Тайна Моны Лизы Глава 5

                Глава 5   "Споры"

А в общем-то, долго раздумывать на тревожащие меня темы было некогда - я и не думала, что у учителей в школе такая нагрузка.
Когда сама училась, казалось, что учат учителя нас своему предмету  по учебнику- и только. А теперь понимаю, что к этому следует прибавить подготовку к урокам для каждого класса отдельно, проверку тетрадей, классные часы, к которым тоже надо готовиться, учительские семинары, педсоветы, внеклассную работу, надомное обучение, замены, подготовку и проведение зачетов и экзаменов…Охохонюшки, могла ли я представить себе этот весомый труд?!
Первое, что я усвоила, придя в школу, как отче наш, что учитель обучает, развивает, воспитывает. Эта  педагогическая доктрина должна работать на любом уроке и с любым возрастом учащихся.
Ничего себе, задачка! А я - то, дурочка наивная, думала, что провел урок учитель, отмерил и передал порцию знаний, захлопнул классный журнал - и пошел домой. Фигушки, не тут - то было!
«Воспитывайте их, голубушка, Елизавета Валерьевна, денно и нощно! - поучала Раиса Васильевна.- Даже на экскурсии, даже на субботнике, даже на дежурстве в кабинете!»
«Да, но…- пыталась дискутировать я, - не получится ли, что родители перекладывают свою воспитательную функцию на нас? Если мы будем не только учить, а станем воспитывать, что ж родителям-то останется?»
«Господи, - завуч смотрела на меня с сожалением, как на малахольную. - Да где ж вы видели родителей, что откажутся от предложения помощи в воспитании своих чад?»
- Я против, чтобы мою дочь кто-то, кроме меня, воспитывал! Это моя, и только моя забота! И моей семьи, конечно.
-Ну и на здоровье, воспитывайте свою дочь, Елизавета Валерьевна, во все тяжкие! Кто ж против? Это, действительно, ваш долг!
-А других родителей это, что, никак не касается?
-До чего ж вы еще ребенок несмышленый! Вам пока не говорили на родительских собраниях, что вам за это деньги платят?
- У  меня пока не было родительских собраний. А когда будут, очень надеюсь, что не услышу в свой адрес такого!
«Ну, было бы хорошо, - явно стараясь закруглить разговор, проговорила Раиса Васильевна, перебирая бумаги на своем столе. -А, все-таки, при любом удобном случае - воспитывайте, воспитывайте и еще раз воспитывайте!»
«Разумеется!» - благоразумно  обещала я.
(Продолжение следует)