Что можно, а что нельзя

Сегодняшние Учителя начальных классов называют детей: Алинка ,Коль  Колюнь,Адамчик,Зайчики,   Уменьшительно ласкательными  именами и словами ,чтобы войти в доверие к детям и стать им ближе.
  А этого делать нельзя и
вот почему:
1)В школе, особенно в младших классах, принято более формальное обращение. Учительница это взрослый авторитетный человек, который обучает детей. Обращение по полному имени ("Алиса") или по фамилии будет более уместным и уважительным.
2)Дисциплина и границы: Использование сокращенных или "домашних" форм имени ("Алис", "Алюсик", "Лиса" "Алинка "Колька"и так далее) обычно подразумевает ооочень близкие, неформальные отношения, как между членами семьи или близкими друзьями. Учителю важно сохранять определенную дистанцию, чтобы поддерживать дисциплину и четкие границы в классе.
3) Восприятие родителями: Родители могут не понять или даже негативно воспринять такое обращение. Они отдают ребенка в школу, чтобы его учили, а не для того , чтобы учительница становилась ему "подружкой".
4) Профессионализм: Обращение по полному имени подчеркивает профессионализм учителя и создает правильную атмосферу в классе.
Когда сокращения уместны
Конечно, в неформальной обстановке, например, дома, с друзьями или даже с родственниками, "Алис" или другие уменьшительные формы звучат мило и уместно. Но в рамках учебного процесса  надо придерживаться полного имени.
 Поэтому учительнице лучше называть девочку полным именем например Алиса,мальчика Коля ,Николай .
 Так будет правильнее и для учеников  и для родителей, и для общей атмосферы в классе .
Непозволительно называть учеников ласкательно лишь для того чтобы добиться расположения к себе учеников
 Это должно стать нормой  для каждого учителя и недопустимо неоправданное уменьшительно ласкательное обращение учителя к учащимся  .