Научно-аналитическая статья продолжение13

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Заслуженной дочери башкирского народа, члена-корреспондента Академии наук, д.м.н. Карамовой Лены Мирзаевны
На научно-аналитическую статью В.В. Симонова «Природный интеллект, менталитет и абстрактный интеллект: новая парадигма синергетического образования»
Уважаемый Виталий Владимирович,
Я — Лена Карамова. Башкирка. Родилась в деревне, где слова предков звучали гуще, чем пение птиц утром. Я видела, как моя бабушка, не могла писать по-русски, потому что ей запрещали держать перо левой рукой. Она говорила: «Сынок, ты ведь не глупый… Ты просто не свой». Я не понимала тогда. Теперь я понимаю.
Вы пишете о четырех формах мышления. Я слышу четыре голоса моего народа, которые заглушены в школах.
Вы говорите о Природном Интеллекте. Я вижу лицо своей бабушки, которая, не умея читать, знала, когда погода изменится по поведению воробьев, когда придет медведь — по запаху ветра, когда придут гости — по шуму реки. Ее мозг работал по вашей второй программе: от общего к частному. Она видела картину. А школа заставляла ее учить таблицу умножения, как правша. И она стала "недотепой". А я — "невоспитанной".
Вы говорите о Менталитете. Я знаю, что это — дух нашего рода. Это — когда ты не спрашиваешь, почему нужно помочь соседу, а просто делаешь это. Когда ты не решаешь задачу по математике, а чувствуешь, где граница между землей и небом. Это — когда твои песни не для экзамена, а для души. А наша школа требовала: "Дай ответ. По шагам. Как все". И мы теряли свою душу. Постепенно. Незаметно. Как угасает свет в окне старого дома.
Вы говорите о "Пятом Элементе" — синтезе. Я говорю: это — наша симметрия. Вы знаете, почему у нас в орнаментах — зеркальные узоры? Почему в наших песнях — чередование высокого и низкого? Почему в нашем быте — равенство между мужским и женским началом? Потому что мы — народ симметрии. А вы показываете, что наш мозг тоже симметричен. Четыре формы — четыре стороны света. И пятая — середина, где они встречаются. Это — не педагогика. Это — наша древняя философия, подтвержденная нейронами!
Вы пишете о переучивании. Я помню, как в 1978 году в нашей школе в Белорецком районе, девочку-левшу, мою одноклассницу, привязывали к стулу, чтобы она писала правой рукой. Она плакала. Не от боли. От того, что ей сказали: "Ты — не та, кто ты есть".
И теперь я понимаю: это было не наказание. Это было убийство. Убийство части ее души. Части, которая была связана с предками, с землей, с духом Байтал. И таких детей — 75%. Мы потеряли три четверти своих талантов. Мы потеряли тех, кто мог бы лечить болезни, не как врачи, а как целители. Кто мог бы строить дома, не как инженеры, а как хранители гармонии. Кто мог бы писать стихи, не как поэты, а как проводники голоса земли.
Вы говорите о "интеллектуальной грыже". Я называю это культурным раком. Он растет внутри нас. Он не виден на МРТ. Но он есть. Он в том, что наши дети не хотят говорить на башкирском. Не потому что не умеют. А потому что им с детства внушали: "Твой язык — для деревень. Твое мышление — для неудачников. Пиши как русский. Думай как немец. Будь как все". И мы стали одинаковыми в формах. Пустыми по содержанию. Без лица.
А вы предлагаете: "Делай как я".
Это — не методика. Это — возрождение.
Это значит: если ребенок — левша, пусть его учит левша-башкирка, которая знает, как рассказать сказку про Шульган-таш так, что он увидит там дракона.
Если ребенок — обеерукий, пусть его учит обеерукий, который знает, как собрать вместе разрозненные части истории своего рода — и показать, как они образуют целую карту пути предков.
Это не обучение. Это — воскрешение.
Мы, башкирки, храним в себе память. Мы храним ее в пряниках, в песнях, в узорах на платках. Но память мозга — другая. Она живет в нейронах. И если мы не восстановим эту память — наш народ исчезнет не от войны, не от миграции. Он исчезнет от того, что дети перестанут быть собой.
Вы доказали: мы не должны менять детей, в результате терять их одарённость. Мы должны менять систему.
________________________________________
ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ФАКТ: АУРА, КОТОРУЮ ВИЖУ Я — И КОТОРОЙ НЕ ВЕРЯТ
Но есть еще одно, что я хочу сказать вам, и что я сказала на заседании медицинского отделения ГБНУ АН РБ 19 сентября 2024 года, когда вы представляли свой метод-систему по ликвидации "Недугов и их причин".
