Тайны старой школы

Тайны школы №13..

Это было, когда я месяц училась в Ивановской области, в школе номер 13, далеко от дома. Тогда еще не было ремонта... Я нашла себе подругу Машу. На следующий день после уроков мы с Машей решили обсудить вчерашнее приключение. Мы сидели на лавочке в школьном дворе и наблюдали за тем, как дети играют на площадке. Солнце медленно клонилось к закату, окрашивая небо в тёплые золотистые оттенки.

— Ты веришь в то, что это был не просто ветер? — спросила Маша, глядя на меня с лёгким волнением.

Я задумалась. В её словах была доля правды. Вчерашнее ощущение прикосновения и шёпот теней не могли быть случайностью. Но я не хотела признаваться, что тоже верю в мистику.

— Может, это просто наша фантазия? — ответила я, стараясь звучать уверенно.

Маша улыбнулась, но в её глазах всё ещё читалось сомнение.

— А что, если это не фантазия? — тихо спросила она. — Что, если школа действительно хранит какие-то тайны?

Я почувствовала, как по спине пробежал холодок.

— Маша, это всего лишь школа. Здесь учатся дети, проходят уроки, проводятся мероприятия. Нет никаких тайн, — попыталась я убедить её.

Но Маша не отступала. Она была уверена, что в этой школе есть что-то большее, чем кажется на первый взгляд. И я не могла не признать, что её слова звучали convincingly.

После уроков мы снова решили прогуляться по школе, но на этот раз с определённой целью. Мы хотели найти что-то, что могло бы подтвердить наши подозрения.

Мы начали с пустого класса, где я почувствовала прикосновение. На полу лежал старый учебник, покрытый пылью. Мы взяли его и открыли. Внутри оказались пожелтевшие страницы с записями, которые явно принадлежали не ученику, а кому-то другому.

— Это дневник учителя, — сказала Маша, прочитав несколько строк. — Он датирован началом прошлого века.

Я посмотрела на дату. Это было время, когда школа только начинала свою историю.

— Может, здесь есть ответы на наши вопросы? — предположила я.

Мы погрузились в чтение. На страницах дневника были записи о странных событиях, которые происходили в школе. Учитель описывал, как иногда слышал шёпот, видел тени, которые двигались по коридорам, и чувствовал необъяснимое присутствие.

— Это не просто фантазии, — прошептала Маша. — Кто-то действительно пытался предупредить нас.

Я кивнула, чувствуя, как внутри меня нарастает тревога. Мы продолжали читать, и с каждой новой страницей становилось всё страшнее. Учитель писал о том, как он пытался разгадать тайны школы, но каждый раз сталкивался с чем-то необъяснимым. В конце концов, он исчез, оставив после себя только дневник и несколько загадочных рисунков.

— Что же с ним случилось? — спросила я, закрывая дневник.

Маша посмотрела на меня с серьёзным выражением лица.

— Думаю, он нашёл то, что искал. Но это знание оказалось слишком тяжёлым для него.

Мы замолчали. Я чувствовала, что теперь мы понимаем, почему школа кажется такой загадочной. Здесь действительно есть тайны, и они не предназначены для человеческих глаз.

— Нам нужно прекратить это, — сказала я, глядя Маше в глаза. — Мы не должны больше вмешиваться.

Маша кивнула, хотя в её взгляде всё ещё читалось любопытство.

— Но что, если мы сможем помочь? — тихо спросила она.

Я покачала головой.

— Мы не знаем, что здесь происходит. И, возможно, лучше оставить это в покое.

Мы вернулись в класс и оставили дневник на столе. Затем мы вышли из школы и направились домой, чувствуя, что этот вечер изменил нас навсегда.

На улице шёл холодный осенний дождь, и я забилась в куртку, когда мы зашли в давно неубранный
автобус. Дождь бьёт по окнам, создавая мелодию, которая лишь усиливала моё беспокойство. Автобус трясся на ухабах, а снаружи темнело всё больше. Я понимала, что этот вечер будет запечатлён в нашей памяти надолго..