Мистика по Булгакову

Был ещё 1 мистический случай.

 В 1986 году мне наконец попалась в руки книга «Мастер и Маргарита», и это совпало с какой-то мистической общей картиной — в полнолуние апреля месяца.

В библиотеке по записи мне была выдана эта книга — это была краевая научная библиотека города Красноярска.

Выходя из библиотеки, это было уже почти в ночь.
А библиотека была и есть построена в античном стиле с большими колоннами.
 На широкой лестнице я остановился, поднял голову и увидел огромную висящую надо мной луну. Это было что-то.

На какое-то время меня просто вырубило, я стоял и молча смотрел эту луну, на книгу, которую я держал в руках.

Книга,  которую я держал в руках, сразу превратилась во что-то невероятно значимое.

Приехав домой, а я жил на окраине города, в новым микрорайоне, который назывался Ветлужанка, где бытовые условия были не очень хорошими.

И вот, на ночь глядя, я открыл книгу и стал я читать.
Я ещё не мог представить, чем это всё закончится.

Моё чтение прервалось только утром, сном и лёгкой едой. За ночь я прочитал эту книгу целиком, упал спать, а когда проснулся и, поверите или нет, заново стал читать её. Я не хотел уходить из этого мира из этих образов, я хотел себя чувствовать и жить в мире, описанном Мастером Булгаковым.

Для меня это совпало с тем, что в это время я сам мучился над 2 и 3 вариантом своей кандидатской диссертации, которую никак не мог привести к тому результату, который мне хотелось получить.и это ощущение странного состояния творчества меня мучило.

После двух прочтений, и более того, на следующий день я эту книгу прочитал ещё в третий раз. Получилось за два дня три раза перечитать эту книгу.

А потом так получилось, что год или два спустя, в апреле, как по расписанию, я снова начинал читать эту книгу, уже с карандашом.
У меня этот роман  весь исписан моими заметками,  записями.

Более того, тогда я уже, от своего вуза я преподавал в одном лицее, где мне дали возможность вести творческий курс для 10–11 классов. Я даже прочитал несколько лекций школьникам, посвящённых образу и смыслу, заложенным в этой книге.