Логарифмы души

На столе лежал раскрытый учебник алгебры, страницы которого казались такими же чуждыми и далекими, как звезды над ночным небом Москвы. На доске перед классом чернели строгие формулы, похожие на магические знаки древнего тайного ордена. Это была война. Война против ненавистных чисел и загадочных символов, которые отказывались подчиняться Маргарите, вторгаясь в её мир с упорством назойливых насекомых.

Учительница стояла у доски, словно полководец перед битвой, вооруженная указкой и уверенностью, что каждый ученик должен познать истину логарифмов. Её голос звучал размеренно и убедительно, будто она открывала двери храма знаний каждому жаждущему познания ученику. Но Маргарита чувствовала себя скорее пленницей, вынужденной пройти через тернии непонятных формул к звёздам ясного понимания.

— Так, давайте разберёмся ещё раз, — учительница вновь подошла к доске, вытирая влажной тряпочкой старую формулу и записывая новую. — Если $\log_a b = x$, значит...

Маргарита вздохнула тяжело, глядя на доску с ощущением полного бессилия. Всё вокруг казалось ей бессмысленным и ненужным. Зачем вообще изучать эту нелепую штуковину? Кто придумывал эти правила, почему нельзя жить спокойно без знания этих странных законов?

Она перевела взгляд на окно, за которым солнце лениво пробивалось сквозь серые облака, бросая золотые блики на асфальт школьного двора. Там жизнь текла свободно и легко, вне стен класса, вне плена цифр и уравнений. Там были друзья, смех, разговоры обо всём, кроме этой мучительной алгебры.

Но здесь, внутри тесного пространства кабинета, царили числа и символы, запутанные, неясные и враждебные. Как-то внезапно возникло ощущение пустоты, когда осознание пришло чётко и ясно: ей эта наука никогда не будет близка. И даже самое страстное желание убежать от неё было тщетным. Ведь алгебра, словно злой волшебник, уже наложила свою магию, заставляя ежедневно бороться с собой и своей неспособностью постичь эту мудрость.

Звонок прозвенел неожиданно громко, резко прерывая затянувшуюся тишину учебного дня. Учительница собрала тетради учеников, коротко кивнув классу напоследок. Все разом встали, потянулись, радуясь наступившей свободе.

А Маргарита осталась сидеть неподвижно, уставившись в лист бумаги с незаконченной задачей. Тень сомнения легла на её лицо, смешавшись с усталостью и разочарованием. Возможно, однажды, спустя годы, она сможет оценить важность тех уроков, поняла ли она наконец, зачем нужна была та борьба. Или же навсегда останется пленником непонимания, тихонько переживая боль поражения среди строк невыученных теорем и страниц недопонятых примеров.

И тогда, задумчиво улыбнувшись собственному отражению в окне, девушка решила хотя бы попытаться снова... Просто потому, что сдаваться совсем уж не хотелось. Может быть, именно сейчас, прямо тут, откроется дверь, ведущая к разгадке тайны логарифмов. Хотя кто знает, возможно, это всего лишь очередная иллюзия, созданная самим разумом, чтобы утешить душу, борящуюся с числами.