Человек и его потребности
Сверхъестественное отметаем. А для ответа на вопрос будем отталкиваться от того, что думает на этот счёт наука.
"Никто не может сделать что-нибудь, не делая этого вместе с тем ради удовлетворения какой-нибудь из своих потребностей". К. Маркс.
"Мысль рождается не из другой мысли, а из сфер потребностей и интересов. При этом, мышление (разум) само по себе не является двигателем человеческого поведения и его деятельности. Таким двигателем является потребность".
Л. С. Выготский (1896 – 1934).
В настоящее время существует много различных точек зрения на сущность потребности. Однако ни полного единодушия, ни однозначности в толковании оного нет. Большинство учёных согласны только в том, что почти все из них признают потребность основным побудителем человеческой деятельности.
И античные мыслители в своё время также признавали потребности побудителями человеческой деятельности, и тоже основными.
И тут же сразу возникает вопрос: а разве кроме потребностей что-то ещё понуждает нас действовать?
С этим вопросом разберёмся позже, а сначала определимся с самими потребностями, т. е. сущностью их.
Потребности имеют место только у живых организмов.
И потребность это надобность, нужда в чём-то, ТРЕБУЮЩАЯ удовлетворения, а не просто напоминание о нужде в виде беспокойства.
У всех живых (и у нас тоже) в организме, в ДНК его, предусмотрен весь комплекс необходимых физиологических процессов и оптимальное протекание их, а при отклонении от нормы, предусмотрены физиологические механизмы приведения их в норму. Отклонения это уже свидетельства о нужде в чём-то, они заявляют о себе (сигналят) чувствами дискомфорта и неудовлетворённости в чём-то, то есть, ощущениями недостатка материального или духовного (знаний-пониманий), страхами, болями, усталостью, и т. д., в том числе и похотью.
Весь этот эмоциональный негатив возбуждается неспроста, а для напоминания центру принятия решений, что неудовлетворённая нужда не позволяет организму полноценно развиваться по программе-воле ДНК и продолжать род, поддерживая при этом свою сохранность и жизнеспособность.
Короче. Отрицательные эмоции это свидетельства о каких либо потребностях, т. е. надобностях, нужды в чём-либо у организма. Это побуждает у центра принятия решений (нашего Я, сознательного или подсознательного, дополняющих друг друга) желание избавиться от негатива заменой на чувство удовлетворённости.
Т. о. стремление к удовлетворённости, т. е. достижению положительных эмоций, и является побудителем наших поступков.
Разной степени и значимости отклонений от нормы (и соответствующих неудовлетворённостей) в организмах имеет место одновременно не сосчитать. Поэтому и всяких желаний получить чего-то хорошего взамен неприятного, в нас одновременно много. Одни желания откладываются на потом или забываются, другие нарастают, и наиболее интенсивное из них (насущное на данный момент) становится уже потребностью, акцентирующей внимание Я (сознания и подсознания) к объектам, способным данную потребность удовлетворить, что и приводит человека к конкретным и безотлагательным действиям по достижению заявленной цели. Например, чувство голода заставляет пищу добывать (охотиться, работать, воровать), готовить, а уж потом вкушать. А если имеет место такой дискомфорт как скука, плохое настроение? Ищем приключений и развлечений, новых впечатлений. А когда засвербит в промежности, ищем, воображаем партнёра. Ощущение же опасности заставляет бежать, прятаться, искать защитников или средства защиты. И даже при суициде побудителем поступка является желание избавиться от мук душевных или физических.
Желания, влечения, стремления могут иметь место долго, это хотения не требующие удовлетворения, пока. Желание же перешедшее в стадию необходимости, становится потребностью, требующую обязательного и неотложного удовлетворения.
И так, именно потребность, а не желание, понуждает делать нужное и полезное организму на данный момент. Однако зачастую мы через не хочу делаем много чего не нужного или даже вредного для себя. Почему? Есть ли у организма, помимо потребностей заставляющих делать что-то нужное себе, причины делать ещё что-то иное? Т. е. имеются ли неосновные побудители действий? Есть.
Во-первых, это когда принуждают угрозами и побоями, и человек делает что-то, но исполняет такое всё же с затаённой потребностью уйти от наказания, смягчить истязания, т. е., избежать неприятностей от неисполнения.
Во вторых, мы и без насилия зачастую делаем много такого чего не хочется, т. е. надобности или необходимости такой на данный момент не испытывая (учёба, нелюбимая работа, бессмысленная служба). Мучаемся, но действуем с затаённой надеждой, что это потом принесёт пользу. И это, так сказать, работа для удовлетворения отложенных удовольствий, хотя бы не обязательно полностью реализующихся.
