Киносценарий- Возрождение было возможно-25

Киносценарий- Возрождение было возможно-25 (3/3)

Знай свое место

Адаптированный киносценарий по книге Вардкеса Тевекеляна "Жизнь начинается снова"(1950 год)

Видеоклип https://yandex.ru/video/preview/4599591119599057521
Словно птица Феникс На стихи поэта Евгения Доставалова
Дата публикации 5 сен 2024


НАТ. СТАМБУЛ. МЕСТЕЧКО БЕБЕК. БОЛЬШОЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ САД, СО МНОЖЕСТВОМ УВЕСЕЛИТЕЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. ПЛАВУЧИЙ РЕСТОРАН. ВЕЧЕР.
АВТОР, АШОТ, ЛЕВОН, ПРОХОЖИЕ

АВТОР

Ашот с каждым днем все больше и больше подпадал под влияние нового друга. Постепенно и незаметно для себя он воспринимал развязные манеры Левона, по его совету покупал яркие галстуки, одевался так же, как тот, отпустил длинные волосы, каждый день брился, хотя в этом не было еще необходимости. Деньги появились: после разговора старшего кочегара с экономом Ашот регулярно получал полагающееся ему жалованье и был доволен.
Между четырьмя и девятью часами он был свободен от работы, к этому времени освобождался и Левон. Переодевшись, они отправлялись в местечко Бебек, где находился большой общественный сад со множеством увеселительных заведений и с плавучим рестораном. По вечерам туда приезжали обеспеченные люди со всего города. На набережной было тоже много праздношатающейся публики. Смешавшись с ней, Ашот и Левон прогуливались с независимым видом. Иногда заходили в плавучий ресторан. Левон, как богач, заказывал ужин с вином, на который уходил их недельный заработок, но парень не унывал. Закурив сигары, они опять отправлялись гулять и, будучи под хмельком, приставали к женщинам. Иногда из-за них даже вступали в драку с местными хулиганами и возвращались домой в синяках.
Ашоту, долгое время жившему впроголодь, такая расточительность пришлась по душе. На этих прогулках он чувствовал себя беззаботным и независимым. Он стал замечать, что на него заглядываются женщины, и это еще больше щекотало его самолюбие.
За последнее время Ашот заметно возмужал. Лучистые глаза с длинными ресницами придавали его загорелому лицу особую привлекательность. Об этом он часто слышал от окружающих.

ИНТ. РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖ. ПРАЧЕЧНАЯ
АВТОР, АШОТ, СТАРАЯ ГРЕЧАНКА-НАЧАЛЬНИЦА ПРАЧЕЧНОЙ

СТАРАЯ ГРЕЧАНКА-НАЧАЛЬНИЦА ПРАЧЕЧНОЙ (Ашоту)

Какой ты красивый, и как тебе идет этот новый костюм! Наверное, девушки без ума от тебя, шалун?

(Ашот самодовольно улыбается.)

НАТ. РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖ. СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА АРЦРУНИ, ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА

АВТОР

На спортивной площадке за учебным корпусом каждый день собирались студенты. Они подолгу тренировались на турниках и шведской лестнице, играли в крокет и баскетбол. Казалось, спорт является их главным занятием. По воскресеньям там шли состязания с командами других учебных заведений. В те дни, когда у Ашота с Левоном не было денег для прогулки в Бебеке, они с мрачным видом садились на трибуне и следили за ходом состязаний.
Из всех видов спорта Ашоту больше всего нравился футбол. Ему страстно захотелось научиться играть, но играть на спортивной площадке рабочим не разрешалось. Сговорившись с молодыми рабочими, он взялся соорудить свою площадку. Они выбрали пустырь неподалеку от прачечной, натаскали песку, подровняли почву, и площадка была готова. Начались тренировки. Ашот быстро достиг успехов в этой игре. Он хорошо бегал, умел обрабатывать мяч и безошибочно передавать партнеру, а главное бить без промаха по воротам. Постепенно игра рабочих привлекла множество зрителей, иногда приходили даже студенты. Ашот был очень требовательным, он заставлял свою команду десятки раз повторять отдельные комбинации, выдумывал новые и мечтал когда-нибудь состязаться с командой колледжа.

