Школьная жизнь

    Когда юному Оливеру исполнилось десять, его отправили в школу, которая находилась примерно в миле от дома, одной из учениц была Маргарет Фуллер, которая впоследствии стала известной писательницей. В детстве, по словам Холмса, она считалась «умной». Однажды она написала школьное сочинение, которое показали отцу Оливера. Оно начиналось так: «Это _банальное_ замечание». Но Оливер не знал, что значит
_банальное_. Для него это стало сокрушительным доказательством её превосходства. Она была величественной и отстранённой, как будто её занимали великие мысли. Она была прилежной ученицей и читала много того, что называла «нау-велами».  «Примечательной чертой её характера, — говорит Холмс, — была длинная, гибкая... Её шея изгибалась и вздрагивала в странных волнообразных движениях, которые тот, кто любил её, сравнивал с движениями лебедя, а тот, кто не любил её, — с движениями змеи, искушавшей Еву».

 После пяти лет, проведённых в этой школе, Оливера отвезли в Андовер и оставили в доме профессора духовной семинарии. Он поступил в
Академию Филлипса, где проучился год, готовясь к поступлению в
Гарвардский колледж. Там он познакомился с розовощёким мальчиком по имени Финеас Барнс, и они стали большими друзьями. Финеас не поступил в Гарвардский колледж, и вскоре они расстались, но всегда оставались друзьями и поддерживали связь. Они вели переписку до конца своих дней.

 В то время, как пишет один из его биографов, он был энергичным и жизнерадостным юношей, полным веселья и озорства, увлекавшимся флейтами и свирелями, а также питавшим слабость к пистолетам, ружьям и сигарам, которые он прятал в стволе пистолета, где мать никогда не стала бы их искать.

Одним из предметов, представлявших наибольший интерес для мальчиков в этой школе, был репетитор, которому приснился сон, что он упадёт замертво во время молитвы. Он воспринял этот сон как предупреждение и попросил мальчиков по очереди приходить к нему
увидеть его перед смертью. Холмс говорит: «Не один мальчик не сводил с него глаз во время его молитв, испытывая то же чувство, что и тот мужчина, который ходил за Ван Амбургом в надежде, не будем говорить, в ожидании, что лев рано или поздно откусит ему голову».

 Много лет спустя он вновь пережил эти моменты. Он говорит, что призрак мальчика
был рядом с ним, пока он бродил по местам, которые так хорошо знал: «Два билета до Бостона», — сказал я человеку на вокзале.


Но маленький призрак прошептал: «Когда ты покинешь это место, ты оставишь меня позади».

— «Один билет до Бостона, пожалуйста. Прощай, маленькое привидение».

 Наконец Холмс вернулся в Кембридж и сразу же поступил в Гарвардский
колледж, в «знаменитый класс 29-го года». У него было много известных однокурсников,
среди них преподобный Сэмюэл Фрэнсис Смит, преподобный доктор Джеймс Фримен
Кларк и другие. Впоследствии Смит прославился как автор «Моей
Страна, это о тебе», а доктор Холмс в одном из своих стихотворений так пишет о нём: И есть один славный юноша с прекрасной душой, —
 Судьба пыталась скрыть его, назвав Смитом;
 Но он прокричал песню для храбрых и свободных, —
 Просто прочтите на его медали: «Моя страна» «из-за тебя!»

 Чарльз Самнер учился на класс ниже, а знаменитый историк
Мотли — на два класса ниже. Хотя Мотли был самым младшим студентом в
колледже, они с Холмсом впоследствии стали самыми близкими друзьями
и оставались ими до конца жизни. А когда Мотли умер, Холмс написал его
биографию.
Холмс сказал, что Мотли был похож на идеального молодого поэта, и продолжил его описывать:«Его тонкие и выразительные черты лица, его большие,
светящиеся глаза, его тёмные волнистые волосы, его необычайно энергичная осанка» Его голова и хорошо очерченная фигура обещали мужественную красоту».
 После этого описания Мотли прочтите следующее, что Холмс пишет о себе в письме к Финеасу Барнсу: «Я, Оливер Уэнделл Холмс-младший, студент Гарвардского университета, — бесперый двуногий, ростом ровно пять футов три дюйма, если стоять в паре добротных сапог, сшитых мистером Расселом из этого города. У меня глаза, которые я называю голубыми, и волосы, которые я не знаю, как назвать.«Во-вторых, что касается моих моральных качеств, то я скорее ленив, чем нет, и, конечно, учусь не так усердно, как следовало бы. Я не Я рассеян и не отличаюсь сдержанностью, а когда в последний раз проверял свой рейтинг в колледже, то занимал скромное семнадцатое место».
 В другом письме, написанном во время учёбы в колледже своему другу Финеасу, он говорит: «Что я делаю? Я немного читаю, немного учусь, немного курю и много ем. Что я думаю? Я думаю, что это чертовски сложный вопрос.
«Чем я занимался эти три года?» Ну, я немного вырос физически и, надеюсь, умственно; я немногому научился почти во всём, а в некоторых вещах преуспел.
А в другом письме он говорит: “Я давно пишу стихи как
безумец, и тогда я говорил настроения, как Горлица, и
шлялись среди сладкие рожи, и все такие глупые вещи, что
испортить вам за все остальное. Этот месяц май слишком хорош для чего угодно
кроме любви ”.

