5 Путь к себе

Летом, в связи с притоком новых учеников, произошло расформирование классов. Именно в это время в город прибыл молодой специалист. Меня встретила оптимистичная и лучезарная женщина в новом, светлом кабинете. От нее исходила такая душевная теплота и искреннее желание познакомиться с каждым из нас.
Уже на первом уроке чтения мы расположились на полу, образовав круг, и с увлечением слушали ее мелодичный голос, словно завораживающую песню.
Моя любовь к творчеству и анализу героев зародилась еще в детстве, когда мама читала мне перед сном "Хроники Нарнии". После каждой главы она задавала вопросы: "Что помогло Люси победить злую колдунью?" или "Чем принц Каспиан отличался от своего народа?". Эти обсуждения развивали мое логическое мышление.
Возвращаясь к воспоминаниям об учителе: мне с трудом давались примеры, но я расцветала, рассказывая истории, передавая чувства и замысел автора, декламируя стихи. И именно она помогла моему таланту раскрыться. Читая стихи перед классом, я будто оживала, наполняясь чувствами и стремясь постичь творчество еще глубже.
Внутреннее желание – вот что определяет большую часть успеха. Мой талант постоянно жаждал признания и оваций, но тогда я не осознавала, что попала в зависимость от внешней поддержки.
Сейчас, понимая корни этой зависимости, я работаю над развитием внутренней опоры. Профессиональное обучение, а точнее его применение, помогло мне разобраться в этом вопросе. Но останавливаться нельзя – без развития нет роста.
По окончании второго класса меня ждало новое общество, новые события, и то, что навсегда перевернуло мой внутренний мир.