Михаил Васильевич Исаковский

Хочется начать своё повествование с последних лет жизни,  не побоюсь этого эпитета, — человека великого, образного, внёсшего неоценимый вклад в литературу своего времени, а главное, впрыснувшего свой талант в генетику не одного поколения людей. Его последние изыскания в работе над переводами белорусских, украинских, венгерских, итальянских и других авторов открывают перед нами дар, данный ему самой матушкой - природой. Дар не просто переводить, а осмысленно передавать смысл и дух других, не подвластных большинству миров. Он переносил, пропуская через себя, незнакомые мысли, образы, привычки и многое другое, знакомя своего читателя с иной жизнью. Он дарил своё видение, желая по-своему, с добром, а главное просто и понятно донести дух тех далёких, недоступных земель. Он жил желанием открывателя, стараясь поделиться своими открытиями, и был востребован людьми.  Этот человечище хотел накормить всех. Он был порождением эпохи перемен, того времени, которое желало счастья всем, без социальной принадлежности к какому-либо классу и типу людей, и был благодарен ему за то, что оно дало ему, простому крестьянскому мальчишке из глухой деревни Глотовка Ельнинского уезда Смоленской губернии, право познавать.
Я вырос в захолустной стороне,
Где мужики невесело шутили,
Что ехало к ним счастье на коне,
Да богачи его перехватили.Я вырос там, где мой отец и дед
Бродили робко у чужих поместий,
Где в каждой хате — может, тыщу лет
Нужда сидела на почётном месте.Я вырос там, среди скупых полей,
Где все пути терялися в тумане,
Где матери, баюкая детей,
О горькой доле пели им заранее.Клочок земли, соха да борона —
Такой была родная сторона.
И под высоким небом наших дней
Я очень часто думаю о ней.Я думаю о прожитых годах,
О юности глухой и непогожей,
И все, что нынче держим мы в руках,
Мне с каждым днём становится дороже.
Его яркий образ того времени, когда страна, вступая в новое столетие, не предлагала ничего нового большинству населения, выражен в стихотворении «Я вырос в захолустной стороне».
И всё-таки, не выказывая внутренних эмоций по отношению ко времени и пространству, старался помочь ближнему, решая чужие проблемы. Помогая без показухи деньгами и связями тем, кто нуждался в помощи, он жил и был благодарен жизни за это право. Простой советский человек.
Природа мудра в своих деяниях, с раннего детства подарившая мальчику Мише желание познавать. И тот, имевший с детства плохое зрение, не давал внутреннему огню погаснуть в вопросах ученичества. Он брал от учёбы всё, что она предлагала ему.                Понимал ли ребёнок из большой крестьянской семьи то, чего стоило его желание учиться? Каково было его родителям, давшим возможность сыну заниматься тем, что он полюбил? Да и начинал он обучение у местного дьячка. Конечно, благодаря отцу он знакомился с миром посредством газет и журналов, которые тот приносил, будучи почтальоном.  Но семье необходимо было жить, поэтому всем приходилось много работать. А мир и страна уже жили духом перемен. Социальное расслоение порождало брожение молодых умов. Революционность витала в воздухе. Крестьянство уходило в города, но и там их не ждало ничего другого, как рабский труд на промышленников и фабрикантов. Спускают на воду новый крейсер «Аврора».  Русско-японская война, аграрная реформа и многое другое будоражат умы населения России. Мальчик пишет стихотворение «Просьба солдата», написанное в 1914 году в общероссийской газете «Новь»:
Светит солнца луч
Догорающий…
Говорит солдат
Умирающий:
«Напиши, мой друг,
Ты моей жене:
Не горюет пусть
О моей судьбе.
А ещё поклон
Напиши ей мой
Напиши, чтоб меня
Не ждала домой…
Если жить вдовой
Ей не нравится,
С тем, кто по сердцу,
Пусть венчается.
А ещё тебе
Я хочу сказать:
Моему отцу
Не забудь послать…
Дескать, жив, здоров
Твой сынок родной,
Только ты его
Не зови домой…»
Зашло солнышко,
Запылал закат…
Вместе с солнышком
Кончил жизнь солдат. 
Это его первая заявка на право называться поэтом, благодаря появившейся новой учительнице Екатерине Сергеевне Горанской.                Любовь к песне с раннего детства, видимо, и дала в дальнейшем толчок  к написанию текстов, которые потом станут знаменитыми на всю страну.         А впереди было взросление, революция и новая жизнь: Ельня, Смоленск, Москва. Но, попав в круговорот событий, Исаковский не забывает отчий дом и бывает там. Он много пишет. Появляются первые тексты песен, ставшие оружием слова. Их распевает вся страна. Наступает война, и он бьёт врага по - своему, как умеет:
 «Дан приказ – ему на запад» (1935); «И кто его знает…»(1938);
«Катюша» (1938) ; «До свиданья, города и хаты…»
(1941); «В прифронтовом лесу» (1942); «Ой, ту-
 маны мои, растуманы…» (1942); «Огонёк» (1942);
 «Лучше нету того цвету…» (1944); «Услышь меня,
 хорошая…» (1945), «Летят перелётные птицы»
 (1945); «Каким ты был, таким остался…» (1949);
 «Ой, цветёт калина» (1949),..

И послевоенная жизнь откликается в его произведениях легко и чисто, так, как это мог сделать только Исаковский, — человек, прошагавший большой жизненный путь, умевший любить, дружить и отдавать стране себя и свой талант, той стране, которая позволила ему творить, которую он принял всем сердцем и остался верен ей до самого последнего вздоха.
Библиография
1921 — «По ступеням времени»
1927 — «Провода в соломе»
1931 — «Избранники земли»
1932 — «Война с тараканами»
1934 — «Вдоль да по дороге…»
1944 — «Здравствуй, Смоленск!»
1945 — «Песни о Родине»
1951 — «На родных просторах»
1952 — «О поэтическом мастерстве»
1958 — «Летят перелетные птицы
1964 — «Ты по стране идешь…»
1968 — «О поэтах, о стихах, о песнях»
1971 — «На Ельнинской земле»
1971 — «Под небом России»
1973 — «На Ельнинской земле»