Чужая игрушка

Прозвенел звонок, и ребята ринулись из класса. Ура! Завтра суббота, и у каждого второклассника свои планы на выходные: пойти в кино или отдохнуть вместе с родителями в парке, покататься на детской железной дороге, или порыбачить вместе с дедушкой за го
родом…
И только Надя с Галей не бежали из школы, высоко подбрасывая портфели – им ещё предстояла уборка класса. Они сегодня дежурные. Галюня – трудяжка! Взялась за работу со знанием дела. Надя только успевала за одноклассницей, хотя в учёбе было совсем наоборот. Надюша часто помогала Галке с уроками, объясняла трудные задачки, а порой давала списать домашку или контрольную. Они сидели за одной партой, и всё получалось само собой. Если Надя видела, что соседка заглядывает к ней в тетрадь, то никогда не прикрывала страницу рукой, а ещё и немного разворачивала так, чтобы Галке было получше видно написанное. Ну, не давалась подружке учёба!

Однако, что касается дежурства в классе или субботника, тут Галина была в первых рядах, а Надя чувствовала себя троешницей. Да и вообще в жизненных вопросах, как казалось девочке, Гала разбиралась лучше её. Она росла в большой семье, у неё были старшие сёстры и братья. Мама у них не работала, занималась домом и огородом, торговала овощами и салатами на рынке. У Галки было кому дать дельный совет и у кого поучиться.

А вот у Нади есть только младший брат. Родители постоянно на работе. Да и не разговаривают они с ней никогда, только дают указания, что сделать по дому, требуют показать дневник и ругают, если появляются тройки.

Во время дежурства Галя командовала. Сначала девочки стали переворачивать стулья на парты. Потом взялись подметать. Надя поглядывала на шуструю Галку и старалась не отставать от неё. И тут под одной из парт заметила игрушку.
Это была маленькая куколка. Очень хорошенькая, как Дюймовочка. Надя просто залюбовалась ею.

- Что ты застыла? – рассердилась Галина. – Что это у тебя?

- Да вот, под партой валялась. Кто-то потерял.

- Выкинь в урну.

- Нет, жалко. Такая хорошая игрушка. Её будут искать. Надо подождать, и когда мы узнаем, чья она – отдадим.

Галка покосилась на находку:

- Ну, как хочешь. Я бы выкинула.

Так куколка оказалась у Нади. А что я скажу маме? А вдруг она будет меня ругать за чужую вещь? Нет, я ничего никому не скажу, - думала девочка.

Когда она пришла со школы, дома никого не было. И она спрятала игрушку во дворе.

И в субботу, и в воскресенье Надя время от времени  проверяла свой тайник и любовалась куколкой. Вот бы у меня была такая игрушка, мечтала девочка. Но тут же прятала её. Нет, нельзя даже думать об этом. Куколка чужая. Её видно привезли издалека, потому что ни у кого из девочек и даже в магазинах Надя не видела такой. И тот, кто потерял игрушку, расстроился, ищет её.

В понедельник девочка внимательно слушала разговоры одноклассниц – вдруг кто-нибудь заговорит о потере. А вдруг не заговорит? Что тогда? Что она будет делать со своей находкой? Девочка не знала. Такое было с ней впервые, и Надя даже не понимала, как вести себя, как поступают в подобных случаях. Спросить у Гали? Но та сразу сказала, что нужно выкинуть игрушку. Может быть она права? Но почему?
- Девочки, никто не видел мою куколку? Маленькая такая. Я её в пятницу где-то обронила.

Нет, нет, никто не видел. Второклассницы пожимали плечами. И только Надя молча стояла в сторонке. А Галя внимательно смотрела на подружку – скажет или нет?
И только когда все стали собираться домой, Надюша подошла к Свете и тихонько сказала: «Я знаю, где твоя куколка». И повела одноклассницу к своему тайнику во дворе. Отодвинула досточку возле гаража. Куколка лежала в секретном месте.

- Вот!

Света растерянно смотрела на тайник, на свою игрушку и вдруг стиснула от злости кулаки:

- Ты… ты её украла! Ты украла её у меня! Ты воровка!
Надюша захлопала ресницами и густо покраснела:

- Нет, я нашла её. Под партой. Если бы я украла, то разве отдала бы её тебе? На! Держи, - и Надя протянула «дюймовочку» Светлане. Та выхватила куколку, резко развернулась и молча пошла прочь.

А Надя ещё долго смотрела вслед удаляющейся фигуре. Ей было жаль отдавать спасённую игрушку, обидно, что её назвали грязным словом и обвинили в том, чего она не делала. Неприятно, что Света даже спасибо ей не сказала за то, что она сохранила куколку, не бросила в мусор…

Теперь понятно, почему Галя сказала «выкинь её!» Это задачки по математике Галке не даются, а про жизнь она куда больше знает.

На следующий день подружки обсуждали произошедшее.

- А я тебе говорила! – подвела итог Галина. – Если бы ты сразу эту куклу выкинула, никто бы тебя ни в чём не обвинил. Поняла? А то сделала доброе дело, да ещё и виноватой оказалась.

Надя кивнула, но тут же представила, как «дюймовочка» валяется грязная среди гор мусора. И ей опять стало жалко куколку. Нет, всё же хорошо, что она поступила так, как поступила.