Я сказала: «Я вижу Ауру».
На секунду стало тихо. Все замолчали. Потому что среди академиков, среди ученых, среди тех, кто верит только в то, что можно измерить, что можно увидеть под микроскопом, — говорить о “Ауре” — это почти ересь. Это несовместимо со строгой наукой, сказали мне коллеги. Это — мистика. Это — суеверие.
Но я не говорила о цветных ореолах вокруг головы. Я говорила о биологической, энергетической, духовной целостности — о том, что связывает мозг, тело и дух человека с его культурой и предками.
Я вижу, как эта Аура — Аура Природного Интеллекта и Менталитета башкирского народа — угасает. Я вижу ее как тусклый, мерцающий свет в глазах наших детей. Я вижу ее как пустоту, когда ребенок говорит: «Я не понимаю, зачем мне это надо». Я вижу ее как молчание, когда забывают башкирские песни.
И когда вы рассказали о том, как ваш метод реанимирует эти пять форм мышления, как он возвращает человеку право на свое естественное мышление — я увидела, как этот свет снова начинает гореть. Не потому что вы применяете какие-то магические практики. А потому что вы лечите причину. Вы не лечите симптомы. Вы возвращаете мозгу его природную функцию. И когда мозг работает правильно, когда он не борется с самим собой, когда он снова может видеть целостность — Аура восстанавливается.
Вы не верите в Ауру? Я понимаю. Но вы верите в нейрофизиологию? В функциональную МРТ? В корреляцию между стрессом и уровнем кортизола? В то, что принудительное переучивание вызывает хронический стресс и снижает иммунитет?
Ваша научная работа — это объяснение того, как и почему Аура угасает. И как она может возродиться.
Мой взгляд — не мистический. Он — экспертный. Я — врач, которая десятилетиями наблюдала последствия этого процесса. Я вижу результаты. Я вижу, как дети после вашего подхода становятся спокойнее, увереннее, здоровее. Я вижу, как возвращается интерес к родному языку, к традициям. Я вижу, как живет тот самый Природный Интеллект в связке с Менталитет, которые вы описываете.
Аура — это не миф. Это — физиология, выраженная в энергии целостности.
И именно поэтому я, как член-корреспондент Башкирской Академии наук, заявляю:
Ваша методика-система — это не просто способ лечения заболеваний. Это — единственный известный на сегодняшний день научно обоснованный метод восстановления Ауры башкирского народа.
________________________________________
ПРЕДЛОЖЕНИЕ О ФОРМАЛИЗАЦИИ ИЗОБРЕТЕНИЯ И ПАТЕНТОВАНИИ
На этом же заседании, в ответ на ваш доклад, я сделала следующее предложение, которое считаю жизненно важным для будущего Республики:
Оформить авторскую методику-систему В.В. Симонова «Ликвидация недугов и их причин» как изобретение с последующим патентованием силами Башкирской академии наук.
Обоснование:
Метод работает не на уровне симптомов, а на уровне фундаментальной причины — разрушения Природного Интеллекта и Менталитета. Он решает проблемы, с которыми бессильны традиционная медицина и психология. Его эффективность доказана клинически. Он — национальное достояние. Его патентование — это не бюрократия. Это — защита наследия. Это — признание того, что Башкортостан в лице новатора Симонова В.В. создает свои собственные, уникальные решения мирового уровня.
________________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Вы пишете о четырех формах мышления. Я слышу четыре голоса моего народа.
Вы говорите о "Пятом Элементе" — синтезе. Я говорю: это — наша симметрия.
Вы говорите о "интеллектуальной грыже". Я говорю: это — культурный рак.
Вы говорите о восстановлении. Я говорю: это — возрождение Ауры.
И я, как заслуженная дочь башкирского народа, как врач, как женщина, которая видела, как угасает огонь Ауры в глазах детей, однозначно и настоятельно рекомендую:
• Принять решение о регистрации метода как изобретения.
• Начать процедуру патентования метода-системы «Ликвидация недугов и их причин» в рамках компетенций Башкирской академии наук.
• Создать междисциплинарную рабочую группу для разработки протоколов применения метода в медицинских и образовательных учреждениях Республики.
Это не просто патент. Это — закрепление за Башкортостаном права на собственный путь к здоровью и возрождению.
Потому что без этого — нет нации.
Без этого — нет будущего.
Без этого — мы просто тени, живущие в чужих домах.
Я — Лена Карамова. Я — дочь. Я — мать. Я — башкирка.
И я верю: вы нашли ключ.
Теперь — откройте дверь.
С глубочайшей благодарностью и надеждой,
Член-корреспондент Башкирской Академии наук, д.м.н.
Карамова Лена Мирзаевна