НАТ. РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖ. СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА.
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА АРЦРУНИ, ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА, КАПИТАН ФУТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА

АВТОР

Однажды к ним на площадку пришли капитан этой команды студент Арцуруни и тренер. Они долго и внимательно наблюдали за игрой команды Ашота.

ТРЕНЕР (указывая на Ашота)

Знаете, у этого парня удивительные способности. Он прирожденный футболист.

СТУДЕНТ АРЦРУНИ

Да, физически он тоже хорошо развит. Посмотрите, как хорошо он бегает и метко бьет.


ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА (после игры, подойдя к Ашоту)

Ты не плохо играешь, приходи к нам на площадку, вместе будем тренироваться.

АВТОР

С этого дня Ашот всецело отдался спорту. Он вставал чуть свет и перед работой бегал по определенному маршруту — вокруг прачечной, занимался гимнастикой, прыгал, поднимал штангу и тренировался с мячом под руководством тренера и капитана. По настоянию тренера его зачислили запасным игрокам в команду колледжа, и Ашоту несколько раз пришлось принимать участие в настоящей игре.
Счастью Ашота не было границ, втайне он мечтал стать знаменитым футболистом: может быть, его пригласит какая-нибудь профессиональная команда, или директор колледжа, увидя его блестящую игру, зачислит в число студентов, и он таким образом получит образование…

ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА (футболистам)

Значит, так. Мы должны готовиться к традиционной встрече с командой Стамбульского университета. Если помните, в прошлом году студенты одержали победу с внушительным счетом 4:1. На предстоящей встрече нам во что бы то ни стало надо взять реванш.

(Каждый день на спортивной площадке идёт усиленная подготовка и пробные игры между основным составом и запасными игроками. В этих играх участвует и Ашот в качестве центра нападения в составе запасных игроков. Недели за три до состязания запасные трижды подряд одерживают победу над основным составом, причем большинство голов забивает никому не известный до сих пор игрок — Ашот.
Команда была встревожена.

ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА (к капитану)

Не взять ли этого парня в основную команду для предстоящей игры?

СТУДЕНТ АРЦРУН

Он ведь не студент.

ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА

Ну и что из этого? Важно то, что у него неотразимые удары по воротам.

КАПИТАН ФУТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА (озадаченный)

Боюсь, что это будет неудобно.

ТРЕНЕР ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА

Ерунда! С ним мы наверняка выиграем. Наш центр нападения быстро устает и часто допускает ошибки.

КАПИТАН (подойдя к Ашоту после тренировок)

Ты будь готов, что будешь играть в матче против студентов.

АШОТ (радостный)

Я буду играть в составе сборной команды знаменитого «Роберт-колледжа»?

АВТОР

День встречи приближался, и волнение Ашота возрастало. Ашот попробовал было поделиться своими мыслями с Левоном, но тот не понял его, а только высказал уверенность в победе. Ашот понял, что ему не хватает вдумчивого товарища — Мурада. Ему очень захотелось, чтобы Мурад присутствовал на стадионе, как будто от этого зависел исход игры, и он послал ему открытку.

По совету тренера четверо игроков разучивали новую комбинацию, в которой Ашоту отводилась решающая роль, и каждый раз он блестяще справлялся с ней. Наблюдая за игрой этой четверки, команда колледжа почти уверилась в успехе предстоящего матча.

НАТ. ФУТБОЛЬНЫЙ СТАДИОН. ДЕНЬ.
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ АРЦРУНИ, ТРЕНЕР, КАПИТАН КОМАНДЫ, ИГРОКИ ФУТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ РОБЕРТ КОЛЛЕДЖА, ИГРОКИ ФУТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ ПРОТИВНИКА, , ЗРИТЕЛИ-БОЛЕЛЬЩИКИ, КОМАНДЫ, ЗНАТОК 1, МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА

День матча. Задолго до начала игры на стадионе собирается публика, в большинстве родители и родственники студентов.
День безветренный, теплый. Обширный стадион наполняется до отказа. На всех трибунах царит необычайное оживление. Мурад находит свое место и невольно прислушивается к разговорам знатоков.

