Неактуальный лайфхак

двойняшки корпят над уроками. спрашиваю у них сочувственно:
- что, много задают?
- много.
- так вы между собой поделите все задания пополам, потом друг у друга перепишите.

такие элементарные вещи приходится растолковывать!

они мне:
- это уже неактуально.
- как это неактуально? это всегда актуально.
- сейчас всё есть в интернете. а если чего-то нет в интернете, можно спросить у искусственного интеллекта.

будущее наступило! (но немного не с той стороны)

уточняю:
- а если искусственный интеллект не сможет помочь?
- можно у другого спросить.

о как. оказывается, их там много: на любой вкус и цвет.

честно говоря, всё это немного пугает, хотя в то же время и завидно, конечно. нам бы в своё время такие возможности! вот где можно было развернуться людям с амбициями.

а у их детей, наших внуков, всё будет ещё намного круче: у каждого будет свой виртуальный двойник (а возможно и несколько), который будет за них ходить в школу, делать уроки, а в будущем и работать. а сам оригинал будет только получать зарплату и радоваться жизни.

да, рановато я всё-таки родился. в нашем детстве таких ништяков не было. приходилось выкручиваться самим, без помощи искусственных интеллектов.

и выкручивались, и проявляли чудеса изобретательности. если так подумать, наше поколение - последнее, которое застало жизнь до интернета. а потому на нас лежит огромная ответственность.

вот, скажем, рубанёт как-нибудь электричество на планете The Мля - и моментально не станет ни интернета, ни искусственных интеллектов во всём их разнообразии. а уроки делать нужно, потому как занятия в школе никто не отменит, как вы понимаете.

и вот тогда дети вспомнят про папу, и скажут: "папа, научи нас делать уроки: так чтобы быстро и качественно".

ну а пока, конечно, зачем им мои неактуальные советы?