну я ещё за собой Димку тащил, а он орал.
   – Интересно. Чего же это он орал? Так не хотел идти на урок?
   – Так я его по полу тащил…
   – ???!!!
   – За ноги тащил, а он орал и хохотал. Мы просто баловались, а тут учительница…
   – Угу, – еле сдерживая смех продолжаю дознание. – Помешала вам.
   – Ну, не очень она нам помешала. Это я ей, наверно, помешал… Она стояла спиной к двери, а я в неё врезался. Толкнул случайно. Чуть-чуть…
   – Ну, хоть кино снимай! Настоящий Ералаш. Да уж, трояк ты заслужил. Уж нагрешил, так нагрешил. Справедливая ваша учительница. И, главное, добрая – меня в школу не вызвала. Иди, герой. Весь класс, наверное, рассмешил. Но больше не безобразничай. Понял?
   – Понял. Больше не буду.
   Расписываюсь под трояком и отдаю дневник сыну. Тот довольный уходит – фу-у-у, пронесло. А я, представив всю картину, выпускаю свои эмоции на волю. Жаль, что нельзя во весь голос.
   Зато потом будет, что вспомнить.