Марк Таблица умножения

Всё утро дед что-то ремонтировал. По всему столу возле дома были разбросаны разные болтики, гаечки и ещё какие-то непонятные штуки. Штуки эти были такими маленькими, что он на очки надевал увеличительное стекло. Я учил таблицу умножения. Бабушка, уезжая утром в город, дала мне задание выучить к вечеру умножение на два. Дважды два четыре, в десятый раз повторял я, дальше двух дело не шло. Дважды два четыре, ещё раз проговорил я и с любопытством стал смотреть на деда. Как он видит через очки? Наверное, через очки видится намного лучше, и если через них смотреть, то все эти непонятные штуки сразу становятся понятны. А может, в них всё видно по-иному и сразу становишься умнее? Не зря же все умные в очках ходят. Дед Саша в очках, Серёжка из «Б» класса, отличник, в очках. Даже дядя Андрей, когда газету читал, надевал очки. Наверное, чтоб понимать всё, что там написано. Я вот без очков пробовал газеты читать, так там какие-то странные слова пишут, и вообще ничего не разберёшь.
Как только дед куда-то ушёл, я схватил оставленные им очки и надел. Перед глазами всё поплыло, всё стало размазанным и бесформенным, как остывшая манная каша на тарелке. Непонятные штуки и даже понятные гаечки и болтики через очки выглядели как жирные пятна на скатерти. Я подносил их к очкам, потом залез на стул и смотрел сверху. Разглядеть было невозможно. Зачем тогда дед их надевает? Подумал я и стал смотреть, не снимая очков, на верхушки деревьев и на облака. Я вертелся, вертелся, голова моя закружилась. Пытаясь слезть со стула, оступился и кубарем покатился на грядку с луком.
Так, ноги целы, руки тоже, оглядел себя. Лук правда помял, да ладно, я его выдеру, а бабушке скажу, что мы на обед его съели. Бабушка поехала за покупками и вернётся к вечеру, может, уже и новый вырастит. Бабушка... Ведь умножение спрашивать станет. Я опять схватил учебник. Дважды два.
Марк, ты не видел очки мои? Дед вернулся с кружкой чая и хотел продолжить ремонт. - Нет, тут же ответил я. Куда же они запропастились, дед заглянул под стол. - Давай помоги мне, поищем вместе, а то без них как крот ничего не вижу. Я бы рад, ответил я, но бабушка меня заставила таблицу умножения на два к вечеру выучить. Дед хитро прищурил один глаз. - Давай я тебе помогу, а ты мне? Я напишу табличку в столбик и повешу в зале возле зеркала, как бабушка тебя станет спрашивать, ты садись напротив и подглядывай. Мы всегда так в школе делали, шпаргалка называется. Только ты мне очки найди, мне без них ну никак. Это пара пустяков, сказал я и полез на луковую грядку.
Очки нашлись сразу, только я решил схитрить. Думаю, отдам деду, а он мне помогать не станет. У него вон сколько ремонта на столе валяется. Он до бабушкиного приезда возиться будет. - Дед, а дед, ты пока мне таблицу пиши, пока ищу, крикнул я, сидя на корточках и делая вид, что осматриваю заросли лука. - Так как я её тебе напишу без очков? И пока я думал отдавать очки или нет, дед сказал: - Я её тебе из тетрадки вырежу. В конце тетрадки в клеточку всегда есть такая, и писать ничего не надо. Дед нашёл старую тетрадку, вырезал из неё табличку и на булавочку прицепил к стене возле зеркала.
Я тут же отыскал очки и даже протёр их влажной салфеткой. Дед и я оба были довольны. Дед принялся крутить болтики, я отправился к речке.
Возле моста играли ребята из нашего сельского интерната. Они из песка и камней строили плотину, пытаясь перегородить ручей, который впадал в нашу речушку. - Чего стоишь? Давай помогай, крикнул мне рыжий, долговязый мальчик. Песочная плотина еле сдерживала напор и была готова вот-вот прорваться. - А зачем вам она? Спросил я. - Как зачем? Долговязый смахнул пот со лба, запрудим, озеро будет большооооое, станем на лодке плавать и купаться, место больше будет, не то, что сейчас в лягушатнике вашем. Но ведь в озере тогда дома наши утонут и магазин с мороженым, и Моня вместе с будкой. Мне стало нехорошо от этих мыслей, я набрал камней и стал их бросать с моста в плотину. - Ах ты так? Прокричал долговязый. Мальчишки во главе с ним кинулись за мной. Я знал, что от интернатовских пощады ждать не придётся, поэтому драпанул так, что пыль на дороге поднялась такая, как будто по ней проехал мотоцикл. Мальчишки не отставали, стучало в висках, и я уже мысленно сдался, но тут рядом остановился автобус. Из него с полными сумками вышла бабушка. Бабуля, любимая! Крикнул я и, подбежав, выхватил одну сумку. А я тебя встречать бегу. Думаю, у тебя сумок много, помогу тебе. - Что-то ты темнишь, покачала головой бабушка, или натворил чего? Я на другом автобусе на два часа раньше приехала.
Вдоль забора стояли и молча смотрели на нас с бабушкой мои преследователи. Рыжий показывал кулак. - Я, бабушка, заранее пришёл, чтоб не пропустить автобус! И мы пошли домой.
Дома после того, как бабушка попила чай и убрала все покупки, стала спрашивать меня таблицу умножения. - Я, бабушка, только в зале могу, у меня там настрой совсем другой, сказал я и, посадив бабушку в кресло, встал против зеркала.
Сперва всё было хорошо. - Дважды два? Спросила бабушка. Я краем глаза покосился на табличку и выкрикнул: - ЧЕТЫРЕ! Молодец, похвалила меня бабушка. Дважды три? Я опять покосился на табличку. - ПЯТЬ! Бабушка посмотрела на меня как на кошку Бусинку, которая залезла на стол. Дважды три? Я в очередной раз посмотрел на табличку. - Пять, неуверенно сказал я. Где же пять, бестолочь. - Пять, чуть не плача, просопел я. Что я, слепой что ли, не вижу, что ли, что пять.
Что ты там видишь, не видишь. Бабушка сорвала со стены табличку и вопросительно посмотрела на меня. - Дед научил? Ты знаешь, а ведь ты и вправду не слепой, а вот дед... Дед, ты что тут над зеркалом прилепил? Дед сначала долго отнекивался, а потом сознался.
Бабушка посмотрела на нас с дедом уже как-то по-другому, не зло. - Я же его таблицу умножения заставила учить, а ты что тут прилепил? И бабушка выложила на стол вырезанную из тетрадки табличку.

ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ.

В общем, дед без очков сразу глупым становится и всё путает. А плотину я вечером доломаю, когда интернатовских спать отправят. Будут ещё нашу Моню с будкой озером затоплять.