В третьих. Есть у человека ещё псевдо потребности, т. е. надуманные, иллюзорные, удовлетворение которых для организма без пользы, а зачастую и во вред. Это прихоти, капризы, фантазии, особенно в неадекватном состоянии, насущными не являющимися, а лишь кажущимися таковыми. К таковым фантазиям относятся и многие религиозные ритуалы.
Итак, только зомбированный гипнозом механически исполняет, что ему предписывает внешняя воля, нормальный же человек сознательно или подсознательно при любых обстоятельствах в качестве стимулятора, помимо действительно насущной потребности, имеет порой потребность подспудную, иллюзорную, отложенную. Чего, кстати, у животных не наблюдается, у них только насущная.
Так что Маркс прав, и Выготский тоже, утверждая, что только потребность заставляет нас не только действовать, но ещё и думать, как поступить.
Остаётся добавить, что не все возникающие потребности и их удовлетворение, то есть действия наши, подконтрольны сознанию, многое происходит инстинктивно.
(Инстинкт - совокупность сложных наследственно обусловленных актов поведения в некоторых ситуациях, а именно: при возникновении потребности исключительно жизненно важной, посему требующей удовлетворения не раздумывая).
Теперь выясним как и от куда потребности наши возникают.
Начнём со следующего.
Организм человека это самовоспроизводящаяся и саморегулирующаяся биосистема (комплекс электрохимических процессов) с механизмами контроля и координации происходящих в ней процессов на основе обратных связей (ОС).
Жизненный цикл организма заключается в росте, созревании, выживании и продолжение рода согласно программам, зашифрованным в ДНК.
Во исполнение своей "жизненной программы", организму необходимо регулярно получать от окружающей среды нужное, одновременно защищаясь от вредного.
Одновременно в организме должно постоянно поддерживаться оптимальное протекание внутренних процессов.
Далее подробней.
Жизнедеятельность организма поддерживается за счёт регулярного обмена с внешней средой веществом, энергией, информацией. В обменных процессах (называемых метаболизмом) усвоенные сложные вещества (органические) расщепляются до более простых, выделяя тепло, в других из простых соединений с потреблением энергии синтезируются необходимые сложные, а непригодное организму и отработанное выделяется обратно в среду.
Этим самым удовлетворяются первичные потребности для роста, развития, созревания, продолжения рода. Но этого для организма пол дела, необходимо удовлетворение ещё и т. н. вторичных потребностей, которые заключаются в поддержании постоянства состава и свойств внутренней среды и устойчивости основных физиологических функций (пищеварение, выделения, кровоснабжение), а также поддержание оптимального уровня общефизического и психического состояния регулированием сна и отдыха. Также должны поддерживаться на жизненно необходимом уровне температура, давление, химический состав клеток, взаимодействие органов и т. д. Все эти "недостатки" напоминают о себе болями и недомоганиями. Ещё организм должен уметь справляться с болезнями и паразитами, восстанавливать (заживлять) утраченное, преодолевать негативные воздействия среды и по возможности приспосабливаться к её условиям.
Удовлетворение первичных и вторичных потребностей (биологических суммарно) достигается посредством само регуляции, заключающейся в поддержании постоянства структуры (устройства) организма и динамического равновесия внутренних процессов, посредством скоординированных хим. реакций. Потребность здесь это управляющий фактор, или команда для приведения регуляции в действие.
И ЧТО ВАЖНО, ПОТРЕБНОСТИ ВОЗДЕЙСТВУЮТ НА ОРГАНИЗМ НЕ ИЗ ВНЕ, А ФОРМИРУЮТСЯ В НЁМ САМОМ.
Поясняем: на физиологическом уровне потребности проявляют себя как устойчивые очаги возбуждения соответствующих нервных центров сигналами, поступающими от рецепторов. Сигналы возникают если в каком-нибудь звене организма (а рецепторы везде имеются) происходят отклонения концентрации необходимых там химических веществ от оптимальной (в желудке, мозгу, коже, лёгких и т. д.), которые датчики-рецепторы и регистрируют. Возбуждённые сигналами центры (нервные) уже в роли тех или иных потребностей включают каскады необходимых физиологических и психических процессов, и процесс удовлетворения пошёл.
То есть, саморегулирующаяся система априори способна реагировать на внешние воздействия и внутренние изменения в системе так, чтобы сохранялось состояние внутреннего динамического равновесия. И это достигается посредством врождённых обратных связей, т. е. регулированием основных параметров системы таким образом, чтобы их значения не вышли за пределы допустимого, заданного ДНК.
