По вероятностям Судьбы

    «Интересно, что подготовила Судьба для меня сегодня? Произойдет ли все то, что она запланировала? —  рассуждал Витька, пережевывая хлопья с молоком, — Вот, допустим, пойду ли я в школу? Однозначно! Иначе мама будет ругаться. Интересно, а точно ли она сегодня вернется в шесть домой? Не факт! Мама часто опаздывает. Значит, вероятность не стопроцентная. Хмм... Получу ли я сегодня двойку по математике? Нет сомнений. Домашку-то я не сделал. Ольга Павловна, как обычно, спустит свои квадратные очки на нос, а затем при всех начнет говорить, каким человеком не надо быть. Кажется, даже если мы попадем в параллельную Вселенную, ничто не изменит ни учительницу, ни ее оценку. Как часто в другой реальности падают метеориты? Стоп... Какие метеориты!?»
Витька махнул головой — отогнал навязчивые мысли, выключил передачу про Космос, поставил пустую тарелку в раковину и, схватив портфель, пошел в школу.
   День сегодня был теплый, солнечный. Только вот на улице что-то не так: вместо бабушек на лавочке у подъезда — какие-то непонятные серые железяки. На парковке, вместо машин, оборудована станция для роботов. Интересные такие, все в спецформе, видимо, теперь они делают всю грязную работу вместо людей. Вот как тот механический садовник, высаживающий цветы. Дома, и те изменились! Вместо привычных панелек красуются огромные башни, вершины которых уходят далеко в облака. А в небе! В небе летают автомобили, грузовики и тракторы. Даже автобусы там! А вот и нужная Витьке «двойка» подлетает. Мальчишка, спотыкаясь, помчался к остановке. Хоть бы успеть! На математику опаздывать не хочется.
   Внутри привычный салон не узнать. Да и сами пассажиры изменились. И главное то, что все спокойно реагируют на происходящее. Как так? Разве людей не волнуют изменения? Разве не пугаются они новой жизни? Странные! Одежда на пассажирах совсем другая, разноцветная, словно сшитая для персонажей фантастических фильмов из будущего. Впрочем, где сейчас находился мальчишка? В будущем? Это могло бы многое объяснить. Витька перебрался к окну автобуса, чтобы поближе разглядеть белые мягкие облака, среди которых пролегал путь. Порой, мимо пролетали автомобили невиданной формы, и даже роботы, но не такие, что Витька видел у дома, другие, не похожие на людей, скорее на птиц. Мелькали башни. Где белые, где серые здания покрывали непонятные голубые провода, протянутые к самой земле.
   Механический голос объявил нужную остановку. Витька вышел из автобуса. Школа совсем не изменилась. Небольшое бело-синее здание обрадовало своей неизменчивостью. Да и внутри осталось все таким же, как и раньше. Ребята косо смотрели на Витьку, а он пялился на них, не понимая, куда пропали телефоны, планшеты и учебники. Почему теперь у каждого ученика  непонятные очки, на стеклах которых пестреют соцсети, учебные материалы, видео?
   На уроке математики Витька сидел там, где и раньше. С другом Ваней:
— Ты где это старье откопал? — усмехнулся он.
— Эй! Мама только вчера купила! Стильная толстовка вообще-то...
— Стильная? — рассмеялся друг, — да это прошлый век!
— Тишина! — в класс вошла Ольга Павловна, — звонок слышали? Приступаем к проверке домашнего задания.
Витька напрягся, молясь, чтобы его не спросили. Неожиданно за окном блеснула красная точка, которая постепенно приближалась к земле.
— Аааа! — закричал Витька, — метеорит,  ложитесь! — бросился на пол он, защищая руками голову.
Секундная тишина сменилась раскатистым смехом по всему классу. Мальчишка поднял голову, с удивленным возмущением сказал:
— Что смешного? Это опасно! Прекратите! Ложитесь, ну же!
— Хватит! — оборвала учительница, — Смольков, тебе весело!? Нравится уроки срывать!? Наверное, ты у нас самый умный, все выучил! Давай проверим твои знания! К доске, пиши решение двадцать второго упражнения!
Витька медленно сел на стул. Стыдливо опустил голову и почти шепотом объявил, что не сделал домашнее задание.
— Все ясно! — продолжала Ольга Павловна, — сам не учишься и другим не даешь! Чего ты там испугался? Метеорита? Впервые видишь, что ли?  Они у нас по сто раз на дню падают. Купол вокруг Земли защищает от воздействия небесных тел. Тебе математику рано изучать! Надо в первый класс, на окружающий мир, — покачала головой учительница, — Ставлю два балла! Два, Смольков! Вот, ребята, таким человеком-неучем не надо быть! Основ не знает! Да, Смольков? Смольков! Смольков!
   Витька дернулся. Ваня трепал друга за плечо. За окном не падали метеориты, стояли привычные дома, пели птицы.
— Смольков! Ты еще и спишь на уроке!? Домашнее задание сделал?
— Нет... — растерянно пробубнил Витька, не понимая, что происходит
— Неуч! Класс, учитесь, чтоб не быть как Смольков! Два за поведение и два за домашнее задание, — выставляла оценки Ольга Павловна.
Витька потер глаза, постарался прийти в себя. Как бы не менялась реальность, а двойка есть двойка.