Экономика и электроника как поле аналогий

Экономика и электроника как поле аналогий

Эпиграф:
«Воображение иссякает раньше природы»
— Блез Паскаль

1. Введение

На «Прозе.ру» развернулась полемика на тему: «Почему рухнул СССР?».
Эта тема важна не только исторически: Россия признана преемником СССР, а значит, наследует не только его долги, но и накопленные проблемы.

Опора на экономические академии и ВУЗы, оставшиеся с советских времён, — прямой путь к повторению катастрофы. Достаточно вспомнить инициативу Абалкина, Шаталова и Явлинского, которые всерьёз предлагали за 500 дней перестроить экономику, десятилетиями застрявшую в кризисах.

В советской логике всё выглядело просто: построили новый завод — и он автоматически приближает к коммунизму. Но игнорировался очевидный закон природы: любой объект сначала растёт, а потом вступает в фазу убывающей отдачи. Завод, пережив пик эффективности, неизбежно начинал терять конкурентоспособность.

Почему экономисты академического толка игнорировали этот факт?
Ответ, на мой взгляд, прост: они застряли в кабинетной догматике. Вместо развития марксизма — загоняли его в пещеру собственных догм, лозунгов и интриг. Экономика СССР всё больше превращалась в законсервированную форму бюрократической бухгалтерии. Академик-экономист оказался фигурой, оторванной от природы, климата, биологии, геологии — от всего того, что формирует реальную жизнь. Даже достижения физики и инженерии оставались для него «вне поля зрения».

2. Аккумулятор как образ

Возьмём обычный автомобильный аккумулятор.

Вначале он бодро заряжается, стрелка прибора весело идёт вверх. Но с каждым циклом заряд-разряд становится всё менее эффективным, ёмкость снижается, и наступает предел.

Если бы академик-экономист взглянул на графики «зарядно-разрядных кривых свинцово-кислотных аккумуляторов», он увидел бы нелинейность этих процессов. И, возможно, догадался бы, что почти такие же кривые можно наложить на судьбу Детройта или Тольятти.

Автопромы этих городов долго росли на энтузиазме и заводском ритме, а потом начали «заряжаться всё хуже». Вложения росли, а отдача падала. Люди уезжали, заводы пустели, и вся система теряла способность держать заряд.

Физики называют это «эффектом убывающей отдачи». Важно не столько знание формулы, сколько сам образ: любая система имеет предел. Игнорируешь его — получаешь развал.

3. Эффект деградации

Экономика и общество подвержены эффекту «деградации материала».
Институты, кадры, технологии подобны химическим элементам в аккумуляторе: со временем они теряют эффективность.

Вывод прост: важно не только наращивать рост, но и вовремя «менять батарею».
Экономика — это не гонка на разгон, а система равновесий. И признание циклов, колебаний и пределов — куда более здравая модель, чем утопическая вера в «вечный рост».

4. Роль нейросетей

Нейросеть можно рассматривать как усилитель: не источник смысла, а инструмент обработки.
Она способна моделировать сложные нелинейные связи, которые не под силу традиционным экономистам.

В этом смысле она похожа на молодой аккумулятор: ещё «глупый», но производительный, с большой энергией. И именно эту энергию можно использовать, если направлять её в конструктивное русло.

Заключение

Экономика похожа на аккумулятор: рождается, живёт циклами и стареет.

Главный вопрос:
Возможен ли вообще бесконечный рост — или долговременная устойчивость с ожидаемыми спадами и трудностями?

Ответ, скорее всего, лежит не в совершенствовании школьного образования, а в том, что академическая наука обязана быть высоко образованной, понимать всю сложность нелинейный циклов природных законов, которые просто невозможно донести до обыденного мышления.