Отклонение параметра, если просто, это наличие «не нужных» или отсутствие «нужных» химических веществ в нужное время в нужном месте от номинального уровня. Такое отклонение служит толчком к мобилизации соответствующих восстанавливающих механизмов (каскада электрохимических процессов). При достижении нормы эти процессы выключаются - обратная связь отработала, т. е. удовлетворение состоялось и эмоциональная удовлетворённость наступила.
Акты удовлетворения биологических (первичных базовых и вторичных) потребностей осуществляются по аналогичным схемам.
Удовлетворение биологических потребностей обеспечивает рост, развитие и продолжение рода.
Многие внутренние процессы в нашем организме осуществляются и регулируются не осознаваемо. Это когда организм на уровне периферической нервной системы сам разбирается, что и в каком порядке совершать и какие при этом потребности-необходимости удовлетворять. Это касаемо в основном вторичных потребностей. Для исполнения первичных потребностей обычно используется психическая регуляция с задействованием рецепторов органов чувств и кожи и центральной нервной системы (мозгов) сознательно, или подсознательно по наработанным схемам условных рефлексов.
Свидетельство о публикации №225081600166
Сверхъестественное отметаем. А для ответа на вопрос будем отталкиваться от того, что думает на этот счёт наука.
"Никто не может сделать что-нибудь, не делая этого вместе с тем ради удовлетворения какой-нибудь из своих потребностей". К. Маркс.
"Мысль рождается не из другой мысли, а из сфер потребностей и интересов. При этом, мышление (разум) само по себе не является двигателем человеческого поведения и его деятельности. Таким двигателем является потребность".
Л. С. Выготский (1896 – 1934).»
« И тут же сразу возникает вопрос: а разве кроме потребностей что-то ещё понуждает нас действовать?
С этим вопросом разберёмся позже, а сначала определимся с самими потребностями, т. е. сущностью их.»
Полагаю, следует сразу разделить потребности на две категории:
- физиологические потребности, потребности для продолжения существования человека как биологической сущности;
- потребности информационные, потребности информационного развития.
Что побуждает человека к действию. Это даже не потребность, это присущая каждому живому организму, жизненная энергия, и эта энергия проявляется во взаимодействии, на каждом уровне эволюции материи-информации, свои формы.
У животных эта спонтанная активность программируется генетической информацией, проявляемой в инстинктивном, целенаправленном поведении. У человека программы инстинктивного поведения отсутствуют, только рефлексы.
Но активность не ждёт, она проявляется в спонтанной двигательной активности, и активности на восприятие новой информации, ребёнок тянется к ней всем своим существом. И информация, с одной стороны оформляя в приемлемые формы активность, становится потребностью человека.
Потребляемая информация создаёт личность человека, становится сущностью человека.
Сергей Карпов 6 06.01.2026 11:16 Заявить о нарушении
В голове у человека заложены врождённые потребности и способности к познанию. Это наследуемые и генетически контролируемые познавательные программы. Т. е. схемы и образцы поведения, мыслительные стратегии, которые управляют поступками. Есть и программы для инстинктивного поведения в экстренных ситуациях. Все эти программы закодированы структурами мозга и человек пользуется ими неосознанно.
Познания в итоге формируются на основе полученных сведений. И никакой самоцели в познании и формировании на познанном новых знаний у мозгов нет кроме ОБЕСПЕЧИВАНИЯ ВЫЖИВАНИЯ организма в целом, т. е. и себя в том числе.
А по поводу информации доложу следующее. Информирование не есть нечто ВИРТУАЛЬНОЕ и само по себе, это обязательно какое-либо физическое действо, вызывающее конкретные изменения в физических объектах, а сама информация это изменения, то есть результаты воздействия объекта на объект. И иных смыслов в "информацию" вкладывать не стоит. Ведь изначальный смысл слова информация ОТПЕЧАТОК на некоей форме. И обратите внимание ещё на следующее: деформация - искажение формы; трансформация - переформатирование. Т. е. это всё следствия физических воздействий одного мат объекта на другого на основе законов движения материи. А каковы эти законы мы постигаем из окружающей нас реальности, только постичь до конца не получается, зато много заумных гипотез, религиозных фантазий, да кривотолки невежд.
При этом у материалистов сложилось такое понимание сути вещей. А именно, всё что нас окружает, есть проявление вечной материи в разных ипостасях, способ существования которой вечное движение в разнообразных формах.
Т. е. никакая энергия не понуждает двигаться мат объекты.
Отсюда ваше "материя-информация" есть несуразность. Так же как и "жизненная энергия" и "чистая энергия".
Подробнее на эту тему в моих работах "Материя и время", "Системы продукт самоорганизации материи".
Михаил Шамин 2 06.01.2026 15:06 Заявить о нарушении