Как научить оценивать креативный вклад?

РАБОЧЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
Креативный / Творческий вклад – объем персонального творческого труда, характеризующегося Новизной и Полезностью конечного Результата, по отношению: ко всему творческому произведению, ко всему ряду подобных творческих произведений, ко всей сфере деятельности в мире, т.е. определяется через сравнение Аналогами (а не самостоятельно). 

ЧТО НЕ СЧИТАЕТСЯ ТВОРЧЕСКИМ ВКЛАДОМ?

«Не признаются авторами результата интеллектуальной деятельности граждане, не внесшие личного творческого вклада в создание такого результата, в том числе оказавшие его автору только техническое, консультационное, организационное или материальное содействие или помощь либо только способствовавшие оформлению прав на такой результат или его использованию, а также граждане, осуществлявшие контроль за выполнением соответствующих работ».

Гражданский кодекс Российской Федерации - часть четвертая. Статья 1228. Автор результата интеллектуальной деятельности // (дата обращения 17.10.2025)

КАК ОТЛИЧИТЬ РУТИННУЮ РАБОТУ ОТ ТВОРЧЕСКОГО ВКЛАДА?

Воспроизведение чего-либо по готовым шаблонам, методикам, известными способами не считается креативным или творческим вкладом.

«Интересует, что сделал человек, личный вклад. Если человек по известной программе подготовил, неважно, шахматиста или бегуна, он просто воспроизвел уже известное, а известную – значит, чужую, деятельность. Всё.
А что нового сам сделал человек в подготовке мастеров международного уровня? Что он сделал нового, вклад, пожалуйста. Вот обратите внимание, а вклад определяется по сравнению с лучшими аналогами.
«А где, Игорь Леонардович, взять лучшие аналоги?» – А в мире взять лучшие аналоги. Критерий – мир, не сосед, а мир. […]
Берёте лучшие аналоги в мире, ну не в мире, так в Европе, не в Европе, так в России, на русскоязычном пространстве или в большой стране. И все становится ясно».

Игорь Леонардович Викентьев. Онлайн-лекция № 60 СОЗДАНИЕ МЕТОДИК КРЕАТИВА / ТВОРЧЕСТВА от 02.12.2015 // https://youtu.be/aKaD5A6wCY8 (после 40-й минуты)

ЧТО ЗАТРУДНЯЕТ ВЕРНО ОЦЕНИТЬ ТВОРЧЕСКИЙ ВКЛАД?

1. Авторитет, а особенно слава и признание Творческой личности см. Социальный эффект: слава / признание достаётся последнему в эстафете…: https://vikent.ru/enc/570/

2. «Полупризнанные» Плагиаторы см. Псевдо-соавторы: https://vikent.ru/enc/416/

3. Некоторые люди только (кратко)временно работают над темой см. Научная школа как эстафета разработок и разработчиков: https://vikent.ru/enc/456/

4. Достигнутый Результат не был известен, т.е. им никогда не пользовались, возможно, потом переоткрыли или переизобрели см. Боязнь собственных сильных решений по Г.С. Альтшуллеру: https://vikent.ru/enc/446/

5. Слишком новая, авангардная тема см. Причины неприятия новшеств по Г.С. Альтшуллеру: https://vikent.ru/enc/499/

6. Низкая квалификация, неначитанность, зависть оценивателей см. Классификация личных противников по И.В. Гёте: https://vikent.ru/enc-list/category/298/
И другие причины…

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕМЫ ОНЛАЙН-КУРСА VIKENT.RU:

Исследовательская тема VIKENT.RU № 264

Эффекты обучения / подражания от детей (имеются в виду уже школьники)…
Ответы на вопросы о мотивации и самомотивации | Online-лекция VIKENT.RU № 99 от 16 октября 2016 // https://youtu.be/XaiQ6GMhUWU (после 01:12:56)

Источник: И.Л. Викентьев. 162 избранные исследовательские темы VIKENT.RU //

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ С ПРОЕКТА VIKENT.RU И РЯДОМ:

Большая неожиданность как оценка нового результата по Г.С. Альтшуллеру: https://vikent.ru/enc/497/

Викентьев И.Л.: Методика оценки методик: статей, книг, курсов, Авторов: http://triz-chance.ru/estimation_techniques.html

Викентьев И.Л.: ТРИЗ жизнь: Чек-лист из 15-ти вопросов // https://www.youtube.com/watch?v=mGhND0MoWR4

Бесплатная электронная книга по ТРИЗ - более 200 000 скачиваний: http://vikent.ru/TRIZ-book/

Отрицательное восприятие нового: https://vikent.ru/enc-list/category/282/

#Творческийвклад #Креативныйтруд #Креативныеиндустрии #Креативность #Новизна #Полезность #Обучение

Дополнительные Задачи для обучения по ссылке: https://dzen.ru/a/aQsh32paaxqzKL_7