ГЛАВА VI.СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ
Холмс не только родился на территории нынешнего Гарварда, но и вырос там, учился в Гарварде и был преданным членом «знаменитого выпуска 1829 года», читал лекции и преподавал в Гарварде, а также стал
Самый известный поэт и писатель Гарварда, хотя в Гарварде было много великих людей. Так что жизнь в Гарвардском колледже всегда была частью его жизни; и, возможно, именно поэтому он был таким весёлым.

Студенты колледжа — большие шутники. Во времена Холмса студенты решительно возражали против того, чтобы ходить в часовню рано утром, вставая до рассвета в холодные зимние дни. Чтобы показать, что им не нравится идея ранних молитв, они иногда прикрепляли петарды к крышкам больших Библий, так что, когда президент или Когда профессор приходил, чтобы провести занятие, и открывал книгу, они с треском гасли.
 В те времена тоже были только свечи, а поскольку молитвы совершались до рассвета, нужно было зажигать свечи в часовне. Иногда студенты клали кусочки свинца туда, где должен был быть фитиль, и когда свечи сгорали до свинца, свет, конечно же, гас, и часовня погружалась во тьму. В других случаях президент, войдя в зал, был бы изумлён, увидев на своём столе свиную голову, стоящую вертикально и покрытую щетиной.
Комнаты в общежитиях колледжа были очень плохо обставлены.
Вместо спичек у них были кремень, огниво и трутница; и почти в каждой комнате было пушечное ядро, которое парни раскаляли докрасна и клали на какую-нибудь металлическую раму, чтобы в комнате было тепло. Иногда посреди ночи один или два озорных студента пускали одно из этих пушечных ядер катиться вниз по лестнице: бум, бум, бум. Это будило всех и заставляло надзирателя вскакивать с кровати. Иногда пушечное ядро было раскалённым и обжигало пальцы проктора, когда он пытался его поднять.Тогда горе тому юноше, которого поймают и который окажется виновником.

 В колледже Холмс состоял в двух или трёх клубах. Одним из них был клуб «Быстрый  пудинг», который собирался в комнатах его членов. Почтенная пожилая дама из деревни по имени сестра Стимсон готовила пудинг в двух огромных котлах.«Кормильцы» вечера подвешивали эти котлы, наполненные кипящей кашей, на крепкий шест и, положив его концы на плечи, галантно поднимались в комнату, где собрались члены общины, часто на третий или четвёртый этаж.  Миска быстрого пудинга всегда была Его несли офицеру при входе в качестве своего рода подношения в знак примирения.
Когда члены клуба съедали столько, сколько могли, и рассказывали все
истории, которые хотели рассказать, обитателей соседних комнат
приглашали помочь доесть трапезу.
 Другой клуб, членом которого он был, назывался «Med. Facs.», и каждый его член или офицер носил титул предполагаемого профессора медицинского факультета университета. Первое собрание в этом году состоялось в
верхней комнате, задрапированной чёрным хлопком и украшенной меловыми
изображениями черепов и скрещённых костей; стол, тоже чёрный, был вытянут вдоль
через комнату. В центре сидел псевдопрезидент, а вокруг него были
“профессора“ и ”доценты", все в черном. Неподалеку
стояли двое полицейских, обычно двое самых сильных мужчин в классе, одетые
в трико телесного цвета. На лестнице снаружи толпились юниоры,
из которых двадцать или тридцать человек должны были пройти посвящение в общество. Это посвящение обычно заключалось в том, чтобы отвечать на неприятные вопросы, которые задавали «профессора», или делать что-то вроде того, чтобы встать на голову,ползать по полу, петь песенки из «Матушки Гусыни» или произносить речь на латыни или греческом.
Начало учебы в колледже в те дни было похоже на сельскую ярмарку. Люди
разбили палатки на западной стороне двора колледжа (потому что тогда еще не было отелей, и проживание в них было дорогим), а напротив них были расположены различные стенды и шоу, образуя улицу, которая к ночи была заасфальтирована с арбузными корками, персиковыми косточками и различными отбросами на подстилке из соломы, приправленной ромом и табачным дымом.
Сам Холмс хорошо описал этот праздник студенческого года:
«Прекрасная равнина (Коммон), которая тогда, как и сейчас, была заселена скотом загоны у самого уродливого из известных заборов, заполненные радостной толпой.Разносчики имбирного пива звенели колокольчиками и хлопали бутылками,
скрипачи снова и снова играли Money Musk, моряки танцевали
двойная перетасовка, джентльмены из сити скакали в ржавых джигах,
городские леди даже приняли участие в страстном упражнении, кондитеры
толченые красные и белые сливы в сахаре, длинные палочки леденцов, сахар и жженый миндаль в медные оладьи были вбиты дольки пирога.
разрывая рты, были срублены горы окороков, посыпанных гвоздикой
Пока Форт-Хилл нарезали ломтиками, голодные едоки сидели неподвижно и сосредоточенно у столов, где подавали самые сытные блюда.
Молоко лилось из раскалывающихся кокосов, ароматные мускатные дыни
разрезались на полумесяцы, а в огромных арбузах сверкала и розовела
прохладная мякоть, словно росистые пальцы Авроры.
И помимо всего этого были ещё и речи студентов, и выступления бывших выпускников, которые теперь вернулись знаменитыми, и вся эта суета и важность, присущие самим преподавателям колледжаОни спешили развлечь своих прекрасных подруг, матерей и отцов, которые пришли посмотреть, как они себя ведут.