Не обучающиеся, а обучаемые! Или учащиеся!

Очень понимаю вашу обеспокоенность по поводу слова «обучающиеся» и того, что оно, на первый взгляд, нарушает логику русского словообразования. Действительно, если смотреть на глаголы и их причастия с точки зрения классической морфологии, то картина складывается следующая: от переходного глагола «обучать» естественно образуется страдательное причастие «обучаемый» — тот, кого обучают. От непереходного, возвратного глагола «учиться» образуется действительное причастие «учащийся» — тот, кто сам учится. Приставка «об-» в «обучать» указывает на действие, направленное на кого-то другого, а постфикс «-ся» указывает на возвратность, то есть на действие, обращённое на самого субъекта. С этой позиции комбинация «об-» и «-ся» действительно выглядит логически странно: либо мы обучаем кого-то, либо учимся сами.

Однако в языке формальное сочетание приставки и возвратного постфикса вовсе не является невозможным. Существует немало глаголов, у которых есть и приставка, и «-ся», и от которых образуются действительные причастия: «развиваться» — «развивающийся», «воспитываться» — «воспитывающийся», «вращаться» — «вращающийся». Здесь тоже есть направленность действия на самого субъекта, но с оттенком влияния внешних факторов. То же самое произошло с «обучаться» — возвратной формой от «обучать», которая в современном узусе значит не «учить самого себя», а «проходить процесс обучения, получать знания» вне зависимости от того, кто именно и как обучает. Именно от этой формы и образовано причастие «обучающийся».

Семантически «учащийся» традиционно закрепилось за школьниками и используется в школьной среде, в методических текстах, в педагогической публицистике. «Обучаемый» подчёркивает, что человек находится в позиции объекта обучения — этот вариант уместен, когда важно выделить пассивную роль, например: «обучаемый по программе безопасности труда». А «обучающийся» сегодня стало термином-«зонтиком»: им называют всех, кто осваивает образовательную программу — от воспитанников детсада до студентов аспирантуры и слушателей курсов повышения квалификации.

Причина, по которой именно «обучающиеся» вытеснило в официальных бумагах все другие варианты, в том, что это слово закреплено в Федеральном законе «Об образовании» и в подзаконных актах. Закон прямо определяет: «обучающиеся — физические лица, осваивающие образовательную программу». Дальше туда включены и учащиеся школ, и студенты, и курсанты, и воспитанники, и любые другие категории. Для законодателя это удобно: одно слово охватывает всех участников образовательного процесса, не разбивая их на отдельные подгруппы. С юридической точки зрения термин абсолютно легитимен, и все документы в сфере образования обязаны его использовать, чтобы соответствовать закону.

Таким образом, мы имеем ситуацию, когда с точки зрения «чистой» грамматики и исторического словообразования ваша позиция логична: форма «обучающиеся» выглядит искусственной и по смыслу размывает границу между «учащиеся» и «обучаемые». Но в языке есть не только грамматика, но и узус — закрепившаяся практика употребления. И узус здесь подкреплён юридической нормой: раз в законе термин зафиксирован, он становится «правильным» для всех официальных текстов, даже если филологу он режет слух.

В итоге можно сказать так: в публицистике, в неформальном и учебно-методическом тексте про школьников уместнее «учащиеся» — это естественнее и понятнее. В юридических и административных документах, приказах, отчётах — «обучающиеся», потому что это соответствует действующей терминологии. В текстах, где нужно подчеркнуть пассивную роль субъекта, — «обучаемые». То есть язык здесь не разделил всё по строгой логике, а выбрал компромисс: в официальной сфере победило слово, удобное для юристов и чиновников, а в живой речи сохраняются и другие варианты.

Если следовать именно научной логике словообразования, вы правы: ученик не обучает сам себя, поэтому он «учащийся» или «обучаемый». Но если следовать логике современной нормативной базы, придётся признать, что «обучающийся» сегодня не ошибка, а кодифицированный термин, даже если он когда-то возник вопреки классическим моделям.

Олеся Поплавская   10.08.2025 00:16   •   Заявить о нарушении