Мысли, упакованные в рифму

Угадайте с трёх раз: где я писала стихи? Правильно, я очень предсказуема, мои золотые. Душа металась, не давая уснуть, я бегала как савраска по магазинам, пекла наполеоны (два по 4 кг!), и всё для того, чтобы занять свой мозг чем-то другим, не завтрашним днём.

Завтра, на последнем в моей жизни педсовете, я завершаю свой учительский путь, мои дорогие! Что ждёт меня на этом новом отрезке жизни?

Ах, друзья, этот новый отрезок – словно чистый лист бумаги, на котором можно писать и писать. Причём писать, не взирая на ЧУЖИЕ правила. Это мой лист. Такой лист, как мне кажется, есть у каждого из нас. Ты выходишь из роли, где была всегда для других, и входишь в удивительное пространство, где будешь только для себя. Там будут новые стихи, может быть, новые герои, новые пьесы, книги, спектакли… Или не будут – мне не дано знать. Моё творчество очень стихийно и почти не зависит от меня. Но я знаю точно: этот чистый лист будет ждать меня, моего «пера» и моей души.

Я буду встречать людей, которые будут меня вдохновлять, и места, которые будут трогать моё сердце.

Я буду встречать людей, с которыми у меня не может быть и не будет ничего общего – они тоже важны, поскольку они – ступени моего духовного роста, мои жизненные точилки.

У меня будет время медленно пить утренний цикорий вместе с Женей, слушать дождь по ночам и, может быть, бегать по магазинам в «рабочее» время, но уже не от тревог, и не для того, чтобы задобрить себя новой покупкой, а от радости открытия себя новой.

И знаете что? Каждый мой новый день будет маленькой премьерой моего личного спектакля. Да, на своей собственной сцене я уже звезда,  только там мне не нужны аплодисменты других – я буду или аплодировать себе сама, или же забросаю себя помидорами.

Иду спать. А вам, мои дорогие, вот мои мысли, упакованные в рифму…

Я завтра со школой прощаюсь
Не плача, с улыбкой, светло!
На части я не рассыпаюсь,
Ведь 40 уже на табло.

Года словно миг пролетели,
всё в прошлом: уроки, звонки…
Здесь мои дети взрослели,
Со мною наперегонки…

Учила не только науке -
Мечтать, доверять, понимать.
презрев  неприятия муки
Учила задачи решать…

Не школьные - там всё в порядке:
Найти, пробежать иль купить.
Все формулы есть в их тетрадках,
Но к жизни их как применить?

Сейчас всё непросто, поверьте:
В мир новые дети идут.
Не аист принёс их в конверте,
Они не в капусте растут...

Он души прислал нам иные -
Подходы к ним сложно искать.
Училки нужны молодые, -
Чтоб этих детишек понять.
 
Да, школа вторым была домом,
Любимой и строгой судьбой.
День каждый - открытием новым,
И шагом к мечте золотой.

Я строила планы уроков,
С улыбкой шла в каждый свой класс
Во мне, среди детских потоков,
Учитель рождался подчас.

А иногда не рождался -
Бывало (не часто), что спал.
Учительский путь мой промчался,
Как мчится корабль средь скал.

Мечты разбивались порою -
Столь хрупок был материал.
И трудно мне было - не скрою,
Но парус надежды вставал

И вёл сквозь подводные рифы
Профессии столь непростой.
Наш труд - и штурвал, и молитва,
Душе где не ведом покой.

За мною закроются двери,
Останется памяти свод…
Но я всё равно в это верю:
Учитель во мне не умрёт…

27.08.2025
Клайпеда, Литва.