ЗНАТОК 1-ХОРОШО ОДЕТЫЙ МУЖЧИНА В ОЧКАХ

Сегодня на стороне колледжцев впервые выступает молодой игрок. Говорят, он играет блестяще.

МИЛАЯ ДЕВУШКА

Да, я тоже слышала. Центр нападения, кажется.

ЗНАТОК 1 ФУТБОЛА-ХОРОШО ОДЕТЫЙ МУЖЧИНА В ОЧКАХ

Для студентов это будет сюрприз. Ведь их защитники совсем не знают его тактики игры, им нелегко будет защищаться.

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА

На самом деле он такой хороший игрок или больше говорят о нем?

ЗНАТОК 1-ХОРОШО ОДЕТЫЙ МУЖЧИНА В ОЧКАХ

Я его не знаю, но тренер уверяет, что он такого игрока еще не видел. У него удивительное чутье на мяч, а бьет он одинаково хорошо и правой и левой ногой.

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА

Кто он? Откуда он взялся?

ЗНАТОК 1 ЗНАТОК 1-ХОРОШО ОДЕТЫЙ МУЖЧИНА В ОЧКАХ

Новый студент, из провинции, кажется, приехал.

АВТОР

Мурад невольно повернул голову и посмотрел на разговаривающих; ему почему-то стало обидно, что Ашота назвали студентом, как будто простой рабочий не может быть хорошим игроком, но он смолчал.

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА (нетерпеливо)

Хоть бы скорей началось! Я уже начинаю волноваться!

(В это самое время на поле выходят судья с двумя помощниками. Дойдя до центрального круга поля, они останавливаются, судья кладёт мяч на землю и даёт свисток. Обе команды одновременно выбегают на поле.)

КТО-ТО СПРАВА (громко, радостно)

Вот он, новый игрок!

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА (соседу)

Покажите его.

СОСЕД ПО МЕСТУ

Вот тот, высокого роста, с большой шевелюрой.

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА

Вижу! Какой он красивый!..

(После жеребьевки голкиперы подбегают к своим воротам, и по свистку судьи игра начинается. Обе команды играют осторожно, как бы нащупывая друг у друга слабые места. Постепенно темп нарастает, игра становится интересной. Яростно атакуя ворота команды колледжа, футболисты университета два раза прорываются к штрафной площадке противника, защитники с трудом отбивают атаку, и у зрителей создаётся впечатление, что преимущество на стороне команды университета.

В один из таких моментов полузащитник колледжской команды, завладев мячом, быстро направляет его к центру нападения. Ашот, приняв мяч, вихрем несётся по полю; легко обыграв двух защитников и улучив удобный момент, точным ударом передаёт мяч своему правому крайнему, а сам бежит к штрафной площадке. Мгновенно мяч возвращается к нему. Ашот бьёт головой, вратарь прыгает, но поздно — мяч влетает в сетку.
По всему стадиону раздаётся оглушительный гул, долго не смолкают аплодисменты. Мурад, как и другие зрители, вскакивает с места и громко кричит)

МУРАД

Браво, Ашот! Браво!

(Счет открыт. Игра принимает острый характер. В течение двадцати минут обе команды безуспешно атакуют ворота противника, а счет остаётся неизменным. Ашоту не дают играть, два игрока постоянно блокируют его. За пять минут до конца первого тайма левый нападающий университетской команды, воспользовавшись ошибкой защитника, сравнивает счет. Мурад и болельщики команды колледжа расстроены.
Игра опять начинается с центрального круга.
Один из защитников колледжа сильным пасом посылает мяч вперед. Ашот удачно принимает его на грудь и собирается еще раз повторить уже проделанную комбинацию, но замечает, что противники разгадали его намерение. Один из защитников бежит вправо, а другой преграждает ему путь. Ашот с мячом приближается к штрафной площадке. Бек противника, здоровый детина, пытается отнять мяч, но Ашот легко обходит его и несётся к воротам. Бек отстаёт, Ашот остаётся один на один с вратарем. Весь стадион затаив дыхание следит за ними. Секунды истекают, еще мгновение — и раздастся свисток судьи, извещающий о конце тайма. Вратарь выбегает и бросается к ногам Ашота, но тот будто бы ожидая этого, чуточку подаётся назад и легким толчком вкатывает мяч в пустые ворота. Колледжцы уходят с поля со счетом 2:1. Болельщики команды колледжа неистовствуют.

НАТ. ФУТБОЛЬНЫЙ СТАДИОН. У ПАВИЛЬОНА -РАЗДЕВАЛКИ
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ АРЦРУНИ, ТРЕНЕР, КАПИТАН КОМАНДЫ, ИГРОКИ, ЗРИТЕЛИ-БОЛЕЛЬЩИКИ, КОМАНДЫ, ЗНАТОК 1, МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА, СОСЕД ПО МЕСТУ

Мураду пытается во что бы то ни стало увидеть Ашота. Он поднимается и уходит туда, куда ушли обе команды. У дверей толпится публика, сторож неустанно повторяет.

СТОРОЖ

Нельзя, господа, не велено никого пускать.

(Мурад расталкивая толпу и с решительным видом направляется к дверям, сторож, приняв его за своего, не останавливает, и он проходит в павильон с командами.)

ИНТ. ФУТБОЛЬНЫЙ СТАДИОН. ПАВИЛЬОН -РАЗДЕВАЛКА
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ АРЦРУНИ, ТРЕНЕР, КАПИТАН КОМАНДЫ, ИГРОКИ, ЗРИТЕЛИ-БОЛЕЛЬЩИКИ, КОМАНДЫ, ЗНАТОК 1, МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА, СТОРОЖ

Ашот, сидя на кушетке, завязывает бутсы. Мурад радостный, молча пожимает ему руку.

АШОТ
Спасибо.

(Лицо Ашота напряжено, мокрые волосы прилипли ко лбу, глаза блестят.)

МУРАД

Весь стадион только о тебе и говорит. Молодец! Покажи им! Пусть знают наших!

АШОТ

Постараюсь! Нам бы еще парочку голов забить.

МУРАД

Забьете!

КАПИТАН (Мураду)

Уходите! Дайте игрокам отдохнуть!

МУРАД

По окончании игры я подожду тебя у верхних ворот.

(Мурад спешно направляется на свое место.)


НАТ. ФУТБОЛЬНЫЙ СТАДИОН. ПОЛЕ
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, СТУДЕНТ АРЦРУНИ, ТРЕНЕР, КАПИТАН КОМАНДЫ, ИГРОКИ, ЗРИТЕЛИ-БОЛЕЛЬЩИКИ, КОМАНДЫ, ЗНАТОК 1, МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА, СТОРОЖ, ДИРЕКТОР «РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖ», ЭКОНОМ КОЛЛЕДЖА

В этот солнечный день жизнь кажется Мураду прекрасной. Рядом Левон.

ЛЕВОН (тряся Мураду руку)

А, ты тоже, значит, пришел? Видал? Вот здорово! Подожди, во втором тайме он еще покажет класс игры маменькиным сынкам.

(Во второй половине игры темп не ослабевает, обе команды играют с большим азартом. Высокая фигура Ашота мелькает по всему полю; он то переходит на место правого края, то помогает своим защитникам отбивать энергичные, хорошо продуманные атаки противника, то обыгрывает защитников, точным ударом посылая мяч своим игрокам, — но время проходит, а гола нет. Только за пять минут до конца игры Ашот забивает третий гол, обеспечивший колледжцам победу со счетом 3:1. Стадион гудит.
Директор «Роберт-колледжа», пожилой тощий американец, сидит в специально для него поставленном кресле и наблюдает за игрой. Его морщинистое надменное лицо выражает скуку и совершеннейшее безразличие ко всему. Он поднимает руку и подзывает к себе стоящего на почтительном расстоянии эконома.

ДИРЕКТОР «РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА» (показывая на Ашота)

Кто он?

ЭКОНОМ (нагнувшись к директору, шёпотом)

Наш работник, истопником работает.

(Американец морщится и качает головой.)

ДИРЕКТОР «РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖА» (сквозь зубы)

Вы сделали большую ошибку, разрешив ему принимать участие в игре. Рабочие не могут играть в составе команды колледжа. Это недопустимый прецедент.

(Эконом покорно кивает головой. По окончании игры мальчик лет десяти выбегает на поле и преподносит Ашоту большой букет роз. Зрители стоя аплодируют ему.)

СОСЕД МУРАДА ПО ТРИБУНЕ (АДОЛЬФ)

Этот парень, без сомнения, восходящая звезда футбола. По существу, он один обеспечил команде победу.

МИЛОВИДНАЯ ДЕВУШКА

Познакомьте меня с ним, Адольф.

(Мурад направляется к верхним воротам.
Капитан команды Арцруни зовёт Ашота, чтобы познакомить его с девушкой.)

КАПИТАН АРЦРУНИ

Только не говори ей, что ты рабочий. Просто студент первого курса, понял?

(Через полчаса мимо Мурада проходит Ашот рядом с девушкой. Девушка держит в руках букет Ашота. Впереди них идут толстый мужчина и старушка, а рядом с ними тот, кого девушка называет Адольфом. Мурад догадывается, что это родители девушки. Ашот, увлеченный разговором с собеседницей, даже не смотрит в сторону Мурада. Мурад хотя и искренне радуется успехам своего товарища, но обижается, что Ашот так скоро позабыл о нем.)

АВТОР

 «У успеха длинные крылья», — вспомнил он фразу, прочитанную в какой-то книге, и медленно зашагал по асфальтовой дорожке.

(Мурад видит, как внизу, у главных ворот, Ашот вместе с девушкой садится в автомобиль и уезжает.)

ИНТ. РОБЕРТ-КОЛЛЕДЖ. КОТЕЛЬНАЯ. СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ПОСЛЕ МАТЧА.
АВТОР, АШОТ, СТУДЕНТЫ, ЛЕВОН, КАПИТАН АРЦРУНИ, ТРЕНЕР, ЭКОНОМ

На следующий день после матча рано утром в котельную вошел эконом. Он невольно любуется, как Ашот проворно орудует совковой лопатой.
Закончив с загрузкой топки, Ашот, вытирая пот с лица, поворачивается и только тогда видит эконома.

ЭКОНОМ

Значит, футболом интересуешься?

АШОТ

Да, очень.

ЭКОНОМ

Это ничего, можно и футболом увлекаться, только зачем ты полез в команду студентов?

АШОТ

Они сами пригласили.

ЭКОНОМ

Может быть, и так, но рабочим не полагается играть в студенческой команде. Директор, господин Роджерс, остался недоволен.

АШОТ (с досадой)

А ему какое дело?

ЭКОНОМ

Вот тебе и раз! Кто, по-твоему, здесь хозяин: он или ты? Ему до всего есть дело.

АШОТ

Чего же он хочет?

ЭКОНОМ

А того, чтобы каждый человек знал свое место. Раз ты рабочий, так нечего соваться к студентам. Если у тебя такой зуд, то играй себе на здоровье со своими, а к нам не лезь.

ЭКОНОМ

В спорте нет рабочих или студентов, кто умеет, тот и играет.

ЭКОНОМ

Та-та-та! Видать, ты больше всех понимаешь, и язык у тебя длинный.

(Эконом поворачивается и выходит. Ашот растерянно стоит посредине котельной, словно плохо соображая. Он не сразу понял смысл слов Крокодила.)

АШОТ (сам себе)

«Каждый должен